王官集中心小學特色教育——抖空竹
教學計畫
特色教育「抖空竹」作為我校校本課程之一，在我校已經如火如荼的開展了三個年頭，這項教育不但鍛鍊了學生的身體豐富了學生的業餘生活，更凝聚了師生的熱情和團結的力量，體現了我校的師生風采，而且「抖空竹」教育還樹立了我校的特色教育品牌，讓我校的教育走出了屬於自己的道路，在市區學校中影響廣泛。
為了讓「抖空竹」教育繼續開展下去，讓學校特色教育不斷發展壯大，現制定本學年度教學計畫。
一、指導思想
以建立特色教育學校為背景，深入貫徹新課改精神全面提公升學生的各方面素質為基本思路，認真開展「抖空竹」教育，大力做好宣傳工作，努力把我校的這項特色教育建設成為全市獨樹一幟的品牌教育。
二、基本情況分析
全校學生1500多人，除去一年級學生年齡太小而不列入教育範圍之外，二三四五六年級學生必須參與學習、訓練。二三年級學生由於仍然處在低年齡階段，在身體協調、記憶等方面還存在不足，因此對於這些學生，年級組及班主任和任課教師要做好學生的基本功訓練工作，讓學生能夠產生對這項體育活動的興趣。四五六年級的學生在這兩年的訓練中，基本技能都能很好的掌握，而且絕大部分學生都能自主創新，玩出花樣，因此對於這部分學生要進行加強提高訓練，讓他們掌握更多的抖空竹的技能和方法。
針對學校教育在學生身上產生的差異性的效果，學校安排部分學生針對性訓練，達到共同進步的目的。
三、教學目標
1、讓每位學生都能熱愛、喜歡抖空竹這項民間體育活動。
2、每位學生都能掌握最基本的操作方法，並且適當地增加難度。
3、讓學生能在學校開展的抖空竹競賽中學會團結、懂得集體力量的重大意義。
4、學生學會堅持訓練，不斷提高身體素質。
四、具體實施措施
1、每天大課間活動，學生進行抖空竹活動。
2、二三年級每週三下午針對性的強化訓練。
3、成立校興趣小組。
4、每間隔兩個月進行一次年級組抖空竹比賽。
5、選派工作組成員及學校優秀學生參加「抖空竹」學習。
五、工作領導小組分配
組長：郭長忠
副組長：孫尤建
成員：陳超、張寶、王穎、王蘇龍
指導教師：張露
六、活動安排
9月份：
對各班空竹工具資訊採集；進行全校抖空竹訓練。
10月份：
成立學校抖空竹興趣小組，教授新技能及方法；月底進行一次年級組抖空竹比賽，頒發獎品。
11月份：
請外援教師授課，對學校師生進行指導性訓練一周；對二三年級學生進行基本功強化訓練。
12月份：
進行年級組抖空竹比賽；對學校抖空竹興趣小組進行測評選拔以準備參加市區的比賽。
1月份：
對本學期的抖空竹教學工作進行總結。
宿豫區王官集中心小學
小學特色活動方案
充分發揮課堂教學這一 主渠道 的作用。嚴格執行國家頒發的教學計畫，開齊開足體育 美術 綜合實踐活動等課程，把特色專案納入地方課程，嚴禁擠占音體美課程的時間給學生補習文化課。4 安排好 體育藝術特色專案 周活動表。做到 定專案 定內容 定地點 定學生和定輔導老師 實實在在開展活動。5 積極開展 體育 ...
小學英語特色教育方案
為有效推動我校英語教育特色建設，加強英語教育的課程建設 模式 文化創設，使全體學生提高口語的交際能力和英語的運用能力，為培養未來國際化人才打好基礎，決定實施英語教育特色專案。一 實施目標 營造 活動為主，合作交流，環境渲染 的英語學習氛圍，通過學校老師與新東方培訓中心的老師的合作交流，力求做到 人無...
小學英語特色教育方案
張麻小學英語學科自強實施方案 為有效推動我校英語教育特色建設，加強英語教育的課程建設 模式 文化創設，使全體學生提高口語的交際能力和英語的運用能力，繼續深化英語特色建設，培養學生愛說英語的興趣和用交流的習慣，決定實施英語教育特色專案。一 實施目標 營造 活動為主，合作交流，環境渲染 的英語學習氛圍，...