2023年度名師工作室個人總結南川區東城教育管理中心付銳琴一年來，作為陸清華小學語文名師工作室學員，我本著「教清新語文，做清新語文教師」的理念，立足工作實際，圍繞「課題引領、課堂創新、課程突破、課標研讀、課本解析、課外閱讀」六課行動，以聯合教研、教學視導、教學競賽、階段性檢測四項工作為抓手，為片區教師專業成長搭建平台，培養教學業務骨幹，引領片區的學科建設，指導片區學校做好相關的課題研究及工作開展，指導或踐行語文教學，提高教學實效。
一、理論引領，加強學習提高一年來，我不但注重向書本學，向同伴學，還積極參加上級組織的觀摩學習，拓寬視野，學習前沿理念。 3月27、28日，隨陸清華名師工作室赴重慶名校巴蜀小學考察學習。 8月25日，參加了南川區暑期學校分管領導及骨幹教師「兩課」專題培訓，聆聽了重慶市教科院副院長王瑋虹《中小學教育科研領導與管理》的專題講座。
9月26日，參與了在萬盛小學召開的重慶市2023年秋小學語文教研工作會暨課改專題研討會。()聆聽了市教研員喬華以《權力構建「語用」課堂》為題作的學術報告，張詠梅以《落實語言文字運用，建設小語卓越課堂》為題作的會議綜述。 11月13日，參加了在南川中學舉行的「南川區2023年群文閱讀課例展示暨課題研討會 」，聆聽了重慶市特級教師尹祖琴老師題為《再談群文閱讀教學的認識與實踐》專題報告。
11月15日，參加了巴蜀小學在南川鳴玉小學舉行的陽光互助教學觀摩研討活動。 其間，還參加了區教委組織的馮恩洪、柏成剛、杜萍、李金池等市內外著名專家生動的專題講座。這些專家、學者、大師的講座如甘霖點點入土，滋潤著我的心田，使我受益匪淺。
二、立足課堂，參與實踐研究一年來，依託陸清華小學語文名師工作室組建的區小學語文學科聯盟，針對課堂狀態渾濁不清、教學目標模模糊糊等常見問題，以課為媒，踐行「清新語文理念，建設清爽、新鮮、個性、高效的語文課堂，遵行「三從（從實、從簡、從優）四得（得趣、得言、得意、得法）一圓心（以師生發展為圓心）的語文課堂基本要素，加強研究，提公升水平。 1月，參與主研的全國教育科學「十一五規劃」課題「區域性推進義務教育均衡反戰的實踐研究」子課題「義務教育學校課堂教學優質化研究」通過三年的研究實踐，順利結題。 3月和9月，組織片區集體備課活動，片區學校各年級語文備課組長、學科組長以課例研討為載體，圍繞研讀課標、鑽研教材、**教學法等方面開展了集體備課活動。
12名小學語文學科組長（包括結對教師）在活動中獻課，本人也參與其中進行了磨課研課指導，為片區業務骨幹成長搭建了平台。 11月，組織了片區小學語文青年教師賽課及校長聽評課競賽活動，對小學低年級如何提高識字寫字實效性進行了觀摩研討。 一年來，結合主研課題《121主體參與課堂模式研究》深入課堂，在集體備課、教學競賽、教學視導、送教下鄉等活動中，聽課90餘節，與執教教師共同研討，共同成長，提高自身教學能力。
三、培訓指導，發揮輻射引領結隊幫扶隆化四校彭小權、隆化五校李印、三泉中心校龍正敏3名青年教師，組建成長聯合體，開展磨課研課送教活動。 5月，指導結對的彭小權老師，先後到東勝、五校、大有小學執教二年級語文《要是你在野外迷了路》，在大有作《把握年段教學目標，提高識字教學實效》評課講座。 11月，指導結對教師彭小權執教一年級語文《江南》分別在片區和區級小學語文競賽活動中獲一等獎第一名。
7月，擔任南川區2023年小學教師全員培訓語文學科主講教師，作《為學生生命成長奠基——識字寫字口語交際教學策略研究》專題講座。 3—12月，組織片區教學分管領導，到片區6所小學開展教學視導活動，深入課堂，聽課評課，對執教教師進行業務指導。
四、同伴互助，促進專業成長一年來，堅持專業閱讀與拓展閱讀相結合，不斷學習提高。依託陸清華名師工作室將個人閱讀與團隊交流相結合，根據自身的實際需要徵訂了《人民教育》《中國教育報》《小學語文教學》等多種報刊、雜誌，做好閱讀筆記，寫好讀後感，不斷提公升自己的語文素養。通過陸清華名師工作室部落格和ｑｑ群，和學員們相互交流、相互學習、相互研討，參與工作室絡互動，實現資源共享。
一年來，勤於筆耕，也致力於學生習作的指導。《片區小學教學質量分析報告》《首批課改實驗學校驗收活動心得體會》《加強班級文化建設，提高德育實效》《兩課建設回顧》分別在片區專項會議上做交流，撰寫**《紙條風波》獲南川區德育**評選三等獎，指導學生習作分別獲第十四屆世界華人學生作文大賽三等獎、重慶市「請到我的家鄉來」徵文大賽一等獎、重慶市第五屆新課程作文徵評一等獎。 一年來，積極參加上級組織的各項活動，在片區內外努力發揮骨幹引領作用，回顧與名師工作室的成員共同學習與成長的歷程，我倍感榮幸、溫暖與充實。
今後工作中將努力實現名師工作室發展願景：發展自己，引領教師，繁榮語文，提公升質量。
2023年度小學數學名師工作室個人總結
公會芹 2015年在繁忙而有序中悄然而過，回顧在名師工作室的學習，我感受到這個集體給我帶來的歡樂與收穫，在隴原名師王校長的悉心指導下和全體成員的大力幫助下，我和這個民主 團結 和諧的團體共同成長著。每次聽課，評課，面對面的交流 紮實有效的教研活動我都覺得是最直接 最有效的精神食糧。一 學習收穫 1....
名師工作室2023年度個人工作計畫
李光明 一 指導思想 在張玉萍名師工作室的工作室目標 帶一支團隊,抓乙個專案,做一次展示,建乙個網頁,出一批成果 的精神指導下，積極支援首席名師開展各項研究工作，同時與各成員相互配合，發揮團隊精神，開展系列教研教改和培養我校小學數學學科優秀教師的工作，有效地推動名師工作室成員的專業成長，力爭形成在縣...
王小霞2023年度名師工作室個人工作總結
不知不覺中，加入 武隆縣胡天勝化學名師工作室 已經有一年了，在這一年當中，我受益匪淺，不僅開闊了視野，也提公升了自身的教育素質。名師工作室的平台不僅為我的個人發展提供了機會，同時也使我認識到自身的不足。現將一年的工作做以如下總結 一 融入團隊，分享智慧型 名師工作室為我提供了乙個很好的學習平台。首先...