關於學校教學工作調研報告

2021-03-04 09:48:47 字數 678 閱讀 2433

2、大力加強教師隊伍建設

提高教學質量關鍵在教師隊伍的綜合素質,必須構建長效機制,推進制度創新,加強教師隊伍建設。

一是加強教師培訓。增加培訓經費,採取多層次、多渠道、多形式的教師培訓活動。

二是高度重視教師繼續教育。鼓勵教師崗位自學,建立嚴格的教師繼續教育檢查和考評制度,改變現行只提要求,不問結果;不認真學習,冒報學分的現象。

三是強化骨幹教師隊伍建設。實施「名師工程」,完善骨幹教師培養機制,建立「學科帶頭人」、「學術帶頭人」科研經費獎勵機制。

四是認真解決一些學科教師不足的問題。

3、完善教學質量獎懲制度

加強學校教學目標考核和質量監控,採取過程獎勵和結果獎勵相結合的原則,對於教學效果顯著的教師、學校給予物質獎勵和精神獎勵。

4、強化教學工作指導

一是加強學習,努力提高自身素質;二是深入調研,掌握情況,了解教師需求,提高指導針對性;三是結合學科實際,組織學校教師開展豐富多彩的教研活動。

5、加大投入增添教學裝置

平橋小學加大教學裝置的投入, 以滿足新課程課堂教學的需要,為教師提供先進的教學輔助手段,不斷提高課堂教學效益。

教學質量是學校的生命線,提高教學質量是家長及社會的迫切要求。必須努力解決制約教學質量提高的因素,不斷解放思想,大膽創新,與時俱進,狠抓落實,團結拼搏,紮實推進新課程改革,全面提高教學質量,促進我校教育跨越發展、科學發展,又好又快發展。

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