杉木小學教育教學工作
自查自評報告
各位領導：
我代表杉木小學全體教師作杉木小學教育教學工作自查自評報告
(一)、學校基本情況
杉木小學是一所村級完全小學。現有7個教學班(其中含乙個附設學前班)。現有在校學生164人，其中女生75人。
有教師14人。學校建築面積 799 平方公尺，生均校舍面積4.39平方公尺，按照標準配有圖書室、實驗室和遠端教育裝置。
配有簡單的體育器材。
(二)、自查自評工作過程
根據有關檔案精神指示，我校成立自查自評工作領導小組，認真學習有關要求，收集、整理、規範各種資料檔案。在此基礎上逐一對照檢查指標的具體要求，結合我校具體實際情況，對我校教育教學常規工作進行了全面細緻的檢查。通過檢查，我們看到了我們工作中的成功的地方，也發現了存在的不足之處。
我校自評結果為良好水平。這為我們未來的工作指明了努力的方向。
(三)、各項指標評估情況
1、辦學行為
學校堅持貫徹執行黨的教育方針政策，全面推進素質教育，堅持每週一次的政治學習制度，認真組織教師學習「十七大」等有關精神和《教育法》、《教師法》、《義務教育法》等教育法律法規，規範學校辦學行為，根據工作需要組織召開各類工作會議，按時傳達上級指示精神，確保各項工作的順利進行，
2、黨風廉政
全體教師廉潔自律，無違法違紀行為。嚴格執行教育收費政策，認真落實兩免一補等學生資助工作。沒有在學生身上亂收一分錢。
3、德育工作
學校堅持德育為首、全面貫徹教育方針，把立德樹人作為教育的根本任務，成立德育工作領導小組，構建以班主任為主體的德育工作隊伍，德育組制定切實可行的年度工作計畫，認真組織學習宣傳新修訂的《中小學生守則》、《中小學生日常行為規範》和學校制定的《杉木小學生一日常規》，開展德育活動，課堂滲進德育教育，通過宣傳學習活動的開展，培養了學生的良好行為習慣，鍛鍊學生的意志品質，提高了學生的思想道德素質。學生很少有違紀行為，並樹立了遠大的理想，為形成正確的人生觀、價值觀奠定了堅實的基礎。
4、安全工作
學校高度重視安全工作，實行校長負總責，分管安全工作的人具體抓，制定各種應急預案，層層簽定安全責任狀，切實明確安全責任，完善管理制度，強化工作措施，加強安全防範，定期對學校校舍等進行檢查，排除各種安全隱患，加強師生安全教育，樹立安全第一的意識，做到了防患於未然，全年無安全責任事故的發生。
5、工會工作
工作組織機構健全，每年召開教職工大會，認真聽取廣大教師的意見和建議，強化了民主管理，增強了教師的主人翁精神，組建教職工之家，協調了教師之間的關係，嚴格按照校務公開有關規定，推行校務公開，增加了學校管理的透明度，開展師德師風專項學習活動，組織全體教師深入學習《新時期師德修養》，提公升了教師職業道德修養。
6、教學工作
堅持以教學為中心，努力推進新課程的實施，制定切實可行的教學管理制度，規範教學管理，定期對教師的備課、上課、作業布置與批改、教學輔導等教學過程進行檢查，並提出切合實際的整改措施，優化教學常規，加強教師之間的交流和學習，組織教師學習新的教學理論，開展公開課、優質課的教研活動，互相聽課、評課交流，提高了教師的教學業務水平。加強教師課堂教學是，制定教師課堂制度，規範教學行為，向課堂要質量，提高了課堂教學效率。但本期以來，由於教師的年齡結構和人員減少，教研活動的開展未能落到實處。
7、兩基工作
學校將「兩基」工作作為學校工作的重中之重，實行責任到人，包保入學，包乾到人的工作措施，確保入學率、輟學率等各項核心指標的達標，按照上級下達的各項任務真實準確地填報各類資料，報送各種資料，達到「國檢」要求，收集整理完善各種資料，進一步優化各種教學設施，依法規範辦學行為，禁止學生留級，禁止教師體罰和變相體罰學生。學生無留級，倒插現象，學校教師無體罰和變相體罰學生的現象。
8、兩室工作
實驗管理機構健全,有專門的儀器保管室,暫無實驗室.根據教務處的安排配有兼職科學教師,各科學教師認真開展科學科教學工作,並根據教師演示實驗和學生分組實驗填好實驗登記表.但學生完成的分組實驗較少.
各教師在教學中不斷學習、不斷提高，為搞好實驗教學而努力。
9、後勤管理工作
根據國家財經管理制度，結合我校實際情況認真擬好財務管理制度和計畫，並在工作中認真執行。認真登記現金日記帳、銀行帳、會計總帳、會計分類帳，每月認真整理、裝訂並妥善保管好財務單據，每月按時上交財務月報表，每月按時發放教師工資，做好教師工資的及其他經費的解釋工作。後勤方面，保障了教育教學的基本辦公用品和辦公環境，完成了學校亮麗工程的建設，對教學樓和學生桌凳進行了維修，使學生有了較好的學習環境。
10、繼續教育
學校重視教師的繼續教育，樹立終身學習理念，制定切實可行的工作計畫，並按計畫組織實施以「一德三新」為主要內容的教師繼續教育工程，嚴格培訓制度，認真總結經驗，不斷反思。鼓勵教師參加學歷層次提高培訓，我校14名教師中有大專學歷的6人，本科1人，嚴格按照上級要求選派教師參加上級組織的各類培訓，並要求教師回校後做好二級培訓工作，不斷提高教師的教學業務素質。
11、遠端教育
學校高度重視遠端教育工作的開展，有專門的組織機構和專職人員管理，有年度工作計畫、總結和遠端教育管理相關制度，開齊開足學生資訊科技課程，利用教學業務學習時間組織教師**教學光碟，極大地提公升教師教學業務水平。定期對遠端教育裝置進行檢修，及時反饋資訊。但由於自然災害、管理經費等多方面的影響，學校原有的遠端教育辦公室被占用；裝置部分損壞不能維修；致使遠端教育裝置不能正常接收資源，極大地影響了師生享受現代遠端教育資源和廣大農村黨員幹部、農民的培訓工作。
12、體育藝術、衛生
學校重視學生的全面發展，以人為本，發展學生的個性，按照《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》和《關於加強學校藝術教育的意見》，制定各項規章制度，對體育課和學生體育鍛煉提出特別要求，全面實施國家體質健康標準的測定，做好「兩操」，上好體育課。增添必須的體育器材，保證學生的體育活動時間和鍛鍊的科學性，發展學生特長，增強了學生的體質，按照規定完成學生體質健康的測試和上報工作。注重學生良好衛生習慣的養成教育，注重校園環境衛生和校園文化的建設，保持校園清潔，美化校園，潛移默化的影響學生，促進學生的健康成長。
13、考風考紀及資訊報送
認真組織****，嚴格按照規定施考，做到成績真實，無弄虛作假現象。按時完成上級交辦的各項任務，準確傳達會議精神，確保資訊暢通，保證了各項工作的順利開展。
（四）、存在的問題
1、學校管理力度還需加強，強調工作的落實。
2、受工作環境的影響，部分教師工作積極性還有待提高。
3、受學校學生人數的限制，學校經費不足。以後更要注重保學控輟工作，控制學生隨意轉學。
4、學校活動組織較少，以後爭取用好有限的師資、資源多開展學生活動，增加
學校活躍氣氛。
5、對教師教學工作和業績的考評的觀念、方法、形式和過程都有待探索，使之更為客觀、合理、科學。
6、學校師資配備欠合理，影響教學質量的提高。
7、教師缺乏專業引領，課程改革存在摸著石頭過河的情況。教研工作不能解決教學工作中存在資源、環境、公平等諸多問題。
8、繼續教育中存在著缺乏專業引領的問題。許多培訓無法落到實處。教師自主學習、反思和改進的過程中無法提供有力的理論指導和智力支援。
9、教學常規管理和教學管理的過程中在以往學校更多的是注重了對教師的管理，缺乏對學生管理的整體思考。
總之，我校教育教學工作在上級教育主管部門的指導下，在全體師生的努力下，取得一定的成績。但通過這次檢查，我們理清了今後工作的方向。我相信，只要廣大教師團結一致，創造性地工作，我校教育教學工作的明天一定會凸顯輝煌。
最後，我代表全體教師祝本次前來檢查我校工作的各位領導身體健康，工作順利。
謝謝隆興鎮杉木小學
2023年12月1日
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