壽光市初中政治2023年度教研工作計畫

2021-03-04 09:47:22 字數 3208 閱讀 7240

教科研中心

指導思想

結合學科教學實際,落實教科研中心初中2023年度教研工作計畫要求,深化課堂改革,規範常規管理,努力提高課堂教學效益;重視青年教師培養,強化骨幹引領,優化隊伍素質。

主要措施

一、推進課堂改革,提高教學效益。

良好的教學效益,來自於科學有效的教學方式方法,積極的改革實踐是獲取這些方式方法的主要途徑。育人效益需要提高,課堂改革永無止境。新學年在深化課堂改革方面,要重點抓好學習小組建設這個關鍵環節。

在學習小組建設上,應該抓好三個層面的工作。一是學習小組組建上,要注意人數上的合理性,尊重學生的選擇權,體現動態性。二是要重視小組文化建設。

確定好小組成員間的組織關係,培養合作意識,制定合作規則,確立小組精神及目標方向等。在學習小組的文化建設上,要重視和發揮學生的主體作用,避免出現「合而不作」的問題。三是,要處理好教師與小組之間的關係。

在以小組為主的課堂教學新形式下,小組成為學習的基本單位,教師與學習小組之間的互動成為師生間的主要互動方式。因此,教師教學的著眼點應著力放在激發學習小組內在的活力,要尊重小組的自我管理的「主權」,促進小組成員間合作效益的提高。

那種讓學生圍在一起,打著「合作」學習的旗號,行「說教式」教學之實的做法,無助於提高教學效益,無助於學生身心健康。就思想品德課而言,不通過課堂改革突出學生的學習主體地位,談提高思想教育性不過是一句空話。

改革是需要不怕吃苦受累的幹勁,不自滿、積極上進的進取精神,不畏艱難、捨我其誰的堅定信念,為學生健康發展殫精竭慮的崇高境界。我們要對勇於改革者心存敬意,要為推進改革鼓與呼。唯有不斷改革,孩子的健康成長才有希望,教育才有未來。

課堂教學改革要持續推進,需要強有力的智力支援。踏踏實實地做好教學研究,課堂改革才能不斷推進,不斷深化。思想品德課任教師,不僅要重視教學過程中的自我學習和自我反思,更要重視跨年級和跨學校的學科研究團隊建設,要重視依靠集體的智慧型,通過團隊的力量,攻艱克難,改革的步伐會更快更堅定,成效會更理想。

二、樹立正確的課程觀,滿足學生多樣化的發展需求。

思想品德課教學中,要滿足學生多樣化的發展需求,就要在教學教研中突出「思想教育性」這個學科特點,積極拓展課程資源。

明確和突出學科特點:思想教育性。思想品德課是對學生進行思想、品德、法律、心理教育的一門綜合性的課程,它的終極目的是培養學生的正確的世界觀、人生觀和價值觀,其最突出的學科特點是它的思想教育性。

因此,我們的學科教學和教研,都應以此為根本宗旨和指導,各個層面的教學教研活動,都應以提高思想教育性為目的,以此作為檢驗活動質量高低的標準。不管學校的課堂教學改革如何要求,常規上有什麼規定,作為政治任課教師在落實的時候,一定要把這些要求和規定與思想品德學科特點結合起來。不能只要「八股」式的形式,丟棄思想教育的本職。

打破狹隘的課程資源觀。沒有開放的、豐富的課程資源作為依託,並進行恰當的取捨利用,如何能激發學生的學習積極性?如何能增強政治學科的吸引力?

如何能實現從說教式到自主式教學方式的轉變?如何能提高思想品德的育人效果?

課程資源是思想教育內容的載體,離開它只能是空洞的說教了;課程資源是學生理解、感悟、思考的載體,離開它只能是囫圇吞棗、死記硬背;開放性、實踐性的課程資源,是培養學生思維能力和實踐能力的載體,離開它只能是能力的缺失。

新課改背景下,對課程資源的開發利用能力,是衡量乙個教師教學素質和能力高低的重要指標。目前,我們在課程開發方面還比較薄弱,成功的做法還很有限。新學年,希望各校教研組和老師們在這方面要更加重視,有所行動,做出一些成效來。

教科研中心將把它作為一項重要的督查內容。

三、規範常規管理,落實常規要求。

新學年,市教科研中心在廣泛徵求幹部教師意見的基礎上,修定《壽光市初中教學常規設定與要求》,對教學常規的主要專案,提出較為具體的規範要求,請各位老師結合學校要求和政治學科的特點,落實每項常規要求。同時要遵循以下幾項要求:

1.堅決落實教學過程中的「三講」和「三不講」原則。做到「講重點、講難點、講易錯易漏易混點」、「學生自己能學會的不講,講了學生也不會的不講,學生已經會了的不講」,最大限度提高教學效益。

2.在作業布置上落實「三布置三不布置」原則。做到布置發展學生思維的作業,布置引導學生**的作業,布置遷移拓展,提高能力的作業;不布置重複性作業,不布置懲罰性作業,不布置超過學生合理學習限度的作業,真正做到輕負擔、高質量。

3.重視訓練與考試質量。要建立和完善「當堂達標——單元過關——模組達標 ——終結提高」的學科訓練與考試流程,並且要在考練講評之後採取錯題重考、滿分卷、每日一題、小短捲測試、個別性作業等形式彌補考試中暴露的問題,以使訓練與考試效益最大化。

附:月段活動安排

1月份1.總結2023年教學視導情況。

2.各學科編寫新學期學習設計(學案)。

3.安排寒假師生讀書及「新華書店杯」讀書徵文活動。

4.傳達濰坊市教研工作會議精神。

5.組織學校期末自主檢測命題、考務與分析工作。

2月份1、教研工作總結、網發新年學段、學科教研工作計畫。

3月份1.幹部師生讀書成果展示。

2.青年教師課堂教學大比武。

3.舉行「育人質量」評價研討會議,修改完善教育教學質量評價辦法。

4月份1.學校期中自主檢測。

2.舉辦新一屆校長論壇。

3.各學科學業水平考試複習迎考研討會。

5月份1.濰坊市「雙50強」學校教學工作調研。

2.學業水平模擬考試命題與網上閱卷。

6月份1. 學校期末自主檢測。

2.初二、初三學業水平考試考務工作。

3.布置暑假幹部師生讀書及「新華書店杯」讀書徵文活動。

7月份1.學業水平考試評價與分析。

2.準備暑假教師培訓活動。

3.組織編寫新學期學習設計。

8月份1.組織參加各級各類暑假培訓活動。

2.開展暑假教師主題學習活動。

3.教研工作階段性總結。

4.開展暑假「閒暇教育」專題調研活動。

9月份1.新學年教育教學工作會議。

2.部分學校課堂教學調研。

3.學業水平考試質量分析反饋會。

10月份

1.組織「初中課堂教學改革示範校」、「初中課堂教學改革先進個人」等評選活動。

2.迎接濰坊市「百校十題」專題調研。

3.壽光市優質課評選活動。

4.舉行「初中青年教師專業發展與成長論壇」。

11月份

1. 學校期中自主檢測。

2.開展綜合性教學視導活動。

3.組織參加濰坊市教學能手評選。

4.舉行「語文主題實驗」總結會議。

12月份

1.召開視導總結會議。

2. 撰寫年度教研工作總結與新學年教研計畫。

3. 組織編寫新年度導學案。

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