在培養技能方面，教師應該注意到，小學生抽象思維的能力還很弱，也就是說，教師在教學活動中不能灌輸量的語言知識，要充分利用**、掛圖、實物、幻燈、錄音、錄影等開展多種形式的英語遊戲、英語競賽、表演、英語歌曲、兒歌等活動，做到寓教於樂，使學生置身於情景之中，才能使學生的聽力、英語的口頭表達能力及實際運用英語的能力得到鞏固和提高。要重視英語的基礎訓練，從而使學生獲得一些運用英語的基本技能。
在培養習慣方面，教師在開展靈活多樣的教學活動的同時，要多為學生創造一些運用英語的語言環境，讓學生多聽、多說、敢於膽開口，要體現出學生的主體作用，使學生養成良好的語言習慣。生面前是一名教師另外，書寫也是小學英語教學的主要內容和目的之一，從小學起教師就應當狠抓學生的書寫教學，並常抓不懈。為了培養學生良好的書寫習慣，教師要起到示範和身教的作用，教師自己的書寫首先要做到工整和規範，這樣才能做到言傳身教。
我的英語教學心得體會
長大後我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你 小時候，很喜歡這首 長大後我就成了你 而今，我如願以償的站在了講台上，成為了一名中學英語教師。如何在現在的崗位上發光發熱，如何讓學生在有限的課堂時間裡學好英語這門語言，教育教學中有太多的東西值得我去深思，去探索。通過十年多的工作實踐，我認識...
小學英語教學心得體會
如何上好小學的英語課，是個值得大家 的問題，原本以為小學的課最好上，誰知接觸久了，越來越感覺並不是那麼簡單的事，原來上好小學的英語課有那麼多的學問，如何讓學生在有限的課堂時間裡學好英語這門語言，教育教學中有太多的東西值得我去深思，去探索。通過一年多的工作實踐，我認識到，小學英語教學不應該只滿足於對單...
小學英語教師教學心得體會
朝陽小學張浩然 隨著新的國家英語課程標準的頒布，全國小學英語教學更是實現了跨越式發展，小學英語教學逐步成為基礎教育的乙個重要組成部分。在很少的課時中如何實施有效教學?如何提高小學英語教學質量?如何優化小學英語課堂教學質量?尤為值得研究和 這學期我擔任小學四年級和六年級的英語教學工作,根據半年小學英語...