高中語文教研組工作總結
（2011——2023年度第一學期）
時間過得真快，一轉眼這學期又很快過去了。根據學校教學教研工作計畫，本學期，我校高中語文教學教研工作以學校教科室教學計畫作為工作的重心，以新課程標準的基本理念為指導，組織全組老師認真學習教學理論，鑽研教學，積極課改，老師們工作兢兢業業，圓滿完成了本學期的教學教研工作。俗語說「乙份耕耘、乙份收穫」，回顧本學期的工作，我們有著幾分充實、幾分收穫，現將一學期的工作小結如下：
一、加強學習，提高語文教師的教學技能
本學期，根據我校校本研訓期間的理論學習，我們高中語文教研組還組織語文教師利用《語文新課程標準》、《中國教育報》、《中學語文教師》等書刊，以積極推進課改為中心，加強平時的理論學習，要求教師能有自己的學習體會，並運用於語文課堂教學實踐。這些做法，提高了我們高中語文教師的語文教學素養和語文教學水平，開闊了教師的視野。
在加強語文教師理論知識學習的同時，我們語文教研組還利用網路教研平台，安排由劉屈原、王新元、陳蓮等老師上多**教學研討課，組織教師積極參加教學研討活動。
二、落實教研活動
教研組是學校開展教學研究活動的主陣地，我們語文教研組在學校領導的指導下，按照學校工作計畫如期開展活動，力求做到每次活動有準備，有成效、有記錄。一學期來，我們主要圍繞以下幾個方面來開展活動的：
1、加強教學常規管理，每月教學常規檢查，針對教學中存在的問題重點研究；
2、加強課堂教學的研究尤其是多**課堂教學研究，以促進課堂教學效益的不斷提高；
3、加強備課，切實做到統一有規範的備課程式。
4、上好組內的公開課、示範課，並加強評課。
5、積極組織學生參加各種徵文比賽，時間緊，要求高，寫出新意，很不容易，但師生們卻能積極參與，難能可貴。
三、促進語文教師專業發展
語文教師的專業成長，我們主要通過三個途徑得以實現：
1、讀書。多讀語文課程理論、專業雜誌、文學史學經典著作；
2、寫作。多寫教學**，及時總結教學經驗；
3、研究。多研究語文課堂教學，多研究教材，多研究學生。
特別是青年教師的培養，更是教研組常抓不懈的工作。我們主要從兩方面來抓：
一是做到「三給」：給機會、給動力、給時間。
二是發揮老教師的傳、幫、帶作用，與青年教師簽訂拜師協議。老教師多主動關心、幫助青年，讓青年教師感受到被關懷的溫暖，心情愉悅地投入到教育教學當中，不斷提高處理教材、把握教材，駕馭課堂的能力，提高課堂教學時效，提公升學科教學質量，提高研究能力。這樣，本組的幾位青年教師都在不斷進步，不斷提高。
四、重視學生良好習慣的養成，開展豐富多彩的學生活動
1、我校語文組老師重視對學生良好習慣的培養，採取切實措施為學生的個性發展奠定良好的基礎，積極開展語文學科競賽，提高學生的語文素養，為學生的成長開拓更寬廣的空間；舉行心理健康、節能環保為內容的《手抄報》比賽，極高地鼓舞了學生的自信，也激起學生學語文的興趣。
2、組織學生課外閱讀與社會實踐活動，注重學生知識積累與實踐能力培養。
在學校充實豐富的圖書資源這一有利的條件下，激發學生的讀書興趣，指導學生利用早讀課、午間、下午放學時間及雙休日廣泛開展閱讀活動。使學生課外閱讀總量達到甚至超過新課標規定的數量。讓每一位學生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收穫知識、明白事理、陶冶情操。
讓讀書成為每一位學生終身學習的自覺行為，從而全面提高每乙個學生的語文素養；按照課改要求，我們還積極組織高中生參見社會實踐活動，搞好課題研究，拓寬他們的視野，培養他們的動手實踐能力。
3、組織學生看愛國主義教育電影並組織徵文比賽，對學生進行愛國主義教育。
五、下一步的設想與努力方向
1、繼續加強校本培訓、校本教研，創設以人為本開展教學研究的濃郁氛圍，提高我校語文老師新課程的實施水平，使語文教研組不僅成為學生學習成長的搖籃，而且成為教師不斷學習、超越自我的學習型組織。
2、繼續從教師個人自學研究，教師集體研討，教研組交流提高，專業研究人員引領這四個方面研究和落實具體的校本教研工作，並在活動形式、執行機制上不斷創新。
3、教研組工作要在「實」字上下功夫，在「研」字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結合起來，與解決教學實際問題結合起來，與教師的成長結合起來，切實提高教師的教學能力和業務水平。
4、語文老師在教科方面的文章還要增加數量，提高質量，爭取取得更好的成績，有更多的文章發表。
總之，在這一學期裡，我們付出，我們收穫，添了幾分經驗，也多了幾分教訓。我們相信，在總結本學期工作的基礎上，在各位教師的共同努力下，下學期我們將再接再厲，沿著「學無止境、教無止境、研無止境」的方向努力，爭取把工作搞得更好，爭取在各方面取得更大成績。
高中語文教研組
2012．2. 11
語文教研組總結
2011 2012學年上學期 時光荏苒，乙個學期又結束了。本學期，語文教研組的工作在校領導的支援下，在全體語文教師密切配合下順利開展。沒有轟轟烈烈，只有踏踏實實。一學期來，語文組的老師走到了一起，共同探索。這其中非能用成功失敗或快樂傷心一言概之。現將本學期的具體工作總結如下 一 繼續學習課程理念，轉...
語文教研組總結
2013 2014學年度第二學期 語文教研組工作 總結新田鎮新民小學 二 一 年一月 小學語文教研組工作總結 時間過得真快，一轉眼這學期又很快過去了，回顧本學期的工作，教研組的每一位成員工作兢兢業業，踏踏實實，根據期初的教學工作計畫，以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導，轉變教學觀念，從...
語文教研組總結
教研組語文素質對學生的影響是終身的，也是巨大的，然而，長期以來，語文學科並沒有得到學生應有的重視，其地位甚至已被列在主課之外，這一點在許多都已是不爭的事實，非重點學校尤其如此。下來，語文課缺乏吸引力是原因之一，語文成績難以拉開差距，並且往往成績與實際程度不符，導致學生不願力氣是更主要的原因。改革考試...