一、指導思想
在本學期裡，我校聾教組教學遵循課改的一系列原則，認真學習領會新課程標準，提高學生的文化知識水平、品德修養。在校領導正確指導下，具體問題具體分析，探索適合學生成長發展的道路，不斷拓展課堂教學空間，大力開發校本課程資源，開展課題研究活動，建立創辦職業教育，為學生創設和提供良好的學習成長環境，讓每個孩子都接受良好的教育並逐步回歸主流，促進學生的全面發展。
二、工作要點
1 積極參加和開展教研活動
為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益，我們堅持開展聽、評、說課活動，這既是每學期的常規工作，也是教研組的中心活動內容。
2 改進教學方法，提高課堂教學效益
每位教師備課時在學習目標的合理設定，學習活動的有效組織，課堂中新生成教學任務的及時處理，作業的科學安排，教學流程的合理設計等諸多方面下工夫，切實提高課堂教學效益，並能隨時接受相關檢查。
3 校本教材開發，課題研究創設
聾康班繼續上學期校本教材的開發研究工作，爭取按照計畫完成工作。本學期爭取確立乙個主課題，所有課任教師參與其中，也可單獨另立題目，盡最大可能在學期末取得一定成果。
4 教學過關測試
為了促進日常教學質量的提公升，本學年起實行教學質量雙過關測試，本學期先進行月考，再進行「計算過關測試」，通過列表對每個學生的階段成績做一外部橫向內部縱向的比較，在一定程度上激發了學生的學習動機。
三、校本教材的開發
雖然上學年組裡老師也為校本教材準備過，但這一學期真正用起來卻沒有一點實際意義。直到五月份，在教導主任的帶領下，終於著手進行校本教材前期工作—— 編寫大綱，在乙個禮拜的努力，制定出了兩年四冊的教學大綱。四冊教材共圍繞六個主題展開，每一冊分別三或四部分，本學期著重對第一冊進行編寫。
在以後這兩個月裡，我是這樣安排工作的。
1、 何娟負責第一部分：學前訓練
張海嬌負責第二部分：我的學校
徐倩倩負責第
三、四部分：我的家、冬季
2、 製作小課模板和單元模板。
3、 利用周
一、三、五興趣課時間在機房進行集體研究編寫。
4、 其餘時間各自負責進行編寫。
儘管進度很慢，但是我們很認真，有時候遇到難以確定的題目，就三個人共同商量**，知道得出較為滿意的結果。校本教材很累，我們水平不高，但每一步走的都很小心，相信經歷了這個過程後，我們會得到一定的提高。加油吧。
2010-7-7
語文教研組工作總
2014 2015學年度第二學期 單位 南杏樹中學 學科 語文 時間 2015年7月 本期語文教研組工作有活力，人人有朝氣，也有創新精神。組員們善於鑽研，勤於探索，認真備課，精心教課。尤其是面對中考，穩紮穩打，抓基礎，抓讀寫，練內功，取得了可喜的成績。在教學 教研以及培養學生語文素養方面作出了積極有...
聾校教研組工作計畫
三都縣特殊教育學校 2015 2016年第一學期聾聲部研組工作計畫 一 指導思想 在新學期裡，我校繼續落實學校教導處工作計畫，認真學習領會新課程標準，提高學生的文化知識水平 品德修養。具體問題具體分析，不斷拓展課堂教學空間，大力開發校本課程資源，盡量開展課題研究活動，為學生創設和提供良好的學習成長環...
語文教研組總結0910一
高中語文教研組工作總結 2011 2012年度第一學期 時間過得真快，一轉眼這學期又很快過去了。根據學校教學教研工作計畫，本學期，我校高中語文教學教研工作以學校教科室教學計畫作為工作的重心，以新課程標準的基本理念為指導，組織全組老師認真學習教學理論，鑽研教學，積極課改，老師們工作兢兢業業，圓滿完成了...