王靜本人這學期擔任高三年（5）班數學教學工作。這一學期中，能發揮集體智慧型，共同協作，努力提高班級的數學成績。現將自己本學期教學工作總結
一、 認真工作，加強專業學習
（1）我能認真翻閱大量資料，備好每節課，注意所選題目的典型性和層次性，該不講的就不講，重點要講的一定講透。努力探索每節課適用的教法，優化課堂。
（2）課堂教學時，注意根據平行班學生基礎差特點，分析，板書詳細些，歸納好重要題型的解題策略，並做好變式拓展。抓住時機總結出重要的數學思想方法及一些規律方法。提高學生學習的有效性。
（3）備課組統一練習，總複習過程中堅持做一周三次選擇填空專練，兩次綜合練習。因自己所教班級是平行班，因此更注重學生基礎知識的訓練及興趣的培養，因此對練習有針對性地進行刪減。
（4）及時批改作業，對典型錯誤及時反饋，對部分學生實行面批。讓學生重視數學學習。
（5）利用晚自習時間對部分學生學習及學習方法進行個別指導，使部分學生學習成績及學習興趣有所提高。
（6）自身做大量習題，提高自己的專業水平。取精華，去糟粕，反饋給學生，讓學生學得有效率。
（7）積極參加教研組活動和備課組活動，上好每一節課，並能聽各位老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。與同備課組同事討論新課改方向及試題，並**今年高考方向，明確複習方向與重點。
二、關心學生成長
學生到學校的主要目的除了學習，還有做人。
（1）抓住合理機會，對學生進行德育教育。比如遲到，學習散漫等。取得效果還是較好的，樹立教師的威信，贏得學生尊重。
（2）關心學生考前的心理變化，尋找方法消除學生的焦慮，不自信因素，幫學生樹立信心。
（3）教學過程中，加強對學生的應試指導。抓住每一次小測考試的機會，培養學生的應試技巧，提高學生的得分能力。如選擇填空要尋求合理簡捷的途徑，對解答題要規範作答，努力做到「會而對，對而全」。
並指導學生的答題順序及考場上的心理調節，幫助學生樹立信心，糾正學生不良答題習慣，優化答題策略。
總之，在以後的教學工作中，我要不斷總結經驗，力求提高自身業務素質，努力提高自己綜合方面的素質，做一名優秀的數學教師。
2019學年度第二學期高三地理教學工作總結
5 加強時時反思與階段反思。在複習中一定要正確處理好學與思的關係，通過針對性地重點習題的解答與分析，不斷地進行反思，深入 有哪些問題與這一主題相關以及這一主題在整個系統中的地位，從而建構對該主題的總體認識，培養從整體的角度思考問題的自覺性，養成良好的思維習慣。面對去年的高考成績，回頭反思自身的教學實...
學年高三物理第二學期教學工作計畫
2016 2017學年度第二學期高三物理 工作計畫 指導思想 1 專題複習更有計畫性，確保高考複習備考工作有條不紊的進行 2 更充分發揮物理在高考中的作用，為能達到本科線的學生進入本科作出物理應有的供獻。工作目標 本學高三物理學組在在有限的高三物理複習時間內，努力提高2015屆高三學生物理達b率，理...
學年高三物理第二學期教學工作計畫
2016 2017學年度第二學期高三物理 工作計畫 指導思想 1 專題複習更有計畫性，確保高考複習備考工作有條不紊的進行 2 更充分發揮物理在高考中的作用，為能達到本科線的學生進入本科作出物理應有的供獻。工作目標 本學高三物理學組在在有限的高三物理複習時間內，努力提高2015屆高三學生物理達b率，理...