2016-2017學年度第二學期高三物理
工作計畫
指導思想
1、專題複習更有計畫性，確保高考複習備考工作有條不紊的進行；
2、更充分發揮物理在高考中的作用，為能達到本科線的學生進入本科作出物理應有的供獻。
工作目標
本學高三物理學組在在有限的高三物理複習時間內，努力提高2015屆高三學生物理達b率，理化班學生達b 率超過76%，理生班達b率超過62%。
通過二輪複習與第三輪綜全訓練，使學生達到熟練掌握每乙個知識點的要求，即看到乙個題目以後，題中包含了哪些知識點要一清二楚，不能模模糊糊，並且知識點之間的聯絡也要清楚；
培養學生分析問題和解決問題的能力，做到常規思維、逆向思維和發散思維相結合，同時，要求學生熟練掌握基本的解題方法，從而提高學生的解題速度。
工作措施
1、認真落實集體備課，搞好集體研究
高考旨在考查學生對物理基礎知識、基本技能和思維能力、實際應用能力、分析問題和解決問題的能力。特別是能力型和應用型試題的大量出現，強調理論聯絡實際，注重考查考生的綜合素質，這更是我們備課組重點研究的問題
2、面向全體，分類指導，努力實現尊重差異，包容發展
從學生的全面素質提高，對每一位學生負責的基本點出發，根據各層次學生具體情況，制定恰當的教學目標，滿腔熱情地使每一位學生在高三階段都能得到發展和進步。
3、抓好基礎，培養能力
認真研究與評析近三年的江蘇省高考試題，研究考試的內容改革與特點；認真研究《高考說明》，根據考試改革的新走向，研究新對策。研究高考理綜能力測試中物理部分的試題難度和特點，使自複習教學更具有計對性，在教學中應強調理解，掌握好基礎知識，基本技能和基本方法，同時，也要注意培養學生獨立閱讀，獨立形成物理情景或建立物理模型，獨立分析物理過程、獨立解決物理問題的能力。
4、研究教法、改進教學、教學相長
目前高三學生學習物理的時間每週只「四加二」，課外沒有一點學習時間，要求物理教師要認真研究學生學習過程，掌握不同學生的學習主要障礙，在此基礎上制訂優化教學方案，要特別注意調動學習的積極性，盡可能把學生應該自己完成的學習任務交給學生自己獨立完成，精心設計教學提高課堂教學效率，減輕學生負擔。
5、二輪複習專題化
本學期3月1日起至4月16日，為二輪複習時間，高中物理分為如下專題進行，
第一講力與物體平衡，第二講力與物體的直線運動，第三講力與物體的曲線運動：平拋、圓周運動、天體運動，第四講力與物體的曲線運動：電場與磁場中的曲線運動，
第五講功能關係在力學中的應用，第六講電場與磁場的基本屬性，第八講恆定電流與交變電流，第九講電磁感應問題綜合分析，第十講力學實驗中常考的幾個問題，第十一講電學實驗中常考的幾個問題，第十二講分子動理論氣體及熱力學定律，第十三講動量守恆原子結構和原子核。
6、綜合練習定時化
從4月16日至5月16日，高三物理進行綜合訓練，即以江蘇省各大市一模二模試卷為藍本，組織綜合練習，每節課練30分鐘，評講15分鐘，每三節課為乙個迴圈：選擇題一節課、實驗題與選擇做題一節課、計算題一節課，每週定時完成兩份綜合練習。
7、回歸課本與考前練筆。
教學進度計畫與備課安排
2017屆高三物理二輪複習進度計畫
(3月1日調整稿)
選用資料：創新設計二輪專題複習，題型訓練自編，綜合練習自編。
學年高三物理第二學期教學工作計畫
2016 2017學年度第二學期高三物理 工作計畫 指導思想 1 專題複習更有計畫性，確保高考複習備考工作有條不紊的進行 2 更充分發揮物理在高考中的作用，為能達到本科線的學生進入本科作出物理應有的供獻。工作目標 本學高三物理學組在在有限的高三物理複習時間內，努力提高2015屆高三學生物理達b率，理...
學年第二學期高三數學教學工作總結
王靜本人這學期擔任高三年 5 班數學教學工作。這一學期中，能發揮集體智慧型，共同協作，努力提高班級的數學成績。現將自己本學期教學工作總結 一 認真工作，加強專業學習 1 我能認真翻閱大量資料，備好每節課，注意所選題目的典型性和層次性，該不講的就不講，重點要講的一定講透。努力探索每節課適用的教法，優化...
年高三物理教學工作總結
4 做好課後輔導工作。在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導。通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而...