神木五中劉會
夢想空間是乙個多功能的空間，它可以讓孩子們暢遊在書的海洋，遨遊在精彩的網路世界中；而夢想課程又是乙個開放、自主、多元的課程，它可以讓孩子們的夢想飛翔，讓老師們的夢想得到昇華。
一、夢想課程指導思想：
夢想課程開發是實施素質教育的要求，有利於改變學生的學習方式，為學生提供學習過程中的方法選擇和內容選擇，體現教育內容的多元性和選擇性。結合本校實際情況，以夢想課程為突破口，提高教師的專業素質，更大程度的滿足社會、家庭和學生的需要，盡可能的培養出有個性、有特色的未來人才，逐步將夢想課程形成我校的一大特色。
二、夢想課程實施目標：
1、進一步**夢想課程，初步形成我校校本課程的體系，逐步形成有特色的學科門類。
2、根據學生身心發展特點，結合教學內容，採用靈活豐富的學習方式，在教學過程中注重學生的實踐體驗，滿足學生興趣愛好和發展要求，提高學生綜合素質。
3、改變學習方式，加強理論與實踐相結合，引導學生從現實生活經歷和體驗出發，激發學生對夢想課程的興趣。
4、通過學習，不斷發展學生的創新意識和實踐能力，具備應用所學知識解決簡單實際問題，並能獲取新的知識的能力。
5、建立學習過程與學習結果並重的評價體系。形成學生認同，樂於參與的激勵性評價形式。
6、讓學生生動、活潑、主動、創造性地發展，提高自主學習、自我完善的能力。
三、夢想課程內容：
7年級 《繽紛課本劇》共計16課時
四、夢想課程實施要求：
1、任課教師要認真備好每一節課，認真實施，教學管理人員隨機聽課，測評。
2、嚴格夢想課程設定，把夢想課程納入課表，保證有課時、有教師、有計畫，並在實踐過程中，積累經驗，不斷充實完善，提高課堂質量。
3、任課教師要認真寫好課堂實錄、教學反思，及時總結經驗，並撰寫一至兩篇優秀的夢想課程教案。
4、進行夢想課程研討和展示，解決存在的問題，及時反饋夢想課程的實施情況。
5、積極組織教師進行業務學習和培訓，從根本上轉變教師的舊課程觀念，認識夢想課程開發的意義。
教師：劉會
2023年2月14日
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