（二0一一年七月）
教務處工作始終堅持以科學發展觀為指導，通過制定年度發展計畫，實施主動發展策略，繼續創新學校教學管理，在管理機制、教學改革、考核評價等方面都取得新的進展。一年來，我們嚴格按照上級檔案精神開展工作，基本完成預定的各項目標，教育教學各項工作呈現出積極的發展態勢。下面從三個方面匯報如下：
一、 教育行為
（一）辦學行為：
1、開課設節：我校始終堅持以「發展」為育人理念，嚴格按照市教育局檔案精神即課程計畫要求開課設節，開齊開足各門課程；教務處通過清堂檢查評比制度、部分學生座談等方式深入了解和把握學生在校活動總量和課外作業量，通過學生評教和家長評教活動的開展，反映出我校學生作業量適中，也沒有違規補課的現象；在校本課程建設方面，以綜合實踐活動為平台促進學生全面發展，按照「全員」「全程」的參與理念積極開發建設校本課程，綜合實踐活動課題研究獲訥河市級獎。
2、招生秩序：我校嚴格執行招生計畫，根據市教育局要求，嚴格控制班額（初
一、初二控制在55人以內），沒有單獨組織考試。
3、教輔教材：我校通過召開全校老師大會，學習市教育局檔案，統一思想，嚴格規定不得徵訂省市教育行政部門規定之外的教學用書和教輔資料，本年度沒有出現違規現象。
（二）從教行為：
1、愛崗敬業：學校教務處以規範辦學為契機，大力加強打造高效課堂力度，實行課堂巡視制度、隨堂聽課制度、周周通報制度、定時與不定時檢查教案、作業制度，全校教師做到了認真備課上課、批改作業、輔導學生，不斷提高教育教學水平，同時，以市教育局檔案精神為準繩，基本杜絕教師家教家養、到校外兼課補課的現象。
2、關愛學生：我們一貫倡導教育學生首先要尊重學生、關愛學生的觀念，以培養全面發展的學生為目標，嚴格規範教育行為，全體教師做到了尊重學生人格、維護學生權益，沒有出現諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學生的現象。
二、教育管理
（二）教師管理
1、教師隊伍建設：學校要求教師不斷學習，全校教師都由教師資格證，學歷達標率為100%，高學歷達標率56%，按要求完成了校長和教師的培訓工作。
2、教師檔案:學校建立了真實完整的教師業務檔案，和電子資訊檔案。
3、學校績效考核制度合理。按市局要求每學期對教師業務知識進行了考試。並及時閱卷評分，和教師進行了個別交流。
（三）學生管理
1、學生檔案管理規範，一直是農村初中的楷模。
三、教育質量：
（一）教學方面：
1、進一步推進新課改，努力提高新課程實施的水平和質量。根據新課改的要求，廣大教師能圍繞教學方式和學習方式的轉變、教學評價等問題，認真反思和研討，認真總結和提高，認真探索分層次教學，創新教學，自主合作**教學的實施和管理方法。使不同學生各得其所，各得其樂，差別化發展，讓更多的學生成為新課程實施的最大受益者。
如：加強集體備課和學科研討、派老師外出學習考察、開展新課程示範課、公開課教學，示範引領，不斷提高教育教學水平。
2、以「集體備課」為抓手，發揮團隊的戰鬥力量，以老帶新，以新促老，整體提高教師的業務素質。加強常規性教研，提高性教研，專題性教研，不斷提高教研的層次和水平，每週一次的教研組（備課組）活動，全員參與，有計畫、有目的地開展專題研究，集體備課、聽課、評課，舉辦觀摩活動，積極研討課堂教學模式。每學期教師都上一節公開課，每年學期末都進行教學比武活動分層次要求：
高階教師（各級能手）示範課；初級教師（新教師）匯報課；中青年教師交流課等，提倡非本專業教師跨學科聽課、評課，提高綜合素質。評課要求肯定成績外，還要提出自己的觀點和看法。示範課要突出特點，體現專家引領，示範輻射，真正起到促進教師專業發展的作用。
3、學校將畢業班工作放在壓倒一切的高度來認識。立足於抓早、抓緊、抓細、抓活，按計畫有序開展教學工作，全方位支援畢業班工作。堅持目標管理，增強目標意識，層層分解，層層負責；堅持強化訓練，認真檢查，批改迅速，輔導到位；抓好複習課研討，提高複習課效率；合理安排考試，以考促學，從考試中查漏補缺，發現問題及時解決；扶優與分類推進相結合，每個老師都要承擔推扶責任，實現雙贏；廣泛收集考試資訊，使複習備考工作有的放矢，優質高效；加強教學研究，以備課組活動為載體多次組織畢業班教師研究教學策略、目標和方法；年級組制定好計畫並按目標實施各項任務，每次考試後都能及時有效地進行質量分析。
同時，以召開家長會為平台加強家校聯絡，三位一體，形成合力， 中考成績穩步上公升，受到了各級領導的好評。
（二） 體育方面
1、我校積極響應教育部「陽光體育工程」號召，嚴格執行學生每天在校一小時的活動時間，率先推出了大課間活動，形成了以廣播操為中心，兔子舞、手語操、太極扇等融合現代感恩教育思想和傳承傳統文化為輔助的多樣性活動形式，做到了即鍛鍊身體又陶冶了情操，2023年度接受了十多次各級各類單位的觀摩，深受好評。在全省乃至全國產生了一定影響。
（三）美育方面
我校積極組織參加教育行政部門組織的各項藝術活動，取得成績：
四、總結反思：正視問題，倍加努力，爭取來年再上新台階。
回顧過去的一年，我們取得了可喜的成績，各級領導給予了我們較高的評價。但是在肯定成績的同時，我們也清楚地看到當前工作中遇到的許多困難和問題，同時也在認真分析，思考今後努力的方向：
1、進一步加強精細化管理，促進內涵發展。①狠抓教學質量管理，把工作做細、做實。②聚焦課堂，向高效的課堂教學要質量。③進一步加強初三複習課工作的指導力度。
2、進一步加強教科研工作，使教科研真正成為促進教學質量提高的助推器。①進一步提高教科研的實效性。②加強集體備課，促進共同研討，聯合攻關。
③以教科研為引領，以資訊科技為支撐，力促我校學科教學模式的早日形成。
3、進一步加強教師職業道德教育和青年教師培養，為學校可持續發展提供動力。用學習引導、責任壓力、示範效應、工作制度等促進教職員工的觀念轉變。
面對以上問題，我們要倍加警醒，迎難而上，完善管理思路，優化隊伍建設，改革考核評價方案，提高部門履責實效，強化教學管理，提高教育質量，用管理、用工作、用服務、用成績樹形象，實現教育教學水平的步步攀公升，贏得學校的全面、協調、可持續發展。
教務處工作自評報告
4 做好預評估工作。按照學校迎評工作安排，12月底開展了本科教學工作合格評估預評估工作。教務處認真梳理觀測點綜述和支撐材料，完成自評報告和校情問答相關內容撰寫，準備專家案頭材料，統籌各學院調閱材料的收集 整理 報送工作，協調專家聽課，部署校外實踐教學基地迎接工作等，確保預評估工作有序開展。5 考察學...
教務處實習報告
4 嚴守紀律，保守機密。辦公室管理要制發檔案，處理檔案和管理檔案。在各種檔案中，大部分具有不同程度的保密性，而且各級辦公人員經常接近領導，看一些重要檔案，參加一些重要會議，所以，秘書人員在公共場合活動時要注意內外有別，把握分寸，對什麼應該說什麼不應該說要心中有數。我國已經制定了 保密法 辦公人員要認...
教務處述職報告
3 中小學教師培訓管理系統工作安排 及時指導教師進網上註冊。4 xx市專業技術人員繼續教育培訓工作落實到位。5 教師繼續教育成績的填寫與蓋章。6 教師學法用法的考試安排，到司法局對教師師的考試成績進行登記註冊。三 學校其它工作 1 教育局第一輪迎國檢督導工作 重新梳理學校的檔案，進行查漏補缺，及時更...