九年級二班班級文化建設特色材料：
1、（班訓）我班以「心靜，堅強，陽光，自信」為班訓，「心靜」告訴我們教室是學習聖地，坐在教室裡心就該靜下來，安安靜靜地完成每乙個學習任務；「堅強」，內心堅強，身體堅強，一班學子不僅擁有強健的體魄，更擁有一顆積極向上的心靈；「陽光」在人們看來一直是美好的事物，而我們正如**點鐘的太陽，個個充滿朝氣活力，洋溢著幸福的氣息；「自信」是通往成功的助推器，它讓我們充滿高昂的鬥志，以抖擻的精神投身到每一天的學習生活中去。而一班學子正在這條班訓的引導和激勵下，以認真、積極的態度向「做乙個優秀的人」不斷努力著！
2、（口號）莎士比亞說過：「書籍是全世界的營養品。」因此我們班提出了「讀健康書，做優秀人」的口號。
特別地，我班也針對這條口號開展了一系列活動：利用每週的讀好書課時間，開展「我讀我秀」活動，這是我班的特色活動，讀古今中外，秀自身文采，一位同學上台進行聲情並茂地朗讀，其他同學發表聽後的感受，讓同學們在舞台上展示才華，在閱讀中體驗樂趣，一起向「做乙個優秀的人」前進！
3、（班級日記、周記）為了記錄下同學們生活的點點滴滴，大家輪流寫班級日記。日記裡記錄著每天班上所發生的奇聞趣事，大事小事，記錄著同學們的喜怒哀樂，記錄著同學們從初一到現在，知識的增長，心智的成熟，也記錄著我們一班這個大家庭一路走來的每次困難，每個成功！我班每週也會組織同學們寫周記，總結一周來自己的得失，或者寫一寫自己思想領域的一些內容，讓同學們能在下週，或在今後的人生道路上吸取以前的經驗和不足，越走越寬，越走越好。
另外，周記寫得出色的同學在班會課也會上台與大家分享，共同學習，共同進步！
4、（收心教育）為了讓同學們更加心無雜念的學習，我班每週日都會對學生進行收心教育，由值日班長，優秀班幹部、班主任對上週班級情況作出總結，對下週提出希望。「享受·朝前走的幸福」、「內心強大」等一系列思想教育主題活動現在仍歷歷在目，激勵著同學位乘風破浪，勇往直前！
5、（黑板報布置）為了配合我班班訓和口號的教育，我班的黑板報每次都是校一等獎，每一次都是別出心裁。在每次的黑板報布置中同學們都會自己寫文章對其主題進行闡述，而歷次黑板報的主題也是蘊意深刻——「從這裡出發」、「一年之計在於春」、「我們在路上」再到現在的「青春放歌」，每乙個主題代表著我們的成長歷程，同時也讓我們在漂亮的文采中，在富有哲理的語言下，昂首挺胸，唱著青春的歌，走在青春的路上！
6、（教室布置）
⑴教室正前方的一面鮮豔的五星紅旗永遠光彩奪目，一班學子是充滿愛國熱情的，我們不僅是為自己而讀書，更是為祖國的繁榮昌盛而讀書！
⑵紅旗兩邊的「夢想若在，希望就在」這句標語永遠激勵著九一班學子為了心中的夢想在人生道路上不畏艱難，乘風破浪！
⑶教室後牆標語上方及課桌上的獎狀是我班獲得的一些榮譽，它們代表著我班同學在德智體美勞各方面所取得的一些成績，張張獎狀，個個佳音，無不見證著一班學子的成長！
⑷「勵志角」板塊以反映同學們操行評比和紀律情況為主，提醒同學們遵守班級的規章制度，不犯別人犯過的錯誤，好好表現，做乙個文明、守紀的初中生！
7、（寢室活動）我班是住讀班級，共有5個寢室，為了豐富大家的班級和寢室生活，班上也開展了一些寢室活動，像初二時開展的寢室運動會，同學們在賽場上奮力拼搏，共創佳績；現在也正如火如荼進行的「創王牌寢室文化」活動，同學們在寢室裡積極表現，共同創作溫馨的住讀、學習環境。
8、（特別介紹）成長紀念卡：這是班級的自製獎狀，是對表現優秀的同學進行表彰，「父母因你而幸福，一班因你而驕傲」這將成為我們永恆的紀念。
這就是我班的班級文化，也許還不止這些，我班學子正以著認真、踏實的態度，在這股強烈的文化薰陶下，向優秀、向未來做不懈地努力！
班級文化建設特色材料九年
級二班2013.8
班級文化建設匯報材料
材料班主任 2011 5 23 班班級簡介 現有31名同學，在班主任的指導，輔導辦的關懷，班長團支書的帶領下由陌生到熟悉，由熟悉到親密，風雨同舟，為了乙個目標奮鬥至今。我們沿著一條很多人都嚮往的大路不斷前行，院級優秀班集體 考風考紀優良班風班 連續三學期學院綜合量化考核第一名，院級先進團支部 校級先...
班級文化建設的匯報材料
在我講台的左側我讓木工做了個書架，每個同學拿五本書，這樣全班就可以收集到近200本書，達到資源共享的目的。堅持每週一和周五的讀書，建立書香班級。書架的最底下利用學生的班費購買了一些常用藥品比如創可貼 體溫計 傷風膠囊 阿莫西林 氟哌酸等一些非處方藥品。4 開展豐富多彩 形式多樣 新穎別緻的課外活動 ...
班級文化建設材料
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