班級文化建設

尊敬的各位領導、老師，你們好! 我叫郭美玉，是班級的團支書。今天我們軌道1504班班級文化交流和技能展示的主題是「思行並重，德技雙修」。

首先請允許我對班級文化建設的內容做以介紹：

要樹立班級意識、團隊意識、集體榮譽感，首先要有自己的班級特色，我為班級命名為「綠色團隊」，有著充滿朝氣、充滿希望的意味。我們班是乙個健康、活潑、和諧、向上的班集體，這也是我們的班訓。所以，進入到班級首先映入到眼簾的既是象徵綠色團隊的這棵參天大樹，八個班訓大字也赫然呈現之上。

繼續瀏覽班級的後牆，這是體現我們班級理念的一面大旗。在正**懸掛我們班級的班徽，它的外輪廓是軌道的拼音首字頭「g」，並在開放處用1504填滿，寓意軌道1504班。內部以高鐵為中心，弘揚著班級的火車頭的精神，暨永爭第一，跑在前頭，追求卓越，不斷超越。

同時，也祝願母校軌道3+2的專業繼往開來，越辦越好。上方的五顆星，象徵著班級的五十名學生，齊心協力，緊密團結。

在班徽的兩側，有兩顆心，一心代表我們的思想德行，一心代表我們的行動技能，兩心相輔相成，上面展示了我們盡兩年來的在思想德行和行動技能方面的縮影，以此不斷激勵我們的未來。

沒有規矩不能成方圓，一心左側是我們班級的班規欄，同學們依此規範約束自己的行為，嚴於律己，身正為范，團結合作，勤奮好學。；一心右側是我們的奮鬥欄，上面貼滿了我們的心願、理想和信念，簽滿我們名字的風箏也在奮鬥欄的邊際蓄勢待飛。

在教室的左側，是體現班級素養的文化牆，上部莊嚴肅穆地貼有「**規」，體現孝悌忠信禮義廉恥，時刻規範我們做人的基本規矩和禮儀。中間有欄」，對於違反校規校紀的學生要上榜並量化，進一步督促和考核我們的學習和生活。兩側布有我們的楷書作品，雖然寫的不是最好的，但是最用心的。

整個牆面是體現中國文化傳承的乙個方陣。

在教室的最前方，我們以校規為中心，左側的我們班的光榮榜，時刻鞭策我們為班級榮譽而戰。下方是我們的圖書角，平時我們把家裡的書拿來作以交流補充，在這裡遨遊知識的海洋。

右側是醒目的課程表和公告欄，作以安排日常學習和事務的戰略高地。下部是衛生角，整齊有序擺放掃除工具。