各位家長：
而這一次主要就是以上個周四的期中考試為基點召開的家長會本次家長會我將重點從以下幾點與家長一同交流：
1、 期中考試匯報
2、 語文學科方面學校的規範指導
3、 社會實踐的重要性
4、 習慣培養
5、 安全問題
6、 日後家訪
7、 其他重要事項
期中考試匯報：
本次考試三年級兩個班插花排座，試卷的批改由其他教師擔任，不會出現不公平的現象，孩子大多很聰明知道不是自己班的學生會把試卷遮蓋的嚴嚴實實，不讓其他同學看到，所以大部分同學的成績是真實的。試卷已經在各位家長的手中，家長一定非常關注孩子的得分，不知道這一次的得分與上次相比有沒有變化，是低了還是高了？我沒有見過孩子過去的得分，我就從這次的成績來說說我們班的孩子在這次考試中的得與失，希望家長可以幫助孩子一起記下，並幫助孩子在以後的學習中可以繼續保持長處彌補短處。
（1）試卷分析
本次語文考試，最高分為101分，最低分62分優秀的同學有 44 位 （表揚）有家長可能會說，跟一二年級比成績差遠了。這個問題我想在這裡簡單地解釋一下：進入三年級後字、詞量加大，閱讀理解的能力增強，作文訓練加強，即使你考得再好，作文也會扣
一、二分，那語文考滿分的可能性很小，如果閱讀分析再扣點分，基礎知識再扣點，三年級的成績能考90多分已經是很不錯了，我們不能和一二年級相比。
本次語文考試問題主要有：1、基礎知識不紮實，錯別字多，個別同學生字不會寫。如第
一、二大題2、句子理解能力差，不會舉一反三。3、閱讀理解能力差，閱讀題失分較多。4、作文內容不具體，個別學生篇幅達不到三年級要求。4、課堂拓展不夠，超範圍題孩子不會做。
2）以後學習方向
三年級語文確實是乙個轉折期、困難期，但還是有辦法幫助孩子提高成績的。在以後的工作中，我認為主要可以從幾個方面來著手：
1、抓拓展
三年級的課文教學跟一二年級略有不同，在生字的基礎上，注重詞語理解，句子練習及課文內容的理解。難度逐步增加，程度較差的學生學習起來有些吃力。另外從三年級開始注重知識的拓展與延伸。
在課後練習中拓展題增加，很多孩子不能適應，一碰見難題都發愁了。所以，在以後的教學工作中，我會有重點的增加知識的延伸。
2、抓作業
三年級的作業跟二年級的略有不同，具體的作業要求在寫作業時，我都以校訊通的方式及時的告知了家長，這裡不再細談。今天我重點強調的是軟性作業。如：
背誦、聽寫、背寫等作業，希望能得到各位家長的配合，每天讓你的孩子保質保量地完成這些軟性作業。
3、抓閱讀
孩童時期是記憶的**時期，學習能力最強，最擅長背誦。多讀多背多寫，語文不會差。班裡寫作水平不高、閱讀短文不會做、經常寫莫名其妙病句的肯定是不愛看書的同學。
所以，我收集同學們課外書，在班上開闢了圖書角，鼓勵學生多讀書，每天在家中有一定的閱讀的時間，並把好詞好句抄到採集本上，積累語言。當然，孩子畢竟只是孩子，剛開始的新鮮勁兒過後，他們不可能像**那樣自覺，這就需要我們共同監督、教導了。
4、抓作文
寫作是語文的靈魂，但很多孩子不喜歡寫作，主要原因：一是無話可寫（其根本原因就是閱讀量少），二是不知道怎麼寫。久而久之，孩子便怕寫，不願意寫。
三是懶惰的孩子不願意寫。面對這三大難題，作為家長，需要我們認真對待孩子的每一次寫作，耐心地陪同孩子一步一步積累。
二）作文寫作指導
如何提高學生的寫作水平呢？我認為應從以下四個方面著手：
1、保質保量完成練筆作業
現在我們課內每單元都有一篇大作文，指導比較細緻，寫得也比較好，要求學生在校內完成。課外呢，為了提高寫作能力，我經常布置孩子回家積累一定範圍的好的詞句，有時還會布置一些小練筆。這些練筆和學生的校園生活緊密結合，比較有針對性，如果能加強指導，寫出質量，就受益較大。
2、課外閱讀注意積累
多看課外書對寫作很有幫助。我們每天進行詞語積累，摘錄課外書中的好詞好句，不斷豐富詞彙和語言。就像俗話說的「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟」。
作文不同於其它習題，它不可能在一天或一周內一蹴而就，不能明天要測驗了，我們今天來練練作文，起不到效果。只能靠平時日積月累，逐步提高。
3、接觸生活，加強語言表達。
作文是什麼，就是把你看到的、聽到的、想到的寫下來，把你要對別人說的寫下來，讓人看明白。所以生活素材是否豐富、口頭表達能力強不強很重要。平時可以帶孩子多出去走走，讓他開開眼界，見見世面，寫作文時有話可說，有吸引人的東西可寫。
生活中和孩子多進行一些語言交流，看到遇到什麼事讓他說一說，聽聽他的意見，口頭表達能力強了，寫作文也會有進步，這就是「口頭作文」，又不加重負擔，又有效。
4、掌握寫作技巧
三年級作文剛剛起步，要求並不是太高，一篇作文只要重點突出，主題明確，也就是中間部分寫具體，有個簡潔的開頭，再加個結尾，給全文進行總結，就是一篇好的作文。由於三年級學生年齡較小，作文還處於起步階段，模仿也是個很好的寫作方法。讓孩子多讀多背一些優秀的習作，時間長了，孩子的寫作水平也能得到提高。
5、抓寫字
中年級是孩子最能練出字的階段，在這個階段，孩子們將從鉛筆字向鋼筆過渡，能讓孩子寫出一手好字，相信是我們共同的願望。最近我班學生字型普遍潦草，應該引起我們的足夠重視。只有鉛筆字型工整了，鋼筆字才能起步。
所以，我只要求他們在寫試卷、作文時才用，沒有大面積展開。寫鋼筆字力度要適中，不可以用手去摸剛剛寫好的字，避免將本子弄花。三年級的學生由於剛剛接觸鋼筆，很多同學還不太適應，一寫錯就去塗黑，或者使用塗改液，不管怎樣，很難象鉛筆那樣寫得紙面整潔，都會在作業上留下痕跡，影響作業本的美觀，因此，在我們要叫他們先動腦筋，想好了再下筆，不能再像以前一樣寫乙個字看不合適了再擦掉重寫。
鋼筆用完要及時套上筆套。寫完作業要等字跡幹了之後才能合上本子。最近市面上出現了一種橡皮可擦筆芯，學生寫錯了可以用橡皮擦掉，對學生來說挺實用的，在這裡向各位家長推薦一下。
語文學科方面學校的規範指導
說道寫字，我們學校的領導非常重視孩子的寫字訓練，希望每個孩子都可以寫規範字，所以在每個周的周2、4的中午都是寫字練習，每個周的都有寫字課來知道孩子寫字。為的就是讓孩子會寫字，寫好字。除了規範寫字，學校課外閱讀和朗誦及其重視，我們每個班都有學校的書供每位同學閱讀，這就是我們班的圖書角，我已經發給大部分同學課外書在他們的手中，而且我們閱讀與英語聽力一樣要求每天都要進行並希望得到家長的監督，填好記錄表。
在朗誦上幾乎每個學期都會舉行朗誦比賽，這學期我們舉行了慶國慶朗誦比賽有這二十幾位同學參加了比賽，每位同學都很用心，稿子很長，對於他們來說又要背下來，又要有感情的朗誦真的不容易，但是參加比賽的同學非常順利完美的完成了比賽，我也很佩服他們。所以希望家長，如果你的孩子在哪一方面比較優秀一定要多加表揚，如果有欠缺的地方家長與我們老師一起鼓勵孩子，督促孩子做好
社會實踐
前不久齊魯晚報到我們學校納入了小記者，並且有很多不錯的活動，可以讓孩子星期
六、星期天參加一些挺有趣味而且有意義的社會實踐活動，我很贊成孩子多去參加這樣的活動，不僅可以開闊眼界更能增長知識，同時也為孩子豐富了生活，給他們帶來了寫作的題材。希望家長在難得的假期帶孩子出去走一走。
習慣培養
小學階段培養良好的行為習慣與學習同等重要，我們班有幾位同學的學習習慣非常棒（焦宇潼、鄭耘碩、苗琳、王辰旭、呂書玉、孫申樂、劉岩松、姜奕琳、宋夢倩、何許馨、張威、胡源於、劉時睿他們總是能夠認證聽講，積極發言。（ 李哲、冷霄磊、劉岩松、劉高華、於松 、劉時睿、黃彬彬）這幾位同學的作業書寫非常整潔，讓我們一起欣賞他們的作業還有幾位同學雖然有時自制力較差，但是卻很能幹，做起事來很有責任感（ 林小涵、林富勝、鈕鑫磊
還有幾位同學在班裡非常有禮貌（ 冷霄磊、焉曉彤、姜茂林、李思宇、王可欣、孫孜彤、王軼倩、楊美蕙
這些同學他們的身上都或多或少的體現著他們的良好家庭教育。上個周五8點家長與我們的孩子一起**了關於十大孝星節目，每乙個孩子的事蹟都深深地感動著我們，為我為孩子為我們所有人上了生動的一課，讓我們的孩子學著去感恩，學會孝的意義。我們學校同樣希望孩子們都可以做到百善孝為先。
可是我卻發現孩子在這一點上做的還不是很理想，他們可能覺得自己太小，覺得那應該是大人的事，其實我們從小就要給他們灌輸孝敬父母長輩，學會感恩的思想。平時讓孩子為爸爸媽媽爺爺奶奶端個洗腳水、捶捶背，做點家務鍛鍊鍛鍊他們，也讓他們知道大人的不容易。
安全問題：
按時上學、放學，按時回家，家校要反覆強調孩子不私自到別人家裡去玩。在路上不和陌生人說話，不上陌生人的車。家長按時接送孩子安全無小事。一定要加強孩子的安全意識教育。
家長配合老師強調孩子在學校做到說話輕、走路輕、動作輕。不瘋跑、不衝撞、不打鬧，以免發生安全事故。
建議1。要盡量控制孩子的零用錢和上學、回家的時間。
2。希望家長在假期、週六晚上、週日下午這段時間內督促孩子多看書，少看電視，更不允許上網打遊戲。
3。不要把手機等東西給子女。並讓其帶入學校。
4.每週幫孩子聽寫語文詞語和英語單詞，給孩子創造良好的學習環境，多鼓勵孩子，多與孩子一同學習。
5，多多讓孩子參加社會實踐。多多體驗生活。
溫馨提醒
1，11月18日至20日，學校將和家委會共同組織一次有關家庭教育方面的講座，望積極參加。
2，另外，家庭生活相對困難的家長可以和我溝通，學校有機會申請社會捐助，一免一補等，會予以照顧。
加強聯絡。
孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打**問問孩子的情況，或反映一下在家裡的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，希望大家及時、當面向我指出，我們肯定會「有則改之，無則加勉」。
在班級教育過程中，我們會盡全部的力量，盡心盡責。
最後，我希望每個家長，多乙份責任，少一分放任；多乙份鼓勵，少乙份訓斥；多乙份關心，少乙份隨意；多乙份理解，少乙份責備；多乙份賞識，少乙份自棄。
第二次家長會發言稿
尊敬的各位家長 大家下午好！首先，感謝你們在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。在我們相處的這半年中，各位家長給予了我很多的關注與支援，這也成了我工作的動力。在此，我感謝各位家長乙個學期來對我教育教學工作的支援和幫助。乙個學期下來，我們的班集體形成了乙個積極向上 團結一致 敢爭第 一 永爭第一的班集體...
三年級一班家長會發言稿
趙珊珊各位親愛的家長朋友 下午好！我是三年級一班的班主任，在此請允許我代表三年級所有學科的任課老師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯絡，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到...
一年級第二次家長會發言稿
首先，我還是要感謝各位家長在這麼冷的天氣抽空來參加這次家長會，這已我們濮院小學毛衫城校區的第二次一年級家長會，對於學校的環境設施我也不一一再介紹，我想家長在這一段時間的中已有所了解。我們老師和家長最最關心的還是孩子的學習，孩子的發展，我想借這一次機會和各位家長好好談一談孩子這一段時間的學習情況。剛開...