一、指導思想
以構建幸福課堂、提公升教學質量為中心，以抓實教學過程的精細化管理、全面細化數學課堂教學策略為重點，立足實際，面向基層，踏踏實實地做好教學研究、教學管理、教學指導和教學服務工作，不斷提高全市小學數學教師的綜合素質，努力開創我市小學數學教研工作的新局面。
二、工作要點及措施
1.[, , ]加強教研員自身建設，進一步增強大局意識、責任意識、紀律意識、憂患意識，樹立教研人員的良好形象。[, ]我市教育教學工作的快速、可持續發展做出應有的貢獻。
2.深化校本教研工作。著力解決教師被動參與以及校本教研針對性、序列性差的問題，不斷提高骨幹教師的教研水平。
各學校要以解決教學問題、提高課堂教學效率為目標，以「教學問題」「案例剖析」為著重點，以針對性和有效性為落腳點，積極開展主題鮮明的「分片聯研」「校際聯研」活動。要做好兩個指導工作，一是指導教導處組織開展教研活動和建立健全教學教研檔案，充分發揮教導處在教學管理上的實體作用；二是指導培訓學科教研組紮實開展校本教研，充分發揮學科教研組在校本教研上的主陣地作用，使教研組成為真正意義上的教研實體。
3.繼續深化課堂教學改革，積極構建有效課堂。
課堂教學要以學生為主體，著力創設讓學生動手實踐、自主探索、合作交流的教學模式，讓學生主動、積極地進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理、交流等數學活動，感悟知識、經歷過程、領會知識，使學生真正成為學習的主人，鼓勵學生從數學的角度發現問題、提出問題、理解問題、解決問題、體會解決問題的一些基本策略，體驗策略的多樣性，發展實踐能力、探索意識與創新意識。
[, , ]繼續實施「兩手抓」策略，一手抓示範課、優質課，發揮示範課的引領和輻射作用，做到課前研究、課堂觀摩、課後研討三落實；一手抓常態課，要積極運用現代化教學手段，充分利用遠端教育資源，整合創新常態課堂教學。
4.加強對教學質量的監控和檢測，加大對農村小規模學校的管理。積極探索無分數評價機制，實現評價的多元化，強化評價的診斷性和激勵性，讓學生體驗成功的快樂，從而實現學生的自主、全面、個性化發展；在執行好日常考試無分數評價規定的前提下，落實單元形成性檢測和各年級階段教學質量檢測，切實發揮好階段質量檢測的診斷、矯正功能，有針對性地做好補教補學工作。
5.進一步加強教師隊伍建設，努力提高我市數學教師的專業素質，抓名師培養工程。首先是充分發揮現有的省、市教學能手的作用，促其向更高層次發展；第二通過開展各項教研活動，發現和培養新的教學能手；第三建立小學數學學科骨幹教師培養物件隊伍，進行重點培養。
6.加強對農村小學的教學指導，實現教研重心的進一步下移。將教研工作的重心向基層、向農村傾斜，加強村小建設和管理，提高村小辦學水平和質量。
強化村小教師隊伍建設、優化配置教育資源。市教研室在制定活動計畫時，優先考慮農村學校，優質課評比活動適當向農村學校的教師傾斜。
7.大力開展網路教研，充分發揮網路教研的優勢和功能。充分利用網路平台和網路資源，實現網路教研的常規化、制度化。
增強學科教研的實效性。立足實際，廣泛借鑑，加強包括優秀教案、教學實錄、檢測試題、課件、教學反思、教育敘事、教學隨筆等在內的學科教學資源庫建設。努力探索新形勢下利用網路資源和多**技術提高數學課堂教學效率的新途徑。
8.認真抓好課題研究工作。各學校努力抓好現有課題的研究，組織研究教師認真學習與課題相關的教育教學理論，強化過程管理，提高課題研究的針對性和實效性。
根據研究方案，分別開展研究活動，並積累研究資料和總結研究成果。
2023年2月
附：2023年泰安市小學數學教研活動安排表
2023年泰安市小學數學教研活動安排表
一月 總結2023年工作，制定2023年計畫。
二月 1.彙總近幾年我市小學數學優秀課堂教學實錄。
2.市直中心教研組活動。
三月1.到市直學校視導。
2.參加省青島版小學數學課堂教學研討會暨省十一五課題「國家課程標準小學數學實驗教材（青島版）的開發與應用研究」總結會。
3.全市小學數學優質課評選。
四月1.全市山東省小學數學優質課一等獎獲得者課堂教學展示。
2.參加全省小學數學青年骨幹教師課堂教學研討會。
五月 到聯絡學校調研。
六月 小學數學教學質量抽測。
七月八月
市直中心教研組活動。
九月 1.到市直學校視導。
2.中老年小學數學優質課評選。
十月 組織骨幹教師參加全國小學數學課堂教學觀摩研討會。
十一月1.小學數學教學課件、優秀試題評選。
2.參加省小學數學年會。
十二月 1.小學數學課堂教學有效性研討會。
2.參加青島版小學數學教學課件評選活動。
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