山子頭學校師訓工作總結
2012-2013學年度第二學期
山子頭小學
2023年7月
山子頭學校師訓工作總結
2012-2013學年度第二學期
本學期，我校教師培訓工作的重心放在：研訓一體，全面提公升教師素質上。為切實做好基礎教育新課程改革，強化現代教學基本功和教學技能，全面提高教師的專業素養，建設一支高素質的師資隊伍，本學期我們著重從「訓」和「研」兩個方面開展工作的。
1、以培訓為重點，強化教師專業素質。
校本培訓是提高教師專業素質的主渠道，因此我們把教師培訓工作作為重點工作來抓。 針對我校教師特點，制定了教師培訓計畫，新課改培訓計畫。做到工作有計畫，有落實，有檢查，有效果。
學校成立了以一把手校長為組長，副校長為副組長，中層和教研組長為組員的教師培訓，安排實施學校教師培訓工作。規定每位教師每週學習一次。學習後要寫出學習心得體會，在本校教師中交流。
2、以研究為核心，提高教師專業能力。
長期以來，傳統的教研模式使教學研討的實效、教師專業持續發展的實效大打折扣，無法真正起到不斷更新理念、從「以學生為本」的角度創新教學方式的作用。所以我校本學期的校本教研緊密結合教學實踐以專業引領、夥伴互助、研修一體的學習型組織研修模式創設了聚焦課堂、合作交流、反思提高的情境，激發了教師在教學實踐中提公升專業素養的熱情，調動了教師以多角度、多樣式進行教學設計的創新積極性和反思精神。
互動學習、合作交流。在教研組、尤其是備課組的活動中，確立共同努力、全面提高的目標，有力地凝聚教研組的團隊精神。在這一基礎上，越來越多地體現出有疑共研、有求共解的和諧互動協作的氛圍。
利用教研活動、隨機交流等時機促進互動學習、合作交流、資源共享的良好平台的構築。
反思教例、創新發散。抓住每教學研究課的機會，進行集體備課、聽課、評課，從同一目標、不同角度對教材處理、學生分析、教學環節、教學語言、教學技術現代化等教學業務地提公升進行研討，大大增強了研修的實效性。通過校本研修真正提公升教師的業務水平、可持續發展能力，使課堂真正煥發出生命的活力。
三、營造「書香校園」的氛圍
在這一學年中，我們全校教師都積極參參與學校的讀書活動。這一活動的開展，進一步促進了我校教師不斷更新教育觀念，自覺學習教育理論，認真研究教育實踐問題，積極創新教育教學方法，為我校構建「學習型」校園邁出了堅實的一步。
四、存在問題
1、 資訊科技知識太少，操作能力差。
2、少數教師積極性不高。由於教師平時工作量多，工作時間長，非常辛苦，各種客觀因素的影響，加之少數教師主觀原因，導致學習積極性不高，不主動，致使少數教師教法落後，教學成績不突出。
總之，為了讓課程改革的新理念進一步落實在課堂教學中，提高教師的整體素質是我們義不容辭的職責。在師訓工作方面，我們還將繼續努力。
師訓工作總結
真抓實幹做培訓凝心聚力圖發展 一所學校的發展，離不開一位 遠矚的校長，離不開一套齊心協力的學校領導班子，更離不開一支高素質的教師隊伍。只有高素質的師資才能打造出高質量的特色學校。因此，我們學校始終把師訓幹訓工作放在學校發展的首位。十一五 以來，我校在教育局 研訓中心 中心學校的正確指導下，我們堅持以...
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我市根據 中共xx省委高校工委 xx省教育廳關於2008年在全省教育系統開展 教師培訓年 活動的意見 以及市教育局 xx市教育局關於2008年在全市開展 教師培訓年 活動的意見 我校充分利用現有的條件和資源，在上級指導下，制定了詳細的培訓計畫，對全體教師按計畫 有步驟地進行了培訓，取得了階段性的成果...
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小學2009 2010學年 二十一世紀的競爭是科技的競爭 人才的競爭。而人才的培養則要依靠教育，教育的實施者是教師。一名好教師，必須有崇高的師德 淵博的學識 高超的教學藝術。這就必須不斷學習，自我提高。全面提高教師的素質，對教育質量的提高有著至關重要的意義。根據我校制定的師訓工作計畫，我校認真開展師...