三（4）三（5）班家長會數學發言稿
單云云各位家長：
晚上好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會我們表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯絡，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。
我擔任三（4）（5）班的數學老師已有兩年有餘。這兩年多來我發現：
總體情況來看，班級學習氣氛還不夠，我班學生對學習還大多停留在興趣的基礎上，所以部分學生的成績起伏較大，好時經常能聽到老師的表揚聲，狀態不佳時就往往出錯，對待學習鬆懈。所以，在競爭不夠激烈的環境下，很多學生缺少目標，學習壓力也不夠，成績總是得不到提高，或是滿足於現狀。學生之間差異還是較大，有些孩子因為基礎打得好計算能力，應用能力上都比較突出。
特別是作業速度上，班級差異也越來越大，這就導致，有一些作業速度快，接受能力強，正確率較高的孩子吃不飽，而一些動作較慢的同學總是處於做不完作業的狀態。分析主要原因是學生的學習習慣較差，缺乏審題及檢查驗證習慣，在一二年級基礎知識也打得不夠紮實，以至於後面的學習比較吃力。
這個學期來學習態度或成績有明顯進步的同學有304沈、趙一佳、龔、李南、商。305王、俞、張、劉家良、葉。
從平時作業和測試成績來看，能保持領先的同學是304張禕慶、林子涵、鄭涵月、范立城、王康波、孫燁琦、徐欣彤、楊欣瑤、沈沁燁、盧安兒等同學。305余梓妍、徐晨、朱奕雪、李妍、楊啟航、李幸彤、蔣文灝、任志浩、陳雨晨、張晨等同學。
本學習數學教材內容多。
1. 計算方面，兩、三位數除以一位數、混合運算、兩位數乘兩位數的計算教學；從期中和第六單元的測試成績來看，同學們的計算能力還有一定差異。
2. 克、千克、噸的認識，長方形與正方形的面積；對稱、位置與變換、分數的初步認識等概念教學；
3. 還有統計與概率的教學。
在學習難度上，也較之於低段教學有所提高。比如應用題方面，用兩步解決的問題增多，難度加大。解決應用題一步是基礎，兩步是關鍵，三年級是乙個轉折點，一定要打好基礎，有的已經達到三步。
由於這方面的學習內容在增多，有些孩子一時難於適應，再加上沒有好的學習習慣，這樣也就很容易出現我們經常所說的兩極分化了。
在基礎方面，計算知識依然很重要。
本學期的計算主要三位數加減一分鐘至少4道，有餘除法每分鐘至少8道，三位數乘一位數一分鐘至少4道，計算正確率達不到90%就算低了。就不能簡單歸結於粗心了。學生出現問題有：
1、抄錯數，2、抄錯計算符號，3、進退位問題。4、粗心，忘記寫得數。針對這個問題，我對學生提出了明確的要求，希望家長在家裡也要監督孩子做到:
抄完橫式一回頭：列完豎式二回頭：計算完畢三回頭：
抄完得數四回頭。
計算訓練任重道遠，需要家長配合的是：
1．計算能力是高年級學習小數、分數計算的基礎，家中要加強；
2．教材計算題不多，家中要訓練；
關於課堂
1．首先要求孩子要有良好的聽講習慣。我們班上就有大部分孩子聽課習慣很好能做到老師講課，同學回答仔細聽，不插嘴，不分心，不做小動作，有意見等講完舉手發表意見。雖然有些同不常發言，但他能把聽到的內化為自己的知識系統，同時也形成了乙個良好的思考習慣，所以，這樣的同學一般成績不會差。
要強調的是，有個別同學的聽課習慣比較差。我們在校內外要及時糾正。
2．其次是要求孩子能積極回答問題。在回答的過程中也是一種知識的內化鞏固，能積極積極舉手，並清楚表達自己想法的同學如：304徐、沈、鄭、李、肖、沈、林、範、楊、商。
305李、李、李妍、付、任、芮、張、徐、陳。關於作業
關於作業。
能及時完成作業，質量較高的同學是：
1．課堂作業：也就是作業本，主要是在課堂上完成，是與教學過程同步完成的，除了部分書寫不認真的孩子外，基本上完成得不錯，家長們可以查閱查閱。
2．家庭作業：我們班上的數學家庭作業量不大，主要是希望能做精做細，提高效率。但孩子完成的質量不是很好，有的錯題很多，這就違背了我的初衷了。
所以請家長配合做兩件事；一是了解孩子完成作業的時間，二十分鐘的作業做四十分鐘，那麼你的孩子的學習效率肯定是很低的。遇到這種情況，你就要心中有數。如果你的孩子有這樣缺點的話，一定要想辦法改正。
該嚴厲的時候就得嚴厲。二是保證孩子每天的作業準確無誤。
關於測試
本學期以來共進行11次檢測，8次是單元測試，一次是期初，一次是期中測試，一次是趣味數學競賽總體情況還好，但也暴露出一些問題。比如：有些同學概念不夠清晰，填空題失分較多；也有些同學不夠細心，這實際上是平時學習不認真的乙個縮影。
還有的同學解決問題的能力太差。比如趣味數學競賽，好的同學可以做九十幾，但大部分同學都只有
三、四十分，甚至更低可以看出很多學生的課外學習很欠缺，有很多知識不是在校的這一點時間就能學得來的。
另一方面，我認為我們家長面對孩子的分數得具體幫助孩子分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題。如果你的孩子幾乎每次考試都在90分以下，就說明孩子的學習方法有問題或綜合運用知識的能力太差，就得加強輔導和聯絡。
溫馨提醒：
1．「每人一本草稿本」家長可以督促孩子一定每天帶來，幫助孩子建立良好的打草稿習慣，別看打草稿是一件小事，很多學生都不以為然，認為乙個題目我腦袋想想就可以了。但隨著學習難度的增加，這種思考方式都是不科學的。在動筆打草稿的同時，可以形象的輔助學習思考，如果最後結果出錯，也能直觀得找出錯因，久而久之，一種正面有效的思維方式就能建立起來。
2．加強口算。多買一本口算本放在家裡做。
3．適當課外練習兩步解決的應用題，讓孩子熟悉題型。
4．每天檢查作業，並放入書包。
5．定期與教師進行溝通。
家長會上家長的發言稿
學生家長代表發言稿 大家好！我是本班學生王瀟玉的家長。首先感謝學校老師給予我這麼好的機會。能在這裡和大家共同 孩子的成長教育，我感到十分榮幸。老師們細緻入微地工作 談吐不凡的氣質 生活樸實的作風 勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我們的孩子，使她們既學會了讀書，又學會了做人。讓她在這裡養成了良好的...
家長會上家長發言稿
尊敬的各位老師，各位家長，各位同學 大家好 我是的家長。首先感謝學校 老師給予我這麼好的乙個機會，能讓我站在這裡和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對我孩子無微不至的關愛。學校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了乙份責任，學校的老師對我們每乙個孩子傾注了愛心和心血，更讓...
六上家長會發言稿
2 上課認真聽講 積極發言的同學有 蔡湘黔 沈梓康 劉柏寧 阮景 彭晨 任呈堯 李友緣 謝敏 胡與倫 楊曠達 鄧鑫 覃景聰 董嘉誼 周瑤 龍媛。3 作業方面，大部分學生能夠按照老師的要求自覺完成課堂匯報作業。作業比較整潔，很少學生在作業本上亂塗亂畫。格式統一，書寫工整。正確率較高，做錯的題有訂正。家...