范文二話題家風 )
家風，是乙個家庭精神的掌紋，是家族精神遺傳的dna，是家族精神的名片。家風是乙個家庭中所有成員共有的生活習慣、思維方式及價值觀的總和，它具有深入人心的無形力量。它教你做人的道理，也教你處事的原則，它是接地氣的、生活化的「家族式品德」。
家風是潤物無聲的細雨，它滋養著乙個家族的發展。
家風是一種無言的教育、一部無字的典籍、一種無形的力量，但對孩子的影響卻是巨大的。它以耳濡目染、潛移默化的方式，調節著孩子的行為，塑造著孩子的人格。好的家風和不好的家風都會深刻地影響到後代：
家風好，立德，修身，齊家，平天下；家風不好，毀德，壞身，敗家，亡天下。
美國的愛德華和朱克兩個家庭，家風傳至八代。愛德華是博學多才的哲學家，勤奮好學，為人嚴謹，為子女樹立了良好的風範。他的子孫中有１３位大學校長，１００多位教授，８０多位文學家，６０多位是醫生，還有１位副**，１位大使，２０多名議員。
而朱克是遠近聞名的酒鬼和賭徒，畢生玩世不恭，渾渾噩噩。他的子孫有３００多人當過乞丐和流浪者，４００多人酗酒致殘或夭亡，６０多人犯罪，７人是殺人犯。
兩個家庭在社會的大舞台上向兩極發展著——家風的好壞直接決定著子孫的未來！如果家風是「勤儉」，給孩子灌輸「一粥一飯，當思來之不易」 的理念，他就會養成「半絲半縷，恆念物力維艱」的品質。如果家風是「克己」，給孩子灌輸「淡泊以明志」的理念，他就會養成「寧靜以致遠」的品格。
家風無小事，它關聯著民風，甚至左右著乙個民族的發展。
家風，不只是家庭、家族的事情，同時也關乎著民風，關聯著整個社會，就像每條河流都聯通著大海。每乙個人的行為方式、作風做派都會給他人、給社會帶來或多或少的影響，都將一定程度上影響著民風。試想，如果每乙個家庭都「誠實守信」，社會就會少些坑蒙拐騙；每乙個家庭都「尊老愛幼」，就會有更多的人敢於去扶摔倒的老人；每乙個家庭都「寬容大度」，社會就會少些紛爭訴訟和拳腳相向，就會少些浮躁和戾氣；如果每一家庭都崇仁厚德，整個社會就會人心安定，民風淳樸。
然而有越來越多的家庭丟失了美好的家風。李剛的「育子之道」，李雙江的「教子有方」，嚴重敗壞了社會風氣，也深刻折**「官二代」和「富二代」的家風缺失。還有越來越多的普通家庭為蠅頭小利不懈奮鬥，祖輩留傳下來的精神名片早就被壓在箱底。
乙個人丟不了自己的掌紋，但越來越多的人丟了家風；丟不了遺傳密碼,卻遺失了家族精神遺傳的dna。
古人云：欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正家風。故曰：家風無小事，關乎大國治！
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