話題作文的寫作指導
人生因盡責而快樂
在社會中生活,我們會扮演不同的角色,而往往每一種角色都伴隨著乙份責任而存.正因為有了責任,我們才有了動力；也正因為這種動力驅使我們不斷前進,我們才能享受到盡責的快樂。
對自己盡責,享受成功的喜悅,「最大的敵人其實是你自己」.我們常常會想到這句話；我們能辨別是與非,卻常常在「該」與「不該」中徘徊；我們常常會為失敗而嘆息,卻不知在「該」與「不該」的取捨中丟掉了很多盡責的機會.學習上,你是否真的什麼事都按老師的要求做了!
你是否能在一片喧鬧中靜心學習?倘若你的回答是肯定的,那麼你一定會嚐到勝利的果實,因為「天道酬勤」嘛!
對家庭負責,享受擁抱溫馨的愉悅,每個人都希望自己有乙個溫馨幸福的家,因為家是愛的港灣.我們渴望幸福,也必須明白自己也得對家庭盡責.作為兒女,我們必須做到孝敬父母；作為父母呢,也得做到關愛兒女,為家庭的生計而努力。
如果我們都能做到,那麼我們將會在這愛的港灣中享受無限的溫馨:廚房的美食「香飄千里」,客廳的綠茶顯現誘人的明綠,書房的我們在「艱苦奮戰」……
對社會盡責,享受付出的歡欣.你用你一生賺到的減去這個世界給你的,便是你一生的財富.很多人平平淡淡過了一生,正如我們懵懵懂懂活了這十幾年,沒有回報給世界,或是接受世界給予的比回報的要多.
但也有去**支教的大學生們,在接受給予這麼多年之後,不甘平常淡,毅然選擇付出青春,放棄學會來回報社會,那麼從那一刻起,他們便在付出中盡責,在付出中「還債」.沒有物質上的財富,但精神上的富有卻足以讓他們享用一生!我們在付出的同時,有獲得回報的權利,卻不可索取!
只有這樣付出才有意義!才會看到生命的花朵綻放七彩光芒!
失敗的嘆息不該屬於我們,心靈的創傷不該屬於我們,悔恨的淚水不該屬於我們!我們追求微笑的花朵!那麼,盡已所能,盡職盡責,享受快樂的人生吧!
盡職盡責盡心盡力－－我的述職報告
立意的選擇:
可以從正面立意:做到盡職盡責的老師;學生;父母;其他職業的人.也可以寫物;如藉書包的名義來寫主人公；借小樹的名義來寫園丁的盡職盡責；借電視機的名義來歌頌科學家們的盡職盡責等等。
也可以從反面立意：沒有做到盡職盡責的人，如批判社會上瀆職的人。也可以寫成議**，討論盡職盡責的樂與苦，如模仿《敬業與樂業》一文來寫盡職盡責的樂與苦。
標題的選擇：敬業的書包小樹的自述人生因盡職而快樂
盡職，需盡責如此「盡職」 盡職盡責盡心盡力－－我的述職報告
1． 可以在話題的前面或後面加上合適的詞語構成標題.
2． 也可以把它拆開。
3． 也可以用貼近文章內容的標題。如十年後的我。坦然就是生活的美麗。
競選學生會演講。假如我是一位老師。老師，我想對你說。
「三八」婦女節獻給媽媽的信。 做人要盡職盡責。夸夸我的班集體。
乙個也不能少。愛管閒事的她。那一次，我明白了」我的責任「。
責任讓人美麗。 責任重於泰山。最美的風景。
等等。開頭的技巧
1． 欲揚先抑
2． 開門見山
3． 描形繪神。
4． 歌詞開頭。
5． 排比反覆
6． 設問開篇
7． 名言指路
8． 對比映襯
9． 倒敘開頭。
10． 環境描寫。
11． 題記哲理。
12． 亮出觀點
結構技巧:
1. 排比式
2. 總結式:每段的最後一句話總結,提公升主題.
3. 提示式:每段的第一句是全段的總領句.
4. 小標題式:有對比式,比喻式,詩句式,情景式,小類式,感覺式.
結尾技巧:
1. 凸現主題式。
2. 首尾呼應。
3. 抒情議論式。
4. 引用歌曲式。
5. 鏡頭特寫式。
6. 昇華主題式。
話題作文指導
1 沒有主題或主題不明確。話題作文雖不限制寫作主題，但我們在構思 寫作中一定要明確主題，否則就會造成 文意散漫 多頭指向 東拉西扯 不知所云。2 文體不明。不限文體，並不是沒有文體，寫成 四不象 文體的文章顯然也是不行的。3 偏離話題。寫作不能緊扣所給話題，造成 偏題 偏題 通常有以下幾種表現形式 ...
如何讓自己的團隊盡職盡責
團隊中如果有人逃避責任 缺乏主動與擔當，就會拖累整體的士氣與生產力。主管要找出方法幫助部屬建立責任感，並且營造乙個讓所有人勇於負責的工作環境。第一 訂出清楚的期望值 要讓團隊成員負起責任，交出成果，第一步就是要建立主管對團隊成員的期望值。例 清楚地訂出標準，定義什麼是成功，或不及格 部門要達到的目標...
話題作文寫作指導
三 話題作文 25篇 1.閱讀下面的材料，根據要求作文。一位年邁的北美切羅基人教導子孫人生的真諦。他說，在我內心深處，一直在進行著一場鏖戰。交戰是在兩隻狼之間進行的。乙隻狼是惡的 它代表恐懼 生氣 悲傷 悔恨 貪婪 傲慢 自憐 怨恨 自卑 謊言 妄自尊大 高傲自私和不忠。另乙隻狼是善的 它代表喜悅 ...