作文材料:
大自然神奇而美妙，人生充滿快樂和希望，大千世界的人與物，需要我們用真情去欣賞。有人說，乙個不懂得欣賞的人是缺乏信心的人，因此，我們要學會欣賞自然、欣賞人生;善於欣賞自己、欣賞他人。
「欣賞」就是享受美好事物，領略其中的趣味。從小至今，我們肯定經歷過許許多多美好的事物，從中領略到了獨特的趣味。
請以「欣賞」為題寫一篇。要求：文體為記敘文;立意自定;不少於。
寫作指導：
「欣賞」這個文題審題難度不大;可談人生、青春、生活，也可以寫環境與自然，乃至經歷過的點點滴滴;既可寫你的，也可寫他的;框限少，但並不等於沒有限制，但都必須緊緊扣住題目「欣賞」，要通過享受美好事物，領略其中的趣味，產生獨特積極的感受。例如：欣賞多彩的生活，欣賞多姿的自然，欣賞永不言敗的人生，欣賞在青春中熔煉出的生命或者欣賞尋求快意的心靈等等。
面對眾多的素材，我們要慧眼獨具，從中篩選出感受深的，趣味濃的。從小處入手，「喜人的春色不須多，萬綠叢中一點紅」即可。選好材料，要站得高，看得遠，深入挖掘。
立意不僅要明確，還要力求新穎深刻。比如欣賞**，不能通篇雲山霧罩，只說些「三月不肉味」的話，而要點出美在何處。
文題要求寫一篇記敘文，因此「欣賞」的過程應是寫作的重心，或讓人欣賞的過程，議論抒情寓於敘事寫景之中，切不可寡味低智;同時需要注意的是一定要注意運用手法：或以小見大，或設定懸念，或情節波瀾。
作文批閱時，一定要強化文體意識，強化明確意旨，力求挖掘深刻，想出點意思，悟出點道理，品出點情味。
范文閱讀：
欣賞生活是一曲優美的旋律，從你走進這個世界，從你走進茫茫人海，從你睜開眼睛那一刻，這首歌的旋律開始譜寫：從那乙個個小音符，你感覺到是美麗和溫馨，不由得從心底去欣賞這充溢著美的生活和生活中的美。
東邊的天飄浮著層層粉紅的霞，家家戶戶都還關著門，街上極少有人和車輛。我被這寧靜氣氛所陶醉，也不禁放慢了腳步……這不正是寧靜而美麗的清晨嗎?作家不就是因為清晨的清幽才鍾愛它的嗎?
然而，那一陣陣掃地聲打破了清晨的寧靜，我隨著聲音望去，我看到了，看到了那個背影，工作服大片大片地被汗水浸濕。彎腰、掃地、彎腰、掃地……那個動作很平常、很均勻，但他沒有因為汗水而停止，還是在繼續著、繼續著……突然，他轉過身，我看到了他的模樣，黝黑的**略顯疲倦，可他露出的笑是那麼質補、欣慰、滿足……
呵!可愛的人，感謝他為這個美麗的一天奏響了生機盎然的序曲。
火辣辣的陽光直射大地。教室裡，牆角的電扇起勁的搖擺，但這仍然無法緩解室內的悶熱，我忽然瞥見老師的後背濕濕的，她放下了粉筆，轉過身，那個眼神，是透徹，是明亮，是善誘。她注視著我們，而我們也抬起頭望著她，看著我們，她的眼神平添了乙份欣慰。
多美的眼神，會說話、會唱歌，滿含著關切和希望。老師，請接受學生發自內心的讚歌。
太陽疲疲軟軟地躺著，再也射不出刺眼的光芒，只是無力地流出橘紅的色彩，留在天上。走在我面前的，我猜，是一對祖孫女，「當心啊!這裡有一級台階，我來扶您。
」乙個稚嫩聲音劃過我的耳畔，我心頭一熱，多孝順的孫女啊!
「謝謝，你以後就別來了，我自己乙個人能回孤老院。」
「沒關係，我是義務來照料您的，再苦再累也值!」
原來她們並不是一對祖孫，我明白了不是一家，卻又勝似一家。
太陽被黑沉沉的夜吞噬，天色隨即暗下來，太陽消失的地方一片黛紫深紅，再往上去，便是深深的藍，無邊無際的藍，星空下，那一高一矮，一老一少的背影尤為明顯，那個聲音在我耳邊迴盪，那份情像一條紐帶，將我、小女孩子、老人串在一起，縈繞在我心頭……星星悄悄地蹦了出來，一顆、二顆、三顆……
欣賞環衛工人黑黝黝的臉，欣賞人民教師循循善誘的眼神，欣賞小女孩滿含愛心的關切……乙個個美的瞬間如同乙個個生活的音符，串成了最美最美的樂曲，蕩漾在馬路上、教室裡;蕩漾在城市的每乙個角落，我們的生活也因為有了愛而美麗溫馨。
本文以時間為順序，有選擇地攝取一天生活中的三個美的瞬間，從三個不同的角度，展示了生活中的美麗溫馨，體現了「生活是一曲優美的旋律」，這正是我們這個時代生活的真實寫照。
本文感情真摯，處處充溢著作者對「美」的感悟，欣賞之情滲透於字裡行間，不由得激起我們對生活的關注，從而去發現生活中的美，欣賞這美的生活。
本文敘述、抒情、議論融為一體，文筆通暢、語言生動。
從小到大，也許是因為學習過於忙碌，也許是因為考試過於頻繁，我很少靜下心來欣賞自己，所以每次欣賞自己的時候，都會有不同的感受……
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