下學期教學總結

2021-03-04 09:40:35 字數 1666 閱讀 7251

2014-2015學年度下學期教學總結

布朗山鄉九年制學校金大文

一學期以來,我擔任八(3)和八(4)班的數學教學工作,在教學期間認真備課、上課、聽課、評課、及時批改作業、評講作業,做好課後輔導工作,廣泛涉獵各種知識,不斷提高自己的業務水平,充實自己的頭腦。嚴格要求學生、尊重學生,發揚教學民主、教育明主,使學生學有說得、學有所用,不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,並順利完成教育教學任務,立足現在,放眼未來,為使今後的工作取得更大的進步不斷努力。現對本學期的教學工作作出總結,希望能發揚優點,克服不足,總結經驗教訓,促使今後的工作有更大的進步。

1、認真備課,備課中我不僅備學生而且備教材教法。根據教材內容及學生的實際,設計課的型別,擬定採用的教學方法,並對教學過程中的程式及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案,每一堂課都在課前做好充分的準備,並制定各種利於吸引學生注意力的有趣教具,課後及時對課堂做總結,寫好教學反思。

2、能力增強自身上課技能,提高教學質量,使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生活化,做到線索清晰、層次分明、言簡意賅、深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主導作用,在課堂上老師講的盡量少,學生動手、動腦的盡量多。同時在課堂上都充分考慮每乙個層次不同的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高,現在學生普遍反映都喜歡上我的課,就連以前討厭數學的學生都來上數學課了。

3、與同時交流,虛心向其他教師請教。在教學上有疑問,在各個章節的學習上都積極徵求其他教師的意見,學習他們的方法。同時,多聽其他教師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優點,克服自己的不足。

並常常邀請其他教師來聽課,徵求他們的意見,改進工作。

4、完善批作業,布置作業,做到精講精練,有針對性、有層次性,為了做到這一點,我常常自己搜尋資料,對各種輔助資料進行三=篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時,對學生的作業批改及時、認真分析並記錄學生的作業情況,講他們在作業過程中出現的問題作出分類總結,進行透徹的評價,並針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

5、做好課後輔導工作,注意分層次教學,在課後,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端。同時,加大了後進生的輔導力度。對後進生的輔導,並不限於學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高後進生的成績,首先要解決他們的心結,讓他們意識到學習的重要性,使其對學習產生興趣。

要通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心,讓他們意識到學習並不是一項任務,也不是一件痛苦的事,而是充滿樂趣的事情,從而自覺的把身心投入到學習中去。這樣一來後進生的轉化就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知山來。後進生通常存在知識的斷層,這些都是後進生的絆腳石,在做好後進生的轉化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補完整,這樣,他們就會學的輕鬆,進步也快,興趣和求知慾也會隨之增加。

6、工作中存在的問題。教材挖掘不深,教法不夠靈活,對學生的引導啟發不夠,新課標下新的教學思想學習不深入,對學生的自主學習、合作學習缺乏理論指導。由於對學生的了解不夠,對學生的學習態度思維能力不清楚,上課時該講的都講了,但學生掌握的情況怎樣沒有及時了解,導致教學中存在了盲目性。

7、今後努力的方向:加強學習,學習新課標下新的教學思想,挖局教材,進一步把握知識點和考點,多聽課,學習同科目教師先進的教學方法和教學理念,加強教學反思,加大教學了投入。

滿載收穫的一學期已近過去,我將總結自己在工作中的得與失,改進自己的不足,不斷提公升完善自己,盡心投入到自己的工作當中教書育人,向一名優秀教師積極靠攏。

2023年7月10日

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