2023年1月12日在七（3）班家長會上的發言
初為家長委員會主任的心裡感受
今天我坐在這裡代表家長委員會發言，心裡又高興又慚愧又緊張。 高興的是我們很有緣份，都說有緣千里來相會，雖然瑞安很小，算不上千里，但是如果沒有因為我們的孩子，茫茫人海大家可能都會插肩而過，正是因為緣分，大家共同走進了2009七（3）班，在這以後的三年裡，我們要和老師、孩子們同舟共濟，同心協力，同甘共苦， 一起為取得優異成績而努力！ 慚愧的是我工作非常忙，平時對孩子的關心很不夠，主動找老師交流也很少，為這個班級所做的事呢也幾乎為零，小學裡也沒當過家長委員會委員，這方面的工作經驗非常缺乏，所以推選我為家長委員會的頭兒，心裡很慚愧，可大家都推脫，總得有人擔這份擔，我呢也就趕鴨子上架。
因自己的能力和水平有限，以後工作如有不周到的地方，還請大家多多包涵，經常提個醒！ 最後乙個感受，就是緊張。自從接過這個棒，我身感肩上的責任重大，53個孩子承載著53個家庭的希望和未來，哪個孩子的事都是馬虎不得的。
還有，怎麼讓我們的孩子健康快樂地成長，個個取得優異的成績，怎麼服務家長、搭建好學校和家長溝通的橋梁 ，怎麼發揮家長委員會的團隊精神，增強家長的凝聚力，爭取家長的理解和支援，這些都是今後要努力做到的，還有很多現在沒想到的細節，我生怕自己考慮不細緻或方法不妥當而影響班級的事，所以心裡有點沒底。
表個態首先我自己表個態，既然被趕上了架子，我這個主任即使蹣跚踉蹌也會很快調整腳步，盡快學會優美的姿態走下去，請給我一點點時間。實在不行就撤我的職，孩子的事可是頭等大事，大家也不要客氣。
其次，代表家長委員會的全體成員表個態。一竭誠為大家做好服務工作。二虛心聽取大家的意見。
三盡心盡責，任勞任怨，不求回報，不計得失。四關注每個孩子的成長歷程，不偏袒不歧視，平等對待。
現在我向你們介紹一下家長委員會的成員：組織委員——林立洲爸爸，學習委員——金希源媽媽，文娛委員——薛奔媽媽，宣傳委員——鄭瑤媽媽，紀律委員——潘加墨爸爸，後勤部長——林若洲媽媽，財政部長——金依茹媽媽。在這個團隊裡，有醫生、教師、會計師、公務員。。。
他們的孩子在班級裡表現很優秀，如果哪個家長需要了解他們是怎樣教育出這麼優秀的孩子的，盡可以打**找他們，他們會毫無保留地與你一起**這些問題。還有如果有其他方面需要我們幫助的，我們一定不遺餘力地去爭取。總之，只要大家相信我們，給我們以信任、理解和支援，我們有信心會做得更好。
談一點教育孩子的膚淺認識
一、教育要講藝術，方法上要巧妙，鬥智鬥勇，不要讓孩子識破大人的目的。我認為成功的教育方法不是說教填塞型的，不是天天說你要怎樣怎樣，而是家長偷偷地、遠遠地關注孩子的行為，保持大人與孩子一定的距離，給孩子活動自如的空間，允許他犯錯誤然後教育他該怎麼做，讓他深有感觸。如想讓孩子看一本書，你不能命令式地跟他說，而是拐彎抹角地、似自言自語地或選書裡最扣人心弦的話題跟他說，態度上要隨意，即使你心裡很迫切也要深藏不露，孩子的好奇心就來了，也就中計了。
當然叫他去學習或培養技能這些要吃苦的事情上，很難上我們的圈套的，我們就曉之以禮，動之以情，學會與孩子交流。常言道：三歲乙個代溝。
要彌補這個缺陷，只能靠交流。此時的我們應該降低自己的身份，讓孩子把我們當成乙個大朋友，站在孩子的角度和高度去思考問題，這樣他才願意跟你講真心話。再比如在孩子面前裝」弱」(弱小的弱)，旭華孩子做數學題
還有一定要樹立家長的尊嚴和威信（這個很重要，家長沒威嚴，說了可以不聽，那怎麼教孩子了，這好比100裡的1字，沒有1字就等於零，很多家庭裡家長很會嘮叨，一點效果都沒有，而且還有***，據說愛嘮叨的家長孩子逆反心理強）說到做到，不嬌慣孩子、學會對孩子說不。沒有規矩，不成方圓，具有良好習慣的孩子，成績一般都很優秀。在改掉孩子的陋習上面，該怎麼做的，無論孩子怎麼抗拒，我們一定要堅持，我們班的部落格上一篇文章說了乙個行為如果重複做60次，就自然而然成為習慣了，所以培養孩子的習慣主要還是考驗我們家長的毅力。
二、要全面而準確地估計自己的孩子。
這種評估不能過高，也不可過低，錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。有的家長單憑某一學科或某一單元的學習成績就盲目斷定孩子「不行」，還有的家長過高估計自己孩子的智力水平。農村有句古話叫「莊稼看人家的好，孩子看自已的好」， 「瘌痢頭兒子自家好」。
在自己的孩子很小的時候，怎麼看都覺得很聰慧的，但到上學後，一比較就看到了差距，再到中學階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準確造成的。
三、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的後盾。
孩子由於不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，如果孩子很盡力了，成績卻不怎麼理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，應特別要尊重孩子，有的孩子們這樣對我說：「我最不能容忍的是父母對我藐視的態度，那時侯我就想對他們說，你們有沒有考慮過我的自尊心？你們以為我不想考好嗎」「我懼怕考試，怕回家看到爸爸失望冷酷的臉」，多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至於產生逆反心理，才願意和你交流。
四、要教育學生遵守紀律。
家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律，這些規定和紀律，是同學們提高成績的保證，我們要讓學生明白：乙個懂得規矩，並且自覺的遵守規矩的人，才能夠時刻按照規矩辦事，才能夠使自己進步。世界上不存在什麼絕對的自由，假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對於那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，學生就得象學生,要教育孩子在學校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，老師所做的一切都是為了孩子。
這一點請大家信任老師，沒有信任你就不要送孩子來學校。
五、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
學校教育的形式是群體性的，乙個老師至少要負責幾十個學生的教育教學工作，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的物件，集中在乙個學生身上，從教育的全過程來看，家庭教育始終占有特殊的優勢地位，其潛在能力是巨大的。
有這樣乙個比喻，老師好比醫生，父母好比**，醫生開藥後，**的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。
另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。
教育孩子遇事多做自我批評。述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析：
班主任和老師為什麼批評你，自己有哪些不對的地方？任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。如果真的不管了那就可怕了,試想一下那會是什麼情況?
孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時並不一定是真實可信的，要相信老師的話，並請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利於孩子的成長。
總之,初中三年裡，初一是關鍵。在這一年裡要讓孩子養成認真、勤奮、踏實學習的好習慣。這是最後兩年學習的基礎。
所以，我個人認為，身為家長有必要在初一這一年多抽出一些時間，監督孩子學習。如果孩子在您的監督和嚴格要求下，學習習慣養成了，以後再也不用操心，包括以後離開您上高中，上大學。即使您少掙了點錢，即使您少打了幾場麻將，即使您少看了一會電視，即使您每晚少睡了幾個小時的覺……可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，都是很值得的。
以上我羅里囉嗦講了很多，都是個人的膚淺認識，肯定有很多外行話，希望以後我們家長多溝通多**，取長補短，共同把孩子教好。
最後還有一件事，為了獎勵學生、給班級添置學習用具和書籍、，還有班級正常開展活動，根據慣例，我們決定每個學生繳納班會費每學期200元，這筆資金都是取之於學生用之於學生的，所有賬目到學期結束時都會公布的。如果沒有意見，請家長會結束後交給金依茹媽媽和林若洲媽。關於前段時間，班會費的收支情況，下面請金依茹媽媽公布一下。
在畢業班家長會上的發言
2004年6月 各位家長 今年的6月19日全市將舉行畢業會考，也就是下個星期六，距今天只有6天了。最近一段時間，我們畢業班的老師和同學都很辛苦，在進行全面的總複習。作為我們畢業班的家長，如何配合好自己的孩子，從而保證複習的效果。下面我代表學校談一些看法。一 關心照顧好孩子的生活 總複習期間，較之平時...
在班級家長會上的發言
第二，要重視孩子語文基礎知識的掌握情況。這些基礎知識主要包括 字詞，成語，要背誦積累的課文。這些基礎知識要靠孩子花功夫去掌握，一般男孩子語文學得比女孩子差，就因為男孩子貪玩，不肯花功夫去掌握這些基礎知識。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現象，或許各位家長在你們孩子的語文單元測試卷上也發現了這個問題 ...
在初一家長會上的講話
尊敬的各位家長 俗話說得好，有緣千里能相會。今天，我們能坐在一起進行暢談交流，這便是我們的緣份。下午，我們走在一起，其目標都是一致的，就是要使各位的子女 我們的學生讀好書 做好人，將來能有所作為。藉此機會，我談三個方面的問題 一 學校的基本情況 剛才看的錄影，已經把學校的概況介紹了，這是我校在去年參...