家長們，領導們：
下午好，耽誤你們的寶貴時間，狠心把你們請來，與我一起共同**教育孩子的問題，心裡覺得很不應該，這次的家長會主題就是——和你們一起**輔導孩子的方法
一， 學生的現狀
通過一段時間的觀察和分析，我發現現在的學生有乙個「通病」——懶，（思想懶·手懶）表現在以下幾處：
1先講不聽課的學生現狀。這類學生幾乎不聽老師講課，思想一直沉浸在課餘時間的遊戲和瘋鬧中，好幾次，我發現他們在發呆，以為講的課他聽不懂，就點他起來，問「哪兒沒有聽懂，」膽小的一句話不說。
膽大的直接說，「我不知道講到哪兒去了」
「老師說的話，記得幾句說幾句行吧？」 他們搖搖頭。
對於這類學生，完成作業十分困難，老師逼急了，亂做一通，錯的一塌糊塗。
2再講聽講方面稍微強些的學生，這類孩子基本上能夠靜下心來聽講，老師提問，，不管是對還是錯，他能回答幾句，經過老師的提示，它能把正確答案找出來，這部分學生基本上能理解老師的講的內容，可是，這部分學生超級懶，不願意做作業，私下練習更不談。只要老師布置練習題，叫苦連天，唉聲嘆氣，這樣的學生有：胡冉，戴世軒丁子揚，譚成陳夢越 ······這類學生特別反感老師布置作業，哪怕是布置一點點作業，還要與老師討價還價，硬逼著他們做，就嚷嚷，「真煩人，又不能出去玩了」他們總是嫌作業多，說通俗一點，就是懶，不願意動手寫字。
因為練得少，好多東西並不是真正掌握，考試分數自然不高，題目稍作變化，就不會做了，課堂作業，家庭作業可以明顯看出來。同時說明例題沒有真正搞透，要想把例題真正搞透，非要做大量的練習題，不做題是透不了的。
3剩下的屬於最好的那類，聽講專心，這類學生聽講，神情專注，誰也打攪不了他，老師布置的作業，總能規規矩矩地完成，而且能舉一反三。這樣的學生有，陳詠松代議祝雨天劉揚奧博丁家怡梁盈，湯雨婷等等， ······
二家長情況
從學生的家庭作業看，有的家長很在意孩子的學習，有明顯的輔導痕跡，我在此感謝這樣的家長。有的家長卻不管不問，根據了解，這類家長中，又分兩類，一類是為了家庭的生計在外奔波，長年累月不在家，想管孩子管不夠，這類家長情有可原，老師能夠理解。對於那些在家也不管學生的家長，老師非常憤恨，他們對自己的孩子完全放棄。
他們也許在想，孩子讀不進書，與他沒關係；也許在想，讀出來也找不到工作，將來還是乙個打工的，社會上沒有文化的同樣打工賺錢；還有的家長也許想等孩子長大再去學點熱門；也許想，讀書要花很多的錢，自己沒有能力供孩子上大學，不如讓孩子養養身體，學「拐」一點，將來不出去「吃拼」就行
孩子在成長，我們會逐漸老去，總有一天，我們不能照顧孩子，孩子還得生存下去，有遠見的家長應該從小培養孩子良好的生活習慣。比方說，作業不能拖拖拉拉，說話要算數，要愛惜大人買給他的東西，借別人的東西要還，不能偷他人的東西，要學著做家務，與人為善，不做損人利己的事，讀書不能偷懶，作業把字寫好，做事腳踏實地，做事有始有終，遇突發事件不慌張，尊敬老師，團結同學，有集體榮譽感，要學著自理自立······等你老去的那一天，或者等孩子長大的那一天再培養就來不及了。
現在的孩子，自理自立能力極差，依賴思想特別嚴重，很多事情不是孩子獨立完成的，比方說，早上起床要大人催，吃飯要大人催，洗澡還要大人催，做作業更要大人催，很多家長向我反映，孩子在家根本不主動做作業，大人不催三五遍是不開始的，甚至要大人發一通脾氣才開始。做作業也是氣死人，老師布置的作業，在大人看來，頂多十幾分鐘就可以完成的，可是孩子要做很長一段時間，很多時候，孩子是做一會兒玩一會兒，有意拖延時間，大人布置的作業置之不理，除非大人在那兒督促，一點家務事也不能做，大人一走，孩子又開始玩起來。孩子會做的題目因為粗心，不是掉落這兒，就是掉落那兒，大人很不滿意。
這些壞習慣從小不滅，想等孩子長大了再滅，就滅不掉了，就好比一棵小樹苗，小的時候不把它掰直擺正，想等長大了再掰直擺正就弄不動了。
三如何輔導孩子的學習
講到輔導孩子的方法，一部分家長很有經驗，例如，代議，陳詠松，宋洋，祝雨天等等的家長，對於那些心情浮躁，脾氣暴躁的學生，家長千萬不要與孩子一樣，你要靜下來，弄清孩子暴躁的原因，不要一味地批評，或者用打來解決，如果碰到確實不會做的題，有可能是題目出難了，有可能是孩子在哪兒卡殼了，腦子一時沒有轉過彎，你要根據實際情況酌情處理，改變輔導方法，比方說，題目過分難，你可以幫忙孩子理解題目意思，孩子卡殼了，先要弄清在哪兒卡的殼，提示孩子下一步做法，孩子是家裡的未來，也是國家的未來。真正有能力有本事的人，不愁找不到好工作。如果想自己的孩子學到真本事，除了老師的真心教學外，還要靠各位家長的努力。
老師面對的是大幾十過學生，不可能把學生面面俱到，一節課，只能使用一種教學方法，有的孩子適應這種教法，有的孩子不適應，此時，家長就要及時的點撥，幫助孩子理解和掌握這堂課的內容。
最後，我把哪些經過反覆實踐，效果較好的輔導方法介紹給大家，對付語文基礎差的孩子，家長找那些短小簡單，通俗易懂的好文章給孩子讀，剛開始家長也要讀，千萬不要買一本書丟給孩子就算完事，也許你嫌麻煩，孩子上了路就好了，不需要你篇篇文章讀。對付數學不好的孩子，家長可以去書店買「典中典」「練闖考」這類資料，鼓勵孩子做完這些資料，剛開始的時候，你也要陪著孩子做，你買一本，他買一本，把孩子引上路就好了，也不需要你天天這樣了。試試吧，為了孩子。
家長會上的發言
各位家長，下午好！我是一 班的班主任，也是這個班的數學老師.非常感謝你們能配合我們學校安排準時來參加這次座談會.在此，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我們學校的信任.我們都知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，作為教師，我們一直在努力探索，...
家長會上的發言
尊敬的各位家長朋友 開場白 下午好！很高興，我們能相聚在這裡，共同感受孩子成長的歷程。作為班主任，我首先向今天到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家這兩個多月來對我班級工作的大力支援。在座的各位家長，有些我們接觸的機會較多，所以對我對孩子的了解也就多一些 但也有一些家長可能因為工作的忙碌，我們接觸的少...
家長會上發言
高一學生家長會上教師發言 齊保良2014年1月23日星期四 尊敬的各位家長 大家好。各位百忙之中來到這裡開會，這是對我們工作的理解和支援，我們作為老師非常感謝。今天來到這裡為著乙個目標就是孩子健康成長。為此，我們的心裡話與您溝通，您的心裡話跟我們說說。作為老師，我想跟您說這樣幾個問題。1.寒假馬上就...