重師資培訓促教師成長妹冢中學始終把青年教師的培訓作為重中之重，充分利用學校的人力、物力、財力，把培訓、教學、教研融為一體，實施「
一、二、
三、四、五」培訓計畫，經過努力，打造了一支團結和諧、工作務實、業務能力強、具有一定科研水平的教師隊伍。
一、抓觀念轉變、擬師培計畫面對新課程改革，面對全新的課程實施，面對教師隊伍的充實，面對教師流動大這四大問題，學校全體班子成員，深刻的認識到：名師創造名校，名校造就名師，全面加強教師隊伍建設，促進教師專業成長是新課程改革的保證，是提高教育教學質量的根本，是學校興旺的良方。哪怕教學工作再緊張，哪怕學校行政親自代課，也不放過任何一次培訓機會。
學校成立了師資培訓領導小組，制定出了切實可行的規劃。在具體實施中，學校經費優先安排教師培訓和教研活動，把教師的培訓工作擺上了重要的議程。
二、強師德培訓、促職業修養為了提高教師的職業道德修養，學校利用週前會實行間周進行一次師德學習。倡導「緣分、功德、換位、平安、和諧、發展」，倡導教師樹立正確的人生觀、事業觀、金錢觀、價值觀，珍惜來之不易的職業，樹立愛崗敬業的崇高品質。學校充分發揮共產黨員的先鋒模範作用，由學校工會牽頭，每年舉辦一次師德師風演講活動。
開展了「執政為民，服務發展，辦人民滿意教育」的教師演講比賽；組織學習了《新教師職業道德規範》，以及每人以上的心得體會，通過這些活動的開展，促進了師德師風的建設，「校興我榮，校衰我恥」的大局觀念已形成。
三、抓校本培訓、促教師成長一是注重年輕教師的培養。學校首先重視年輕教師的培訓。對年輕教師的培訓主要採取了一是送培，二是校本培訓。
即凡有外出培訓學習的機會先派年輕教師去。同時要求年輕教師外出培訓學習後必上匯報課或在學校教師會上匯報談收穫與體會。年輕教師每學期上學校公開課一節。
要求年輕教師要做到三會：即會上課、說課、評課；過好三關：即過好課標關、教材關、教法關；掌握兩種能力：
運用計算機輔助教學的能力和靈活運用遠端教育資源的能力。通過這些培訓學習，一批年輕的骨幹教師脫穎而出。我校的高歌、王鵬等老師參加市優質課榮獲二等獎。
有10餘位老師參加縣組織的優質課分獲
一、二等獎。學校的老師說，妹冢中學已成為人才培養的搖籃，但學校認為這不是壞事，有流動才有活力，有流動才會帶動其他教師奮進。二是發揮教研組、備課組的陣地作用。
為了加強教學研究，推動教學工作，提高教學質量，促進教師的專業成長，我們根據年級和學科特點分設語、數、外、政史地、理化生、藝體信教研組各乙個，備課組每週舉辦一次教學研討活動，共同討論交流教學中發現的問題，傾訴教學中的感受，分享教學中的成功。在教研組內實行一幫
一、一帶一，促進教研組內教師教研水平的提高。同時要求教研組開展周周公開課活動，促進了教師的專業成長。三是切實開展教育科研工作。
學校鼓勵教師不斷探索、總結自己的教育教學經驗，每學期至少寫教學**或教育敘事一篇。教師參加校、縣、市、省、國家級各項培訓、競賽的培訓費、參賽費、**評審費、差旅費等費用一律由學校報銷。獲獎後不僅年度考核加分，還有適當的經濟獎勵。
近年來我校有20多人在省市縣級獲得教育科研等級獎，居全縣農村中學首位。學校注重以課題為契機，來提高教師的教育科研水平。xx年至2023年我校承擔了多項國家、省、市、縣級課題的實驗與研究，並有一項省級兩項市級課題順利結題。
要塑造乙個好的教師是不容易的，既要學校給他鍛鍊的平台，又要教師自身的勤學、善思、進取，我校今後要研究建立健全長效機制，結合上級教育部門的安排，使教師培訓做到制度化、科學化、實效化，要求老師們朝著「六個一」的目標努力，即樹立乙個好形象，練就一身基本功，具備一種特長，熟練使用一套電教裝置，形成一種教學風格，創出一流成績。
師德師風建設經驗交流材料
古語云 家有五斗糧，不當孩子王。這是老話。十年的教學工作，使我懂得了身為教育者，不能拘泥於 傳道 授業 解惑 的使命，而是要 當好孩子王，做好領頭羊 引導學生全面健康發展。當好班主任 在孩子們的心裡，老師是神聖不可侵犯的。大多數孩子害怕見到老師，不敢與老師親密接觸，更不敢將自己的小秘密告訴老師。如果...
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為弘揚愛崗敬業精神，我校舉行了優秀班主任經驗交流會。教師代表們從不同角度，詳細介紹了自己如何關心愛護學生，提高自身素質 愛崗敬業 無私奉獻的事例，真誠地表現了他們常懷律己之心，常修為師之德，常思學生發展之須，把生命之火，赤誠之心，真誠的愛，奉獻給學生的高尚情懷，用自己的實際行動塑造了新時期教師形象。...
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尊敬的各位領導，同志們 大家好！我叫秦桂紅是來自黃土梁子初級中學的一名教師，今天有幸參加 這次大會，是領導的信任，同事們的關心，更是我一次難得的學習機會，下面，我就把我的工作情況向大家做一匯報。我匯報的題目是 涓涓細流潤新土兢兢 業業育芬芳 2011年9月，黃土梁子初級中學在合校後再次招聘教師，我報...