三、借助集體的力量，搞好集體備課和課題研究
本學期我們教研組制定乙份以年級組為單位的集體備課計畫，通過集體備課這一形式，加強了教師間的合作交流。同時也使「導究式」課堂教學模式在面上得以開花，在點上得以深入。
為了加強了同伴互助。我們在組內進行合作教學，使組內具有不同智慧型、水平、知識結構、認識風格的成員互相啟發、互相補充，實現思維智慧型上的交流與碰撞，從而達到一種「默契」，形成了巨大合力。所以在教學中，老師們都能充分發揮主觀能動性，鑽研教材，駕馭教材，創造性地使用教材，用活教材。
為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益，我們堅持開展聽、評、說課活動。本學期本教研組老師共聽課150餘節次，平均每人聽課達到15節，每次聽課後都寫好聽課隨筆或反思，以待課後交流。聽公開課5節，每次課後都進行紮實有效地說課、評課活動。
組內成員還幫助青年教師備好詳案，並能及時寫好教後反思。平均每月都有兩次教研活動及時公布到網路，與大家分享。
四、發揮傳統優勢，搞好數學特色建設
本學期教研組在學生當中，開展了一系列活動：有每日口算進課堂、每月口算等級賽、學期連環題比賽；有每兩周一期的數奧起跑線；有數學小**比賽；有數學手抄報比賽；還有數學智力競賽等等。在這些活動中湧現出許多活躍份子和能手，為學校特色建設出了乙份力。
我們教研組還在老師當中開展了一些有特色的活動。如張英豪老師寫的《數學小記》、吳軍老師的編《數學小報》活動。讓孩子們用數學的眼光看世界，鼓勵孩子們寫數學小記、編數學小報。
小記、小報的內容可以是本週學習內容的複習，可以是生活中的數學問題，可以是數學小故事，也可以是趣題求解。真正體現了數學**於生活，又回歸於生活。
乙份耕耘，乙份收穫。教學工作苦樂相伴。我們將本著「勤學、善思、實幹」的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。-----文章結束！
四年級數學教研組總結
數學教研工作總結 緊張而又忙碌的一學期工作將要結束，我們四年級數學組的每位教師正以認真 務實的態度忙於期未的收尾工作。平時全組教師努力把教學抓緊 抓細 抓實，在實踐中不斷地 不斷地反思 交流，求得共同成長，以真正達到教學效率的提高。我們具體做了以下幾方面 一 加強業務學習，提高教育教學水平 本著 多...
四年級數學教研組活動計畫
張世超一 指導思想 本學期，本教研組以學校的工作計畫和教科研計畫為指導，以 教學 教研融為一體 為工作主線，繼續加強數學教學的改革，注重改善學生的學習方式，以突出培養學生的創新意識和實踐能力為重點來制定本學期的教研組活動計畫。二 工作思路及目標 1.認真學習並貫徹學校新學期工作思路和工作要點，促進 ...
小學四年級數學教研組工作總結
時光飛逝，乙個緊張 充實 有序 奮進的學期即將結束了，回顧這一學期我組的數學教研工作，我們深感欣慰，四年級教研組的教師以素質教育為本，圍繞學校數學教研大組和教導處的工作任務，大膽創新，努力拼搏，使教研工作有聲有色,現將一學期的工作總結如下 一 認真制定計畫 開學初，我們拿到教材後，認真地學習了新課程...