2011-2012學年度第二學期
英語教育教學管理工作計畫
（張壩小學杜文文）
我本學期為小四（01）班的英語教育教學管理工作，為了更好地完成教育教學工作任務，需抓好同學們的各種技能、習慣訓練，用好英語教育教學三維目標，備好每一節課，上好每一節課。特擬定五方面計畫如下：
一、指導思想：教學工作，緊緊圍繞著本校的教學工作計畫，結合本學期的工作要點，全面落實教師的「備、教、批、輔、考」五個環節工作。全面提高教育教學質量，突出工作創新，開展切合實際的教學活動，提高課堂教學水平，促進自身發展，提高學生的綜合素質，特制定本學期的教學活動，提高課堂教學水平，促進自身發展，提公升學生的綜合素質，特制定本學期教學工作計畫。
二、主要工作任務
1.認真學習「新課程理念」，了解新的教育教學動態，利用網上資源查閱相關教學活動資訊，**學校組織的課堂教學實錄及教學理論講座錄影，學習英語學科課程標準，寫好教案反思，並有一定的質量。在本學期末上交一篇高質量的教學**，案或教學反思。
2.端正態度，提高認識，了解新課程理念，以適應新課程理念下教學工作的需要，虛心向他人學習，取長補短，相互促進共同提高。在本學期按學校要求聽課20節以上，內容真實並有一定質量的評語。
積極參加本組教研活動，並寫好記錄，做好自學筆記，按時完成。
3.認真理解掌握「備、教、批、輔、考」的基本要求。
a.備課是教師上課前的準備工作。備好課時上好課的先決條件。
上課前，教師必須備好課、寫出教案。制定教案的步驟：深入鑽研教材，分析重點、難點，確定教學任務，研究教學形式和方法，寫出書面教案。
乙個完整的教案應該包括以下內容：上課年級、學科名稱、授課時間、課題、教學目標、課的型別、教學方法、教具、教學程序（步驟）。教師根據自己的教學能力和經驗的實際決定寫詳案或簡案。
b. 課堂教學是教學點的基本組織形式。上課是整個教學工作的中心環節。
要提高教學質量，教師必須上好課。對課堂教學的基本要求是：教學目標明確；教學內容正確；教學組織嚴密；教學方法的得當；教學中要根據學科特點，結合教材內容恰當的進行思想政治教育，既教書又育人；教學時要在傳授知識的同時教會學習方法，培養學生的學習能力和學習習慣；教學要面向大多數學生，既要培尖又要補差，使得各類學生各有所得；教學語言規範、清晰、生動、板書簡要、工整有用；教學效果良好，學生能當堂完成或基本完成學習任務，學習效果明顯、紮實、真實；教態自然、大方、親切，衣著樸素整潔，教風樸實；按時上課、下課，上課不遲到，下課不拖堂。
c.作業的批改與布置，是教學工作中不可缺少的重要環節，教師應重視作業的布置與批改，要求做到：作業內容要符合大綱和教材的要求；作業分量要適當，難以要適度，防止學生負擔過重；布置作業的要求要明確、嚴格；
三、學生目前現況
小三（01）現有學生23人，就英語學習來說，大多數學生學習不穩定、不求上進、惰於思考、課前不預習、課堂怕發言、課後貪玩。厭學表現究其原因：首先，當今社會就業形勢嚴峻，部分家長，供學生讀書還不如讀幾年成年後到外地打工，為家庭減少負擔，種幾畝地為生；其次，部分家長對孩子的教育不夠重視，嬌生慣養，嫉妒庇護，從兒童養成了不良的壞習慣。
三是一部分學生受社會不良影響，打架**，言談粗疏，從而養成部分學生不思進取，不謀發展，思想道德素質難以教育。
四、針對學生個性發展、注重培養素質教育
1．教師要與學生心與心的交流，採用單獨輔導，利用有時補習，合理給學困生吃偏食，和學生交朋友。根據學生的不同情況，社會經歷，家庭環境等因素，建立平等和諧的師生關係。幫助他們認識自我、認識社會、認識不良習氣對自己的危害，了解為人處世的道德準則，使學生形成正確的人生觀、世界觀、價值觀，逐步提高學生的自主學習的積極性，使學生認識到學習知識的重要性。
2、優化課堂教學、探索互動的教學、教與練相結合，課堂教學與實踐生活相結合，有效發揮師與生、生與生相互學習、相互促進、團結合作、互動交流的模式。逐步培養同學們樂於讀書、善於發言、勤於動手的好習慣。
五、有效利用學習資源
多收集資料，充分利用學習資源，特別是網路學習資源，為學生搭建乙個廣闊的學習平台，讓他們有乙個更大的視野。
六、做好對學生的評價
鞏固學習成果，反饋學生的學習狀況，從而做到在輔導時有的放矢，對配套各單元測試進行嚴格的測評，並準確細緻評分，隨時掌握學生的學習變動情況以對症下藥，為出色地完成好教育教學任務而不懈努力。
2019小學英語教學計畫
四 教法 學法 英語教學不同於其他學科的教學，有著自己獨特的特點。教師要在教學中採取靈活多樣的教學方法使那些枯燥的知識活起來。1.兼收幷蓄 集各家所長，採用綜合的教學路子。情景法 視聽法 直接法 結構法 功能法 交際法 全身反應法 沉浸法 折衷法 綜合法等，只要有助於實現教學目標都可以採納。2.創設...
小學英語教學計畫2019
另外，教學組織和課堂安排靈活，以學生為主體，有利於充分調動學生的積極性 1.短時間 高頻率 保證學生多次接觸英語和足夠的實踐量,這樣可以更好地發揮效益，加大每個學生地實踐量。2.開展兩人小組 多人小組 成行 成排 半班等多種形式的活動。只有開展這些活動才能使每個學生充分地參與課堂實踐，才能體現出語言...
小學英語教學計畫
2010 2011學年度下學期 為了更好地建設我校英語基礎教育，本學期我科組將繼續學習先進的教育教學理論，應用現代化教學手段，狠抓教學常規，落實 備 教 改 導 考 析 各個教學環節，爭取在各個方面都能創佳績。小學階段的農村學生對於英語的學習，確實存在很大的困難，學生學習英語沒有一定的基礎，良好的聽...