興華中心校初中部九年級（1）班英語教學計畫
（2011-2012學年度第一學期）
執教人：楊威
一、教學目標
培養學生優良的英語學習興趣、習慣，幫助學生樹立自信心，養成良好的英語學習習慣，提高、發展自主學習的能力，形成有效的學習策略；使學生掌握一定的語言基本知識和技能，有較好的語感，獲得初步運用英語的能力，為實際應運打下紮實的基礎。同時注重綜合能力的開發、提高，培養他們的觀察、思維、記憶、想象和創造等方面的能力；讓學生了解中西方文化的差異，培養學生愛國主義精神，增強世界觀意識，並結合課外學習，達到教學的最優秀性，培養學生良好的自學能力和習慣，並做到持之以恆，使本年段的英語教學能進一步發展、提高。
在這一學期中，主要培養學生學習英語的興趣，繼續培養學習英語的學習習慣，要很好地完成本學期的教學學習任務，重視閱讀能力的培養，在實際教育工作中把做好學生思想工作放在學科教育的首位，通過師生的共同努力，為學科和學生本人再創佳績。
二、教材分析
本冊教材是人民教育出版社出版的人教版英語，教材編排有以下目的：
1.要使學生受到聽、說、讀、寫英語的訓練，掌握最基礎的語言知識和語言技能以及培養初步使用英語交際的能力；養成良好的外語學習習慣，掌握學習外語的基本方法；為進一步學習和運用英語打下紮實的基礎。
2.使學生明確學習英語的目的性。
3.培養初步運用英語交際的能力和自學能力。
三、教材重點、難點
本教材從語音、詞彙、語法、閱讀等方面著手
1、語音教學本冊課本在上一冊的基礎上進一步學習和運用音標和單詞的發音規則，著重抓好學生的預習、自學能力。
2、詞彙教學本冊課本所要學習、掌握的單詞約400個，另有固定搭配和習慣用語若干條，任務較重。
3、語法教學本冊課本的語法教學專案有：不定代詞、動詞過去完成時、不定式、被動語態、定語從句以及構詞法。
4、閱讀教學是重中之重。本冊課本中的閱讀課文比上學期難了很多，仍以對話為主，還有一些簡單的短文。因此，提高學生的聽說、表演對話的能力仍是本學期的乙個教學重點，還應有一定的語法基礎，劇本相當的句子表達能力，運用一定的片語和句型。
四、學情分析
從整體情況來看，學生英語基礎較差，興趣不高，甚至有部分學生的聽說讀寫能力還不夠一年級水平，所以在課堂教學時，出現有學生不守課堂規則，不願聽課、睡覺或是做與課堂無關事情的現象，這使得課堂難以調控，難以形成英語學習氛圍。有少部分學生基礎較好，自製能力較強，能認真聽課，按照老師要求完成各項任務。總的來說，本班的英語教學具有挑戰性，需要耗費不少的時間和精力。
五、教學措施
1、依據學生的基本情況，逐步激勵學生對英語產生學習興趣。
2、重視課堂教學質量，逐步提高學生英語交際能力。
3、有意識培養學生聽力、表達、朗讀、書寫和作業的基本能力。
4、重視思維過程，系統編排，由淺入深，由易到難，由已知到未知，循序漸進，點面結合，逐步擴充套件，迴圈往現，以加深印象。
六、教學進度表（附）
2023年8月17日
教學進度表
英語教學計畫
高一第二學期英語教學計畫 郭愛萍一 基本情況介紹 本學期我繼續擔任機電專業161和162班的英語課。因為已經上了乙個學期的課，從上學期期末成績來看，一部分學生學習目的明確，態度端正，基本掌握了英語學習的一些基本方法，能夠比較積極主動跟著老師認真地學習。但還有相當一部分學生沒有明確的學習目的，缺少學習...
英語教學計畫
2013 2014學年度第教學計畫 本學期我的教學依然本著以學生為主體，以學校教學計畫為指導，適應新課程改革的需要，面向全體學生，提高學生的人文素養，增強實踐能力和創新精神。正確把握英語學科特點，積極倡導合作 的學習方式和新的課堂教學模式。培養學生積極的情感態度和正確的人生價值觀，讓學生邁好青春第一...
英語 教學計畫
2.能按四會要求掌握所學句型2016年小學英語教師工作計畫5篇工作計畫。3.能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發音正確。4.能在 手勢 情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。三 主要措施 1.以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學 ...