2019四年級上冊科學教學計畫

四年級第一學期科學教學計畫

一、指導思想

以愛國主義教育為主線，以養成教育為重點，以實踐體驗為途徑，通過形式多樣、富有實效的活動，增強班級管理的科學性和藝術性，培養學生良好的道德素質和文明習慣。

二、學情分析：

四年級的學生比較活潑，生性好動，好奇性強。從上學期的科學活動情況來看，學生對活動非常喜歡，並能以自己的方式觀察到許多細節的地方，興趣濃厚，但由於學生還有許多對科學課的不適應，不知道如何最有效的觀察、**、描述、總結、不會實際應用或聯絡實際。通過以前對科學課的學習，學生的學習有了很大的變化：

課堂學習的注意集中了，小組合作**更融洽了，對科學的好奇心和**欲更強了，對「科學」也很自己的見解。不是說孩子是天生的**者嗎？所以我們要創造更多的機會，激發學生對科學的好奇心和**欲，培養學生學習科學的興趣，因為興趣是最好的老師。

有待改進的是學生課堂學習的規範性和個別學生的學習習慣。另外科學**小組的**態度和習慣要進行著重培養。

三、教學目標

1、充分展開教學過程，讓科學素養的培養真正落實在每一課的教學活動之中。

2、加強對學習主體的研究，構建以兒童心理發展為線索的科學**體系。

3、適當擴大單元規模，使學生能夠在一段較長的時期內深入研究重要的科學概念。

四、教材分析

四年級《科學》上冊由「植物生的秘密」、「多種多樣的動物」、「聲音」、「資訊的傳遞」、「水的變化」、「蒐集資訊，讓我大開眼界」等幾單元組成。

五、教學措施

1、把科學課程的總目標落實到每一節課。

2、把握小學生科學學習特點，因勢利導。

3、用豐富多彩的親歷活動充實教學過程。

4、讓**成為科學學習的主要方式。

5、樹立開放的教學觀念。

6、悉心地引導學生的科學學習活動。

7、各班建立科學學習合作小組，讓學生在相互交流、合作、幫助、研討中學習。

8、給學生提問和假設機會，並指導學生自己動手尋找證據進行驗證，經過思維加工，自己得出結論，並把自己的認識用於解決問題的實踐。9、充分運用各類課程資源和現代教育技術。

10、組織指導科技興趣小組，引導學生參加各類有關競賽以賽促學。

六、課時安排

1、植物生活的秘密2課時

2、多種多樣的動物2課時

3、聲音2課時

4、資訊的傳遞2課時

5、水的變化3課時

6、蒐集資訊，讓我大開眼界 3課時

7、總複習4課時