讀《做不抱怨的教師》心得

假期裡讀了《做不抱怨的教師》這本書，真真帶給我很多感動與思考。

這本書讓我明白了：在人生漫長的歲月中，我們總會遇到各種各樣的困難和挫折，面對這些挫折，假如乙個人以充足的精神、足夠的理由和信心生活下去，用努力代替抱怨，那麼我們就用困難和挫折鋪平我們前進的道路，為自己的未來加分添彩。

究竟是什麼原因導致我們一味地抱怨呢？誠如一句話所言：人總有一塊自己看不見的地方，那裡是這個人的盲點，那裡就是自己所站的位置。

人的盲目性讓我們毫無意義地抱怨自己，而不會主動去反思、改正自己的行為。心理學上說：抱怨自己其實是一種懦弱的表現因為自己不夠強大，自己沒有信心更沒有毅力去完成這件事，所以當事情完成的不夠好時，他們就會開始埋怨自己倒霉。

事實上，很多人能夠承受的壓力、能夠挑戰的強度，要比自己所想像的大得多。只要我們勇敢地邁開雙腳，跨出自己所熟悉的範圍，實現自我開發、自我超越，就能夠發揮自己的潛能，創造絢麗輝煌的人生。

高爾基曾經說過：工作如果是快樂的，那麼人生就是樂園；工作如果是強制的，那麼人生就是地獄。乙個人之所以總是抱怨自己的工作，往往並不是因為他的工作真的有多糟糕，而是因為他沒有用一種良好的心情，用一種積極的態度對待自己的工作。

法國民間流傳著這麼一句名言：沒一樣工作都蘊藏著訴說不盡的樂趣，只是有的人不知道怎樣去發現它罷了。的確，教師這個職位是平凡的、普通的。

很多人甚至認為一旦進入教育領域，便無非是與學生打交道，根本上不了社會上流階層，終生沒有出頭之日。其實不然，只要熱愛自己的工作，並全身心投入教育事業當中，日復一日、年復一年地堅持在教育的第一線上，終有一日，你也將成為被人仰望、受人尊敬的模範。

世界上沒有乙個人是十全十美的，也沒有乙個人會讓自己完全滿意。正所謂已所不欲，勿施於人既然我們不能苛求自己做到完美，那麼也應當讓自己對他人少一些抱怨，多一些包容、善意和尊重。教師壓力之大，同行者人人皆知。

但正是壓力充實了看似平凡的教學工作。只有教師將工作當成一種學習、一種鍛鍊，並在繁忙的工作中不斷地充實自己、提高自己，人生才不會空洞，才會充滿希望。

人之生存，全借天地。若想讓自己在任何環境下都能像青松一般堅韌不倒，就要學會不抱怨環境，並懷著一顆平常心，讓自己更加理智地改變自己，紮穩根基，適應環境，持之以恆，最終成就一生的榮耀。