擷秀三模「生活告訴我」作文點評及范文
【三模作文題】
走出家門，走出校園，放眼社會，你會發現真實多彩的社會生活就是最好的老師。是它告訴我：「退一步海闊天空」是寬容；「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」是責任；「落紅不是無情物，化作春泥更護花」是奉獻；「老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼」是尊重；「不以物喜，不以己悲」是曠達；「伸出援手熱心幫扶」是關愛……正是明白了這些，我們才能健康地成長，我們的生活才愈加美好，我們的社會才能愈加和諧。
請結合你的生活體驗，以「生活告訴我」為話題，自選文體，（詩歌、戲劇除外）寫一篇左右的文章。
【練習作文題】
俗話說：贈人玫瑰，手有餘香。給予是一種快樂，給予是一種幸福，給予是一種回報。
讓自己的生命為他人開一朵花。一次無償獻血是一朵花，乙個受傷後的救助是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一次碰撞後的忍讓是一朵花，一次大度的讓賢舉薦是一朵花……能為別人開花的心是善良的心，能為別人的繽紛而讚美是真誠的情，能為別人的生活絢麗而付出的人是不尋常的人。當你的生命為別人開花的同時，也為自己的生命增添色彩。
請以「為他人開一朵花」為話題，寫一篇作文。
【作文題點評】
「生活告訴我」話題引導學生走出家庭生活，學習生活，把目光投向廣闊繽紛的人類社會。所以此文應該寫社會上的人與事。根據提示語，可以寫寬容、責任、奉獻、尊重、關愛、大義、捨己救人、互助、保護環境等方面的人與事，歌頌社會新風尚。
「為他人開一朵花」更加具體地點出「開花」的具體內涵是為他人，幫助他人。這個話題內容涉及到社會的和諧、文明、互助、關愛、寬容、感恩等，歌頌美德，弘揚社會文明新風 。
兩個作文題目異曲同工，有著共同的引導作用，就是引導學生走出自我，把視野放到乙個更大的環境中去。
【存在問題】
1、不是社會類。不審題。全篇文章圍繞個人寫學習生活，家庭生活。主題或初三自我奮鬥，或歌頌親情，或同學友誼。嚴重跑題。
2、不點題。很多同學考前做了充分的準備，或者說準備了相應的社會類材料或相關作文。但在具體操作時沒有扣題意識。
我們看到很多的作文，寫的是責任、寬容、和諧、關愛，和社會話題結合緊密，但就是不是一篇本次考試要求的作文，整篇文章不但不和「生活告訴我」緊密勾連，甚至 「生活告訴我」的字眼都沒有出現，本來是一篇從自己的角度寫的作文，就變成一篇從他人角度寫的文章了。考試作文一定要有強烈的扣題意識。最好是扣3到4次為好。
3、不會變通。我們進入初三寫了大量的作文，也見到別人寫得較好的同題作文，為什麼別人寫就拿到高分，而自己用就拿不到高分。其中有乙個重要原因就是不會變通。
如大家都喜歡寫托物言志式作文，基本路子也都已經掌握，怎樣才可以變通呢？
如：自我類：自我心情不好→看見一物→描寫此物→議論此物→聯想自己（緊扣話題）→心情豁然。
如：社會類：看見一物→描寫此物→議論此物→聯想到社會上的人與物（緊扣話題）→抒發願望。
只要懂乙個小小的技巧，做乙個小小的改動，作文就又了很大的改觀。
4、不修飾語言。語言表達能力高，往往為奪取作文高分立下重要功勞。所有的作文都存在提高語言的問題。希望同學們加強語言的表達能力。學會包裝自己的作文。
【范文生活中的小草（記敘文）
有這樣一群人，他們如小草一般渺小，毫無光輝。我曾是那麼不屑甚至鄙視他們，然而，生活中的一件小事告訴我，農民工——這些生活中的小草同樣需要被關愛，被尊重。
夏日的巨浪翻湧而至，如刀一般刺向我的**。我穿過花壇，踩者被陽光照耀的已有些蔫的小草，只為少走幾步路，早日回到家。
回到家，卻聽到一陣「咚咚」聲。原來是乙個農民工正在改造廚房的下水管道。爸爸站在一邊，不斷命令他幹這幹那。
從未那麼近的觀察過乙個農民工。只見他頂著一頭髒亂的灰髮，衣服布滿了白色的灰塵，看不見原色。他粗糙而髒破的手拿著乙個有些發鏽的錘子，在牆上一遍遍鑿著。
夏日的陽光似箭一般透過玻璃刺向他黝黑的**，不一會兒，他的身上全濕了。
終於，他停下了，用手抹了抹額頭上豆大汗珠，剛想往地上甩，卻突然停住了。他望了望地上的瓷磚，然後把手上的汗水向衣服上抹去，見我在看他，他有些不好意思，向我憨憨地笑，不知怎的，我的心泛起異樣的漣漪，是同情？還是可憐？
不知過了多久，活終於幹完了，那農民工長舒了一口氣，開始收拾工具。「來來來，把廚房的地弄乾淨，多亂！」爸爸命令道。
那農民工停下了動作，似乎沒有想到多了這麼乙個額外的工作。他沒有爭論什麼，徑直拿起抹布擦起地來，他一邊擦著還一邊說：「幹活幹好，吃飯吃飽。
」那一刻，我的心口似乎被什麼東西揪住了，生疼。我為自己曾經對農民工的不屑而慚愧，我的心中充滿了感動與尊重。
從視窗望去，地上的小草依舊無精打采，但它們卻堅持著，勇敢地接受夏的考驗。而千千萬萬的農民工呢，他們不正是生活中的小草嗎？他們是渺小的，但絕不弱小。
他們本可以在家耕種，守著半畝田地。但為了家人，為了生活，他們背井離鄉，忍受著孤獨與失落。他們沒有文化，卻建起了高樓大廈，他們不講衛生，卻為他們營造了溫馨的家。
我感謝這一次的生活經歷，是生活告訴我，要懂得尊重，尊重這些生活中的小草。
手捧太陽花（托物言志）
我，應該算是幸運的了。從小學到初中，基本上都生活在表揚與讚美的目光中，沉浸在羨慕與鼓勵的話語裡，再加上在班級裡身兼要職，久而久之，我竟有點目中無人起來。在其他學生及家人面前大發「成績論」，不知不覺間用目光斜視他人，走路趾高氣昂，恨不得踮起芭蕾的腳尖來。
於是，同學朋友遠離我，這也是自然。
後來，不知怎得，在忙碌的初三生活中，我竟愛上了這樣一種花。它高不及五寸，整朵花只有拇指大小，只是成片成片地生長在校園裡隨處可見的三葉草從中。早晨上學時，只見那朵朵小花還在安靜地睡著，五片花瓣合攏著相互依偎，低下頭。
而中午放學時，我卻驚呆了。放眼望去，所有的花全都怒放了，十幾朵十幾朵地依偎在一起，每一朵花就像一張笑臉，快樂地朝著太陽開放。就叫它們太陽花吧。
它們平凡得很少有人知道它們的名字，甚至很少有人注意到它們。往來不絕的同學們都在談論哪朵牡丹敗了，哪枝月季開了，沒有人停下匆匆的腳步，俯下身去，去注視這看似千篇一律的生命。
但，當你捧起一朵太陽花――請允許我暫且叫你太陽花好嗎――你會發現它與其它的同伴絕不完全相同。它們有的顏色稍深，有的花瓣略窄，雖然平凡，但絕不平庸，但不等於人們就應該無視它們。
手捧太陽花，我的臉頰一陣發熱。我忽然間明白了些什麼。
它們不就象班裡那些雖不出眾卻默默為班級做貢獻的同學們嗎？或許，有時他們襯托了幾株像我們這樣耀眼的玫瑰，但他們的生命也是青春的，活力的，也如初公升的太陽一般。「虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花」，而我又憑什麼瞧不起他們。
或許，放眼社會，這些太陽花又像那些平凡崗位上的人們，「不雨花猶落，無風絮自飛」，沒有讚譽，他們還是無悔地奉獻著，同時，也美麗著。人生而平等，他們與那些偉大有著同樣高貴的人格，不會因為平凡而被湮滅。他們的生活同樣美麗。
捧起一朵太陽花，生活教會了我學會尊重。尊重他人，不也是尊重自己，尊重生活嗎？
奉獻之花到處綻放（感動中國）
她看不見世界，偏要為盲人開創一片新的天地；她從世界的另一邊來，只為了群孩子們，她無需讚揚與獎賞，只是默默地心血付出。她用博愛與奉獻的情懷，為藏盲童悄然綻放奉獻之花。
她的名字叫做薩布利亞·坦貝肯，德國人，在12歲這樣含苞待放的季節成為盲人，再也無法欣賞這世界。她並不自卑，堅持自己的夢想。2023年，薩布利亞到**旅行。
她騎馬穿越**各地，發現這裡的盲童少有接受教育的機會，她意識到盲孩子的內心是怎樣的孤寂，便萌生了創辦**盲童學校的想法。於是開始了她的光明行動。
清晨，當第一抹陽光穿透雲彩，她便在大草原上奔走，創辦盲校；當最後一縷陽光隱藏光輝，她又專心伏案研究到深夜。終於，薩布利亞開創了藏盲文，成為「盲文無國界」的創始人。
薩布利亞失明卻依然明亮的眼眸，閃爍著希望，閃爍著信念，薩布利亞如一顆明星，照亮了漆黑的夜空，照亮了黎明前的黑暗。藏盲孩子們終於可以吮吸知識的甘霖，他們的笑容是那樣燦爛。薩布利亞成為開啟他們封閉心扉的鑰匙，成為他們前進道路上的明燈。
當太陽從東方公升起的時候，當晨曦灑遍草原每個角落的時候，薩布利亞像一朵美麗的常開不敗的格桑花，為孩子們帶去了福音，帶去了春風，帶去了希望。薩布利亞教孩子學習知識，薩布利亞教孩子走出了傷痛，走出了困惑，學會堅強。她不為名利，她只想靜悄悄地為孩子們開花。
她把乙個美麗的夢植根在大草原上，寄託在藏盲童們身上，生根，發芽，開花，隨風搖曳。
生活告訴我：
能為他人奉獻的心是善良的心；
能為他人付出的德是美好的德；
能為他人生活美好而奮鬥的人是最高尚的人！
依然記得玉樹**時人們的慷慨解囊，依然記得「阿福」那堅強的身軀和燦爛的笑臉，依然記得身穿綠衣的志願者們在烈日下揮汗如雨，依然記得勇敢的大學生們救人的不懼犧牲，依然記得太多，太多……
你瞧，生活不是寒冷的冰窖，人心處處洋溢著溫暖，一朵朵鮮豔的花兒紛紛綻放，它們有乙個共同的名字――奉獻。
生活告訴我，奉獻是快樂，是為自己的人生添彩！你看，幸福之花到處綻放。
生活的真諦（感動中國）
當鋼筋水泥的叢林隔斷了花朵的芬芳，當急不可待的腳步忽略心靈的繁蕪，那麼，請讓我們一起來用心感悟生活，品味生活的真諦。
當快節奏的生活注入每個人血液，我們開始淺嘗輒止，心靈的花園也因此荒蕪，誰又能想到，為了心中的一絲愛戀，你竟三十四年如一日，韓惠民，你是何等的剛強與勇毅，當吳月麗出事導致生活不能自理時，你老馬一般駕起了生活的車轅，攜妻照料初戀女友三十四年的痴情男子，用樸實的行動回答了生活中最深奧的問題，三十四年的光陰，青絲染成了白髮，不變的是真情，這生活告訴我——執子之手，與子攜老。
別人離開的時候，她留下了；別人收穫的時候，她還在耕耘，她擔起了孩子們沉甸甸的膽子，她就是80後——李靈，她放棄在城市工作的機會，到農村去支教，她用盡家中的20多萬元積蓄辦了一所希望小學，為了充實學校的圖書館，騎著三輪車收購舊車，她為了一群素不相識的孩子欠下八萬元外債，一日又一日，這位80後姐姐的美好年華揮灑在不足三尺高的講台上，一年又一年，她頂著炎炎烈日，為孩子收集書本，感動於她的善良與頑強，生活告訴我生命的真諦——予人玫瑰，手有餘香。
在那場命運的馬拉松上，她不敢停住腳步，她忍住飢餓和疲倦，她——暴走媽媽陳玉榮，當得知兒子需要換肝時，當自己是嚴重的脂肪肝澆滅希望時，當生活一片黑暗時，陳媽媽沒有放棄而是更有了力量，每天十公里成了她的必修課，沒有人知道她走向**，只她自己清楚她的終點是愛的彼岸。所以每一步都走得從容，有的有力，汗水折射出的是母愛的光輝，腳下走的是一條為兒子踏出的生命之路，當她創造奇蹟的那一刻，生活再次告訴我乙個真諦——母愛無邊，情濃意重。
其實，我們的身邊無時無刻不蘊藏著生活的真諦——他人傷心難過時，送他乙個微笑；有人遇到困難時，伸出你的手；別人做錯事時，給他乙個善意的提醒······
浮華的光影交錯時，細心品味生活的真諦，其實生活告訴我們許多許多···
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