汐子鎮二龍小學實施素質教育自評報告

2021-03-04 09:38:38 字數 4283 閱讀 1161

為了進一步深化教育改革,全面實施素質教育,進一步提公升我校辦學層次和水平,按照縣教育局安排,結合我校實際,我們紮實開展了素質教育先進學校建立活動,特別是最近一段時間來,我們對照《寧城縣中小學實施素質教育評估指標體系》,進行了全面認真的自查自評。現將自查自評情況匯報如下:

一、學校基本情況:

汐子鎮二龍中學位於縣城北約15公里,屬全日制小學,學校占地面積9204平方公尺,學校現有校舍建築面積1032.5平方公尺。現有6個教學班,129名學生,教職工24人,其中女教工16人,中級職稱 13人,本科學歷佔任課教師的46%以上。

學校教室有些老化,但布局合理。配有圖書室、電教室和模式二接受系統,為現代化教學奠定了基礎。

二、自評工作簡述:

近年來,我校始終以十七大精神為指導,堅持社會主義辦學方向,全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質教育,以提高教育教學質量為目的,以隊伍建設為根本,以教育科研為先導,以強化內部管理為手段,強化措施,狠抓落實,全力走好科學發展之路。

1、加強學校領導班子建設,健全領導機構。

近年來,學校十分重視領導班子素質的提高,領導班子成員不斷加強管理理論和政策法規的學習,努力提高自身的理論水平和管理能力。為切實加強素質教育工作,學校成立了以校長為組長的「二龍小學素質教育工作領導小組」,健全領導結構,有力的保障了素質教育的開展。

2、加強教師隊伍建設,努力鍛造一支富有戰鬥力的教師隊伍。 實施素質教育必須有一支高素質的教師隊伍。近年來,學校十分重視對教師的政治思想教育和教育教學理論教育,積極組織教師參加學歷提高和繼續教育,使他們不斷提高政治思想素質和專業知識水平。

現在,我校已擁有了一支敬業愛崗、教學能力較強的師資隊伍,他們完全能適應素質教育的要求。

3、加強學校德育隊伍建設,提高學校德育工作質量。

近年來,學校認真貫徹「德育為首、育人為本,質量立校、全面發展」的辦學宗旨,認真做好德育工作,為學校教育教學質量的提高營造乙個良好的德育環境。

4、加大教學管理力度,不斷提高教學質量。

多年來學校不斷加大教學管理力度,狠抓教學工作的過程管理,向管理要質量。

① 成立學校教學質量管理領導小組,加強和改進學校對教學工作的組織領導。

② 進一步加強教研組建設,健全集體備課制度,

③ 結合總校提出的賞識課活動,積極開展多種形式的教研活動,努力提高教師業務能力。

④ 加大教學常規檢查力度,堅持月檢制度,有效地促進教師及時地改進教學方法和轉變工作態度。

5、完善規章制度,為學校的教育教學工作提供強有力的制度保障。近年來學校制定了行政管理、教育教學管理、總務後勤管理、教職工考勤管理、學生管理五大類規章制度,使我校的各項工作都有章可循,也使我校的管理工作逐步走上了規範化、科學化、精細化的軌道。

三、自評分析與整改

(一)辦學方面:

1、全面貫徹教育方針。

學校嚴格按照課程標準開設課程,尤其加強了體、音、美等學科的教學,配備了專任教師,並加強了場地設施建設。同時,堅持面向全體學生,積極組織開展豐富多彩的活動,發展學生特長,張揚學生個性,豐富校園生活。學校成立了桌球訓練隊和排球隊,教練認真指導、科學訓練,隊員身體素質和運動競技技能明顯提高。

現在每天都能保證訓練1小時,積極準備參加今年縣級的桌球比賽和排球比賽。學校定期舉辦各種小型體育競賽活動,並積極參加總校組織的田徑運動會、桌球比賽和排球比賽。增強學生體質。

在總校組織的田徑運動會上名列前茅。

2、面向全體學生。

在教育教學工作中,我們依據各年級實際和教師現狀,科學合理的配備教師,同時,我們堅持因材施教,分類推進,既重視優等生的培養,也絕不放棄乙個後進生。我們把後進生教育列為一項專題來研究,實行教師包後進生制度,堅持賞識教育,幫助他們尋找閃光點,增強信心,幫助他們進步。

(二)學校管理。

3、組織領導。

學校組織機構健全,崗位職責明確,規章制度齊全,實行校長負責制,校長工作思路明晰,工作作風務實,在群眾中享有較高威信。學校領導班子,團結務實、以身作則、率先垂範,形成了強大的工作合力。學校各職能部門有具體詳實的素質教育工作計畫,各類檔案管理科學規範,過程資料齊全。

學校建立有完整的教職工考核辦法和業務考核檔案,專任教師學歷達標率、教學水平逐年提高。

4、教師隊伍建設。

我校教師結構以青年教師為主,學校一貫重視對青年教師的培養和提高,實行教研組內幫扶制度。同時,學校堅持「以人為本」,努力改善教職工生活、工作、學習條件,盡全力解決教師的實際困難和問題,充分調動教師工作積極性,目前,全體教職工思想穩定,工作勤奮踏實,任勞任怨。另外,我們還組織全體教師開展大練教學基本功活動,不斷提高教師教育科研能力和駕馭課堂能力,多數教師能熟練掌握運用現代化教學裝置。

5、德育工作。

學校成立了以校長為組長,德育主任為副組長、各年級組及班主任為成員的德育工作領導小組,認真貫徹落實德育工作系列政策。堅持分年級開展不同要求的德育教育工作,努力提高德育工作針對性和實效性。同時,我們堅持以養成教育、誠信教育為重點,加大行為規範落實的力度。

學生的學習、紀律、衛生、安全等方面發生了根本性變化,學生自控力進一步增強,課間活動進一步規範。勤學上進、惜時守紀的學生多了,厭學散漫、不思進取的學生少了。好人好事多了,違犯校紀校規的少了。

另外,我們定期開展主題班會,加強對學生的教育。學校還健全了學校、家庭、社會「三結合」的德育教育網路,定期召開家長會,形成教育合力。

6、智育工作。

學校嚴格按照課程標準開齊課程,開足課時,嚴格、科學地掌握教學進度,無隨意增減現象,學校還成立了各種課外興趣活動小組,促進學生全面發展,學有所長。並在教學過程中,我們積極推進課堂教學方法改革,提高教師綜合素質和課堂教學效益,並將教師教學實績同年度考核掛鉤,計入績效工資,充分調動了教師教學的積極性。同時,我們以總校提出的賞識課為契機大力開展聽、評課活動,推動整體工作的開展。

班子成員每週聽課至少2節,並把查課情況在校務會上交流,共同協商解決問題。另外,我們強化了過程管理,從備課、上課、作業、輔導、考試、質量分析各個環節抓起,採取量化考核與隨機檢查相結合的辦法,既重視數量檢查,更重視質量檢查。同時,突出學生對基礎知識的識記、理解,加強對學生基本技能的訓練,提高學生運用所學的知識和技能去分析解決問題的能力。

學校現有的各室均有專人管理,有管理和考核制度,各項設施均能充分發揮使用效益,實驗開出率達100%,有80%的教師能熟練製作課件,並應用於教學。

7、體、衛、藝工作。

學校嚴格貫徹《學校體育工作條例》,按要求上好體育課,每天堅持上好眼操和課間操,每週都堅持開展豐富多彩的課外體育活動。成立有桌球訓練隊和排球訓練隊,同時,學校還認真貫徹《學校衛生工作條例》,加強學生衛生保健和心理健康教育。另外,學校還按要求,認真上好音、美課,每年定期舉辦一次競賽活動,以提高學生藝術鑑賞能力。

8、後勤工作。

我校後勤人員劉雲生老師年逾60,牢固樹立服務育人的宗旨,弘揚「辛苦我一人,服務全校人」的精神,熱情服務於教育教學一線。堅持勤儉辦學,嚴格執行財務制度,經費使用合理,無亂收費現象,並將有限的資金用到改善辦學條件上來。嚴明公物管理制度,校舍校產管理好。

9、教育科研工作。學校堅持「科研興校,質量立校」戰略,始終堅持以科研為先導,努力提高教育教學質量。

(三)教育質量。

10、思想道德素質。

學生群體精神面貌好,遵規守紀、學習勤奮,初步樹立了正確的人生觀,具備了一定的道德判斷能力,文明的行為習慣已經形成,學生操行合格率達99%以上。學校校風嚴謹、校紀嚴格,校貌乾淨整潔,無違法犯罪學生。

11、文化科學素質。

學生各科基礎知識、基本技能達到課標要求,學生全面發展,學有專長,學困學生轉化成效顯著。

12、身體素質。

學生身體正常發育,熟練掌握《體育課程標準》要求的基本技能,學校堅持以預防為主,防止傳染病的流行,學生近視新發病率低於4%,學生個性心理品質優良,養成了良好的衛生習慣,校園乾淨整潔。

(四)辦學條件:

13、教師配備。

學校嚴格按照編制配備各科教師,學歷符合國家要求,新任教師學歷合格率達100%。

14、校舍設施。

學校現有校舍建築面積9024平方公尺,生均占有量40.83平方公尺。學校校舍老化、不足。

08---09年,學校在總校、村委會的支援下和學校的積極籌措下,投資五萬四千餘元對學校圍牆進行了加固,對教室屋頂、房簷、門窗、頂棚、牆面進行了維修,對辦公室及部分教室進行了供電線路改造。

四、 存在問題

1.資金短缺。今後我們一定盡最大努力不斷籌措資金,加大資金投入,向辦學條件的高標準邁進。

2、教師隊伍素質有待於進一步提高,今後將繼續加大教師培訓力度,努力提高師資水平。

3、心理健康教育和心理諮詢活動現無專人負責。

4、現代化教學裝置不足。

5、校舍老化嚴重,部分存在安全隱患。

在建立素質教育先進學校的過程中,我們雖取得了一定成績,但在培養學生全面發展、學校管理和硬體設施等方面與一些知名學校相比仍有很大差距,我們將在今後的工作中,進一步更新理念,轉變作風,狠抓落實,早日實現素質教育先進校的目標。

二龍小學

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