中學生正處在身心發展的關鍵時期，隨著社會閱歷的增加、思維方式的變化和各種壓力的增大，他們在學習、生活和人際交往等方面，會遇到各種各樣的煩惱和困惑。這些心理問題如不能及時解決，將會直接影響到他們的身心健康，嚴重時甚至會出現人格缺陷或行為障礙。
因此，在青少年中開展心理健康教育，是學生健康成長的需要，也是推進素質教育的必然要求。因此我校心理健康教育將針對以上情況，結合我校學生的生理、心理發展特點以及存在的具體問題，運用有關心理教育方法和手段開展了一系列的心理健康團體輔導和個體輔導，培養學生良好的心理素質，促進學生身心全面和諧發展和素質全面提高。
根據學生各個年齡階段的發展特點和規律，學校結合學生實際確立以下教育重點：
（1）學習心理。包括學生的學習方法指導、思維訓練、潛能開發、心理調適、對學習環境的適應等，使學生減輕學習壓力、提高學習效率。
（2）建立對他人積極的情感反應，適應各種人際環境，教給學生基本的人際交往技巧等。主要教給學生正確處理好師生、生生及親子關係等。
（3）自我調適。要引導學生正確認識自我、評價自我、幫助其樹立信心，獲得積極的自我認同感。要讓他們學會調節和控制自己的情緒和意志。
（4）青春期心理。要讓學生了解青春期身心發展特徵、衛生常識，引導學生正確看待異**往，培養正確的戀愛觀、婚姻觀等。
（5）生活和社會適應（包括職業指導）。要培養學生具有主動適應生活和社會的各種變化的能力，提高抗挫折的心態和能力，在各種意外環境下學生能夠自我保護。同時要加強對學生的職業指導，增強對預期生活方式或社會環境的適應能力。
我校實施心理健康教育的主要措施：
一、繼續深入開好心理健康教育課程，提高課堂心理教育效果
二、學習期間針對學校突發的事件做好學生的個體心理和團體輔導，以及有預見性的對可能會發生問題的學生做個體心理輔導。對學生的個體輔導和團體輔導是心理健康教育的主要手段，必須貫穿在整個教學過程中的。
三、10月中旬在全校開展一次大型的心理健康知識的普及講座
四、團體輔導安排：
9月份：1、初
一、高一新生適應新環境的團體心理輔導：「認識新朋友適應新環境」
11月份：1、給初高中女生做青春期教育「正確處理好與異性的關係笑在青春年少，樂在歲月迢遙—中學生的異**往
1月份 ：1、對部分學生作「如何正確對待考試」小型團體輔導
四、記錄好各個團體輔導和個體輔導的過程（記錄見下表）
西眉中學心理健康教育個體輔導記錄
西眉中學心理健康教育團體輔導記錄
西眉中學心理健康教育團體輔導記錄
西眉中學心理健康教育團體輔導記錄
心理健康教育知識講座
時間：2023年10月17日
地點: 學校操場
參加者：全校師生
主講人：
講座目的：讓全校師生掌握更多的心理衛生和心理健康方面的知識，能夠在平時的生活中正確認識到自己的和其他人心理問題，以便於及早的進行預防和針對性的輔導，減少心理困擾對老師和學生的危害。
講座內容：
很高興在這裡與大家共同**中學生心理健康教育的有關話題，感謝領導給予的機會，我將從以下幾個方面對心理健康教育談談我的看法：
一、中學生存在的心理健康問題及成因
世界衛生組織宣言近年一再明確指出：「健康不僅僅是沒有軀體疾病、不體弱，而是一種軀體、心理和社會功能均臻良好的狀態。」因此，中學生健康不僅僅是指生理、軀體方面的，而且應包括心理方面的。
隨著我國經濟、文化的發展，教育事業的進步，特別是隨著應試教育向素質教育的轉軌，中學生心理健康問題日益引起教育各方面的關注重視、研究與**。2023年7月通過有關部門鑑定的「大中學生心理衛生問題和對策研究」的課題顯示，在被調查的2961名學生中，有16.7%的學生存在著較嚴重的心理衛生問題，並隨年齡增長而大幅度上公升，其中初中生為13.
76%。廈門市教育科學研究所的胡勝利通過對500名學生心理健康狀況及其影響因素的調查研究中發現，有49.6%的高中生存在著各種程度的不良心理反應，有10.
8%的高中生存在著各種明顯的心理健康問題。前不久，在武漢市抽取了1500多名中學生進行調查，結果表明，武漢市中學生雖有50%的學生心理健康狀況良好，30%的學生屬基本正常範圍，但也有10—15%的學生低於正常水平，特別是還有3—6%的學生存在比較嚴重的心理困擾。以上情況說明中學生確實存在著心理健康問題。
中學生的心理健康問題主要表現為喜怒無常，情緒不穩，自我失控，心理承受力低，意志薄弱，缺乏自信，學習困難，考試焦慮，記憶力衰退，注意力不集中，思維貧乏，學習成績不穩，難於應付挫折，青春期閉鎖心理，並在行為上出現打架、罵人，說謊，考試舞弊、厭學、逃學，嚴重的出現自傷或傷人現象。我們可以把以上表現歸類為以下問題。
2023年度下期工作總結
三 因材施教全面提高 今年高考採用新的模式，學生選修的科類不同，因此學生的整體情況不一樣，同一班級的學生，層次差別也較大，給教學帶來很大的難度，這就要求每位教師要從整體上把握教學目標，又要根據各班實際情況制定出具體要求，對不同層次的學生，應區別對待，這樣，對課前預習 課堂訓練 課後作業的布置和課後的...
漣西中學2023年度計畫生育工作總結
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2023年度第一學期月考試題 西科中學 北師大
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