幼兒園備課
一、教學內容：大班社會活動《鏡子裡的好朋友》
二、教學目標：
1．認識鏡子的映像反射效果並知道映像與原有物體是左右相反關係。
2．體驗兩人合作遊戲的樂趣。
3．培養孩子發現問題解決問題的能力。
三、教學準備：
1．知識經驗準備：教師：能準確判斷「我」和「鏡子中我」的左右關係，了解有關鏡子映像反射的知識，知道顯微鏡、放大鏡等特殊鏡子的用法和用途。
幼兒：能區分左右，有玩鏡子遊戲的經驗。
2．環境準備：布置遊戲性的鏡子（白板紙制），創設小朋友照鏡子的情境。
3．材料準備：小平面鏡若干、放大鏡，立體鏡等若干，裝扮貼紙、裝飾材料若干，**磁帶，錄音機
四、教學重點與難點：
知道鏡子能夠反射出與原有物體相反的樣子
五、教學方法與手段：談話討論法、多**輔助教學、演示法等六、教學過程
七、教學反思
在這次活動中好多小朋友都積極的和同伴交流,然後能模仿同伴的動作,享受模仿的樂趣,小朋友的協調性和敏捷性也得到了發展,同時也體會與同伴的合作精神,從中感受到了其中的樂趣。
小班社會活動我的好朋友
師 小朋友們，你們知道什麼是 好朋友 嗎？可讓幼兒分組討論，最後選一位代表發言 小結 好朋友應該互相幫助，團結友愛。二 說說我的好朋友 1 師 老師也有許多好朋友，用 的形式向幼兒介紹幾個好朋友，看一下老師的好朋友長的什麼樣子？是男孩還是女孩？為什麼？褲子還是裙子？有沒有小辮子？衣服是什麼顏色的？2...
大班社會活動《好朋友》說課稿
賈川鄉中心幼兒園教師牛蘭 說設計意圖 如今的孩子大多數是獨生子女，在家裡與夥伴相處的機會少，獨自玩耍，分享 合作 關心他人的意識薄弱。但隨著幼兒動作 語言 認知能力，社會交往範圍的擴大，班上的孩子開始願意與同伴一起玩，可由於缺少交往經驗與能力，在活動中常因不能滿足自己的需要，與同伴發生爭吵的現象，為...
中班社會《好朋友》活動反思
中班社會活動 好朋友 是一次以發展幼兒的情感為目標的活動，通過遊戲增強幼兒對於同伴優點的認識，增進幼兒與同伴之間的情感，從而激發幼兒的社會情感，培養幼兒的社會行為，豐富幼兒的社會認知。因此，我把 好朋友 活動的目標設定為三點。1 了解和欣賞同伴的優點，學習用句型 我喜歡你的 表達對好朋友的喜愛。2 ...