課程名稱： 近代科學實驗與研究方法 the method of modern science experiment research
課程負責人：周平開課單位： 理學院
課程類別： 公共選修課修讀要求： 選修
適用專業： 理工科各專業已經完成大學物理學習的本科學生。
課程總學時：32課程總學分：2
實驗學時： 32實驗學分： 2
一、實驗教學的目的、任務與要求
本課程是全院任選實驗課程，在實驗教學環節中完成理論知識與實驗的學習。
當前科學的發展正在出現一種以新學科的掘起和原有學科之間的相互交叉滲透為特點的勢頭，這種趨勢要求我們培養的人才應具有紮實的基礎和寬廣的知識，能適應開拓性的研究工作。為了順應科學技術發展的需要，拓寬學生的知識面，促進寬厚型複合型人才的培養，促進理工結合，促進新興學科和邊緣學科的發展，特開設《近代科學實驗與研究方法》課程。通過本課程能把近現科學研究領域中的一些重要的實驗、它們的思想方法、研究手段和一些新的應用技術和重要的實驗技術介紹給理工科各專業有志於獻身於科學研究的學生。
通過本課程能把近代現代科學研究領域中的一些重要的實驗、它們的思想方法、研究手段和一些新的應用技術和重要的實驗技術介紹給理工科各專業學生，使學生在新的實驗方法和實驗技術方面開闊視野，進一步提高科學素質和實驗研究能力。
二、實驗課程內容（專案）及學時分配
三、教材（講義、指導書）：
《大學物理學》、《量子力學》，張三惠主編，清華大學出版社，2000
《近代科學實驗與研究方法》，物理教研室編，電子科技大學出版社，2023年
參考書：《大學物理實驗》第一冊 , 吳永華等編 , 高等教育出版社 ,2001 年
《大學物理實驗》第二版 , 張兆奎等編 , 高等教育出版社 ,l990 年
《大學物理實驗教程》工科, 金重主編 , 高等教育出版社 ,l990 年
《新編大學物理實驗》上、下冊, 唐遠林主編 , 重慶大學出版社 ,l990 年
四、考核方式：
以百分制記錄平時實驗報告成績，課程結束以小**方式考核學生的實際分析解決問題能力。最終成績以平時60％與**成績40％相加。
大綱制定人：周平
大綱審定人：鬍成華
初中科學實驗教學的探索研究
作者 陸國水 教育教學論壇 2012年第41期 摘要 初中科學是一門以實驗為基礎的學科。通過實驗教學不僅可以讓學生更好地掌握所學科學知識，而且能夠培養學生的創新和思維等能力。鑑於科學實驗的重要作用，本人在初中科學教學中對實驗教學進行了探索研究，並探尋出幾點實驗教學的方法，以期能夠對初中科學實驗教學有...
小學科學實驗教學總結
六 實驗教師的培訓方面 本期中，嚴格按照學校制定的 實驗教師培訓計畫 執行，數學教師全部進行了培訓，使絕大部分數學教師會使學數學儀器。科學 自然 專任教師的培訓更為嚴格，通過培訓後的自然教師能使用與自然有關的實驗儀器。在上級檢查中，我校的 普實 實驗檢查效果良好，得到上級的肯定。七 實驗教學的研討工...
小學科學實驗教學總結
滕州市實驗小學魯美華 本學期，我校實驗教學工作繼續嚴格執行市教育局課程實施要求，以科學 課程標準 為目標，深化科學教學改革，充分發揮實驗器材的作用，為提高科學教學質量 學生實驗技能，培養學生科學素養，發揮了積極作用。具體做法 1 加強了對實驗教學工作的領導，儀器室 實驗室由學校直接領導，由教導處分管...