一,活動前言：大學是乙個充滿活力，激情，希望的學府。因為專業的原因，導致男女比例兩極化，嚴重隔閡了男女學生之間的學習交流。
男女之間沒有平台也沒有機會溝通和相處。學會交朋友，學會溝通也是大學裡的一門必修課。
二，活動目的：為同學們提供乙個交流平台，提高交流溝通和相處能力。有利於學習的進步，理想的飛翔。活動中，增強團隊合作力，營造和諧融洽的氛圍。為大家的人生中保留乙個彩色回憶。
三，策劃人：機電系團學聯幹事。
四，活動時間：週六8：00—16：30
五，活動形式：集體野遊和遊戲
六，活動主題：加強溝通，和諧相處
七，活動物件：機電系數控三班和(待定)
八，活動地點：公園或娛樂公共場所
九，活動內容
(1) 前期
1,考察本次活動場地
2,兩個班班長做好聯誼宣傳工作
3,班長制定參加活動人員名單及****
4,兩班班委開個會議，選擇活動小遊戲及及野餐
5,以班委為組長分配小組
6,徵收活動經費和對本次活動的好點子(要有記錄)
7,邀請輔導員及學姐學長參加
8,聯絡出遊車輛或者自己乘車到達目的地
9,購買野餐和遊戲所需用品，活動橫幅
10,宣傳委員拍照合影。
11,心理委員作為活動計時員
(2)中期：
1,組織委員清查人數及活動用品，乘車途中男女唱歌(友誼天長地久)(老男孩)等開心歌曲
2,到達目的地再次清查人數，放好隨身攜帶的東西，原地休息幾分鐘
3,兩個班長主持開場白，輔導員強調問題
4,布置活動場所及橫幅，氣球。
5,圍坐成乙個大圓，挨個自我介紹，相互認識熟悉。
6,有才藝的同學表演節目，玩幾個小遊戲。
7,午餐的時間，各小組組織野餐
8,餐後一小時，個人或小組自由活動。
9,按照節目單依次做遊戲(遊戲規則後表詳解)
(3)活動後期：
1，在橫幅上簽名。
2，小組，集體合影留念。
3，打掃場所，收拾用具。
4 ， 清查人數和活動用品，安序上車回校。
十，注意事項：
不得強迫人員參加和徵收活動費用。上車女生優先，萬事注意外國安全。同學，師生之間用語禮貌。
任何人不得私自脫離群體，要有集體感，有急事需離開請打招呼登記。公共場所注意衛生。聽從輔導員及學姐學長，小組長安排。
活動用品的齊備及注意購買**，提倡節儉。男女生要主動相互幫助。
十一，活動經費：飲用水()，飲料()，一次性碗筷()，橫幅()，氣球()，燒烤爐()，野餐食品()，桌布()，零食瓜果()，彩帶繩線()，燃料()。刀具()桌板()。
策劃書附表
遊戲節目及規則
1，老鷹捉小雞： 此遊戲十二個人，其中有兩個人裝扮老鷹和母雞，其餘十人裝扮雞寶寶。雞寶寶們每個人都有乙個氣球。
在抓獲行動中，母雞要保護雞寶寶手中的氣球不被老鷹搶到。母雞，雞寶寶，老鷹的裝扮者男女不限
2,男女頂氣球：此遊戲二十人參加。分成十小組，每小組由一男一女組成。
小組內兩人對著頂球，每人只需頂一次，。遊戲中，氣球先落地的小組表演節目。頂球時間最長的一組獲勝，獎勵飲料。
3,四人五腳過障礙：此遊戲由兩男兩女組成小組，共十組分兩次完成二十公尺往返比賽。五個人綁四個腿。
比賽中，有兩個障礙點，乙個是半公尺小組跨，乙個是一公尺彎腰過。用時最少的小組獲勝，獎勵飲料。反之，表演節目。
4,男女飛速：一男一女小組，共十組。首先，女生必須要把氣球拍打超過兩公尺線，方可跑過去和正在等待的男生揹著氣球，賽跑到五十公尺處被對擠破氣球。
用時最短者勝，獲得飲料。敗者，表演節目。比賽途中，氣球掉了也可繼續比賽，氣球破了，必須由男生返回拿氣球繼續比賽
5.刮大風：有十二個人參加。
男女人數相同。十二個人手拉手將十乙個氣球圍在中間。組織者宣布比賽開始，方可鬆開手搶到乙個氣球。
沒有搶到氣球者，表演節目，再由自己發令，比如，男生放開球，穿白衣服的放開球，長頭髮的男生(女生)不放開球，美女/帥哥不放開球。做出錯誤選擇的人接著發令。(氣球在遊戲過程中破了可補充)
班級聯誼戶外遊戲活動策劃書1
一,活動前言 大學是乙個充滿活力，激情，希望的學府。因為專業的原因，導致男女比例兩極化，嚴重隔閡了男女學生之間的學習交流。男女之間沒有平台也沒有機會溝通和相處。學會交朋友，學會溝通也是大學裡的一門必修課。二，活動目的 為同學們提供乙個交流平台，提高交流溝通和相處能力。有利於學習的進步，理想的飛翔。活...
班級聯誼活動策劃書
軍科院11 12級食質專業聯誼活動策劃書 活動名稱 11 12食質聯誼會 活動目的 增進11 12食質間同學友誼，將食質優良傳統和精神傳承下去。參加活動人員 11 12食質的同學 參加活動領導 11 12食質的班主任 11 12級導員 活動時間 2012年11月 活動地點 科學講堂 活動形式 將兩個...
班級聯誼活動策劃書
一 活動目的 培養班級同學的團隊精神和協作的能力，提高班集體凝聚力，增進班級間的友誼，豐富大家的課餘生活 2 活動主題 我的青春，我做主 班級聯誼活動 3 活動班級 建工1305全體學生 會計1301全體學生 4 活動時間 地點 時間待定 多 教室 五 活動形式 通過遊戲將兩個班的同學分為若干小組，...