一、活動目的
培養班級同學的團隊精神和協作的能力，提高班集體凝聚力，增進班級間的友誼，豐富大家的課餘生活
2、活動主題
我的青春，我做主—班級聯誼活動
3、活動班級
建工1305全體學生、會計1301全體學生
4、活動時間、地點
時間待定、多**教室
五、活動形式
通過遊戲將兩個班的同學分為若干小組，每個小組保證各有一半成員來自不同的班級，從而達到聯誼的目的
6、活動流程
1、兩班同學在多**教室集合(工作人員負責清點人數)
2、工作人員安排各組人員入座以及領取該組的用具
3、主持人介紹致辭
4、班級才藝展示
5、娛樂遊戲環節
注：節目的選取和順序可以根據具體情況作出相應的調整
節目一：緣來是你
1．在背景**的歡快氣氛下，主持人要求每個參與者到場地**的盤子裡選取一張自己喜歡的紙片。
2．根據自己所選紙片的顏色，到群體中尋找能與自己顏色一樣的「有緣人」。
3．找到了「有緣人」後，坐在一起，相互介紹自己，分組成功
4．各組選出隊長，然後取隊名
目的：破冰，讓組員相互了解熟悉，並提高組員的爭強鬥勝之心及捍衛團隊榮譽使命感
節目二：腦筋急轉彎有獎大搶答
目的：點燃氣氛，讓各組成員活躍起來，並考驗他們的團隊合作精神，增進組員的凝聚力
物件：各小組成員
道具：腦筋急轉彎問題，獎品
遊戲規則：
1. 平均每組有兩到三個問題。
2. 主持人提問，各組搶答，第乙個搶到的組派代表回答。
3. 回答錯誤的謎題可以再度作答。
4. 每組答對問題，主持人發放獎品。
節目三：比手劃腳
道具：紙和筆、準備一些能夠用手語表達的動物，人物，成語或者物品
人數:兩人一組,可多組參加
遊戲規則:遊戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然後由主持人會把要猜的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.（注意：
動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）。需要裁判數名，現場自願報名
節目四：成語接龍
比賽規則：每個組派若干同學上台遊戲、按順序排列，主持人先說第乙個成語、然後依次用成語的最後乙個詞接成語。
懲罰：犯錯的同學用家鄉話說一段經典台詞，越經典越好
比如：大話西遊裡的那個曾經有一段。。。
道具：經典台詞若干
班級聯誼活動策劃書
軍科院11 12級食質專業聯誼活動策劃書 活動名稱 11 12食質聯誼會 活動目的 增進11 12食質間同學友誼，將食質優良傳統和精神傳承下去。參加活動人員 11 12食質的同學 參加活動領導 11 12食質的班主任 11 12級導員 活動時間 2012年11月 活動地點 科學講堂 活動形式 將兩個...
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班級聯誼活動策劃書
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