教師充分利用多**進行教學，在講授中充分課件使課堂顯得形象而生動，極大地發揮了學生的想象力和主觀能動性，最大程度地調動了學生的學習積極性，能充分挖掘學生的潛力。在作業設計方面針對性也很強，分層合理得當。課堂效率很高，教學效果良好。
通過這次聽課活動我對新課改有了更深的認識。在以後的教學中我要努力做到以下幾點：
(一) 注重科學**的教學
科學**是一種重要的學習方式，也是義務教育階段化課程的重要內容。教學中注意從學生熟悉的事物出發，設計學生喜愛的活動，提倡用自製教具和低成本實驗進行**活動，注意將課內與課外、校內與校外的**活動結合起來，努力開發並鼓勵學生參與開發各種層次的、以小型為主的**性課題。
(二) 注重學生"動手"與"動腦"的結合
科學**對發展學生的科學素養具有不可替代的作用。只有使學生將進行科學**與學習科學知識有機地結合起來，才能全面提高科學素養。在教學中創造多種機會讓學生進行科學**，在親身參與科學活動的過程中，發現問題，感受科學過程，獲取事實證據，檢驗自己的想法和科學理論，逐步形成科學的態度、情感與價值觀。
(三) 鼓勵每乙個學生充分參與學習
教師改變以自我為中心的課堂教學模式，創造乙個人人都能參與學習的環境。在這個環境中教師尊重學生的各種不同見解、技能和經驗，保護學生的創造性和好奇心，鼓勵學生對他人的觀點持合理的懷疑態度，為學生提供多種表達自己想法和開展科學**的機會，允許學生提出不同的（可能是錯誤的）觀點。
（四）鼓勵學生之間的交流與合作學習
教師根據不同的教學內容，創造各種條件和形式，開展學生之間的交流。培養學生提出論據、回答質疑的能力，鼓勵學生進行開放性的討論，鼓勵學生合作學習，利用協作性的小組形式開展**活動，使每乙個人都能參與小組工作，使學生認識到小組的成員在**嘗試中各有所長，其知識和技能可以互補，通過這種活動培養學生的協作精神。
(五) 注重課堂教學與課外活動緊密結合
培養學生的科學素養僅僅依靠課堂教學是不夠的。課外活動是課堂教學的延伸。通過課外活動，學生不僅可以豐富經驗、開闊視野、活化知識，而且可以根據自己的興趣開展各種活動，充分發揮各自的特長，培養創新意識和提高實踐能力。
教師應根據教學、學生和校內外的實際情況開展各種課外活動，將課堂教學與課外活動緊密結合起來。教學中充分利用多**、網路等資訊資源，為學生創設新的學習環境。
初中物理教學心得體會
尊敬的領導 老師們 大家好！很榮幸，今天能在這裡跟大家一起談談物理教學的一些體會和感悟。自參加工作以來，我就一直考慮如何發揮學生的最大潛能學好物理，在物理教學中如何把教學的側重點由教師的 教 轉到學生的 學 上來，從而更好突出學生的主體作用，更好的調動起學生學習的積極性。下面就自己在教學實踐中的一些...
初中物理教學心得體會
自參加工作以來，我就從事物理的教學工作。如何發揮學生的最大潛能學好物理?如何進行初中物理的總複習?初中物理教學中如何把教學的側重點由教師的 教 轉到學生的 學 上來，從而更好地調動學生積極性，突出學生的主體作用呢?是我一直在探索的問題。現將我工作的點滴體會介紹如下 一 抓好入門教育 物理課是初二年級...
初中物理教學心得體會
窗體頂端 通過這次遠端網路培訓，對於師德的學習感觸頗深。教師作為社會的一分子，其師德內涵必然融匯於整個社會公德之中 而教師的特殊職業與地位則決定著師德必然對整個社會公德產生極大影響。教師的師德決定了教師的素質，教師的素質又決定了教育的質量，因而師德建設是教師隊伍建設的核心。十年樹木，百年樹人 當初我...