人的一生應該是有價值的，還應該是精彩的。作為一名新時代的幼兒園園長，幼教事業一直是我的摯愛，13年來，我一直在幼教這片熱土上，執著地追求著，探索著，用自己的不懈努力，讓自己更有價值、更加精彩，更在努力地為這個世界增加更多的美麗。
一、在刻苦中發奮，在磨礪中成長，不斷提高自身素質。
13年前，我懷著五彩斑斕的夢邁出了學校的大門，走上了我將為之奮鬥一生的崗位——幼兒園。當我第一次面對幾十個天真無邪的，我就對自己說：這就是我所熱愛的幼教事業，我要做的，是一名優秀的幼兒教師，為這一平凡的事業貢獻我畢生的力量，實現我的個人價值!
自此，這成了我一生的追求。
踏上工作崗位後，年輕的我一邊工作，一邊虛心地向老教師學習，吸取她們一些好的做法和工作經驗，使自己不斷地成熟起來，業餘時間，我苦練教學基本功，勤學專業理論知識，工作中，我善於鑽研，善於思考，不斷地改進自己的工作，很快就成長為一名年輕的骨幹教師。由於工作的認真、出色，參加工作3年後，也就是2023年，我就由一名普通教師，走上了園長助理的崗位。又在1年後的2023年，我就出任了幼兒園的園長。
我深知，這是園領導和同事們對我的無比信任。職務變了，我的壓力更大了。但我的追求卻始終沒變，在一線，我要做一名好老師，在領導崗
1 -位上，我就要做一名好領導，使幼兒園獲得更好的發展。經過不懈的努力和執著的追求，在任園長期間，帶領全園教職工取得了不少成績，幼兒園先後被評為：規範化幼兒園軟、先進單位等。
二、在實踐中創新，在創新中發展，積極探索辦園新路。
1.實施以人為本，超越規範管理模式，建設和諧團隊。
一位經濟專家指出：三流的企業靠生產，二流的企業靠營銷，一流企業靠文化。幼兒園的管理無非是人、財、物的管理，而這其中人的管理又是佔首位的。
在對人的管理上，我們確立「打造強勢團隊，樹立園所良好形象」的管理思路，在整個管理過程中，我創造性地實施「以人為本，超越規範」管理模式。在工作中我樹立人本主義思想，尊重大家的首創精神，不斷調動積極性，增強了集體的凝聚力和積極性。為了培養團隊精神，我們提出了「找找別人的優點，改改自己的缺點」的口號，並付諸行動。
例如在我園組織的各種教學活動觀摩評比中，在台上，大家是一決高下的競爭對手，而在台下，大家互相交流，互相指導，你幫我改教案，我幫你做教具，她幫我來伴奏，我給她出主意……大家都毫不保留的貢獻自己的智慧型和才能。相互的鼓勵，相互的幫助，使大家在合作中取長補短，在競爭中發現自己的不足，找到前進的方向和目標，最終取得雙贏的結果，獲得共同提高。
為了規範教師的行為，我們除了有完善的規章制度外，還引用了「五常法」。五常法概括為整理、整頓、清掃、清潔和素養
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這五個詞，運用到我園的日常管理中，我們要求大家「常組織、常整頓、常清潔、常規範、常自律」，使我園的物品管理和環境衛生都有了根本的改善。
2. 緊抓教研不鬆勁，教學質量不斷提高
以嚴謹、科學的態度治學，認真學習《綱要》實施細則將學習與課題研究、園本教研活動結合起來，進行教學研討活動，尋找教育理論，**教育策略，大膽實踐探索，全園之間形成一種相互合作、交流、反思、進取的風氣。她經常組織教師觀摩教學，進行實踐研究，在研究中比較不同的教學策略、方法、組織形式、價值取向等對幼兒發展的影響，在學、做、研、思，再學、再做、再研、再思 3 的過程中，尋找到教育活動中所隱含的教育價值。 近年來，結合幼兒園地處小區的地理優勢，把課堂搬到戶外，使幼兒更健康、活潑。
同時，幼兒園深入開展《幼兒園的早期閱讀教育研究》、《幼兒感恩教育》等專題研究，並取得了初步的成效。幼兒園現開設了特色教育活動：主題課程、思維數學等，使幼兒在快樂的童年生活中幸福成長。
3.緊抓安全不放手，安全保障不斷增強
在每次例會上都會強調：「安全是我們幼兒園的生命線」，她始終把安全工作放在首位來抓，對安全工作做到日檢、周檢、月檢，常抓不懈，防患於未然。每月定期發放《安全隱患排查表》，
3 -各崗位負責人逐一進行排查。通過自查，不僅提高教師們的安全意識，使他們認識到安全無小事，處處要注意，真正把安全隱患消滅在萌芽狀態。她辦園十年來，幼兒園沒有發生過大的安全事故。
二、在學習中進取，在探索中提高，努力打造強勢團隊。
沒有最好，只有更好，不前進就要後退，這是我的信念。為了這一信念，工作再繁重，再勞累，我不會停止過學習。工作著是美麗的，學習著也是美麗的，讀書學習是我不斷充實、提高、完善自我的有效方法。
總說「要讓家長滿意，必須讓小朋友開心；要讓小朋友開心，必須讓教師開心」，因此她一直致力於幼兒園家庭氛圍的營造，處處團結、關心、體貼她們，做職工的知心朋友。她時刻掌握園裡的熱點和難點問題，經常與職工談心、交流、溝通，增加與職工之間的感情，努力為教職工營造了乙個寬鬆和諧的工作環境，使職工愛崗敬業、安心工作，職工有困難她能及時給予幫助和解決，對生病人員及時前去探望和慰問。她經常組織教師出去旅遊，做團隊訓練，逢年過節，她還會為親手為教師購買買禮物，通過「看得見，感受得到」的一些愛師親師活動，架起了園長與教職園工心靈的橋梁，將園長的濃濃情誼深深地融入到教師之中，教師員工都深切地感受到了家庭的溫馨。
「十年磨一劍」，十多年的園長經歷，我已經把「理想、愛心、實幹」
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六個字融入了自己的人生，在所摯愛的工作崗位上，以「時不我待，只爭朝夕」的與時俱進精神，以愛心和汗水譜寫著一曲幼兒園園長無私奉獻的凱歌。
回首過去，有付出，有收穫，展望未來，前景無限廣闊。現在的幼兒園保教工作蒸蒸日上，面對美麗的幼兒園，面對可親可敬的老師，面對健康活潑的孩子們，面對無比燦爛美好的明天，使人真正地感受到，工作是美麗的、充實的、豐富的，但還需努力，仍要隨著不斷向前的足跡，執著的追求所摯愛的幼教事業，貢獻自己畢生的精力！
恆豐幼兒園劉靜玲
2023年7月5日5 -
幼兒園園長事蹟材料
x，女，1964年4月出生，x師大學前教育專業本科畢業，x市 x幾江幼兒園書記，x市特級教師，x市骨幹教師，中學高階教師，x區首批骨幹校長 教育功勳 十佳校長，多次評為市優秀園長 優秀教育工作者 優秀黨務工作者。任 x區幼教專委會理事長。近年來，撰寫的教學管理 分獲全國 x市 x區一等獎，主持參與的...
幼兒園教師優秀事蹟材料
三 賦予家長工作新的成效 在這一年中，我們幼兒園的家長工作也取得了卓有成著的成效。家長們對我園各項工作都持認可 支援 主動配合 積極參與的態度，為我園積極地打造 公信 教育和更好地開展教學改革提供了良好的社會保障。除了一些日常的家長工作，如家訪 家長半日活動 家長學校等活動外，主要歸功於各年級組的團...
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