淨化心靈，張揚個性，提高素養，促進和諧
白石鎮明德小學
2023年12月
淨化心靈，張揚個性，提高素養，促進和諧
白石鎮明德小學有著六十多年的發展歷史，經過幾代人的不懈努力與探索，曾創造過明德小學教育的輝煌，為白石鎮的基礎教育發展做出過突出貢獻，我們的工作也受到了上級領導的高度讚揚和廣大社群群眾的充分認可，先後被授予 「省、市級規範化學校」，「濟寧市素質教育示範校」、「濟寧市師德建設先進集體」、「濟寧市實驗室建設規範化學校」、「濟寧市後勤管理示範校」、「濟寧市中華經典教育示範校」，「濟寧市綠色學校」，「濟寧市教育教學管理先進單位」， 「汶上縣文明單位」、「汶上縣教育教學先進單位」等榮譽稱號。
近年來，我們帶領老師們從端正思想入手，統一認識，深入理解素質教育的真諦，明白素質教育與三位一體的「三項活動」之間的聯絡，從而轉變了觀念，理清了思路，明確了方向，制定了可行的活動實施措施；其次，切實減輕學生過重課餘負擔，把本應該屬於學生的時間還給學生，從而避免老師走極端。第三，尊重學生差異，在學好基礎知識的前提下，發揮學生的天賦和創造力。為了將 「三項活動」全面推開，在縣教體局、關工委、團縣委領導下，我校具體做了以下幾個方面的工作：
一、感恩教育春風化雨。
我們開展了感恩祖國主題讀書活動、感恩祖國」徵文比賽、歌詠比賽、演講比賽，手抄報比賽，讓學生發自內心的去歌唱祖國，讚頌祖國。我們開展了「五愛」教育活動，其中包括「為班級增色，為學校添彩」活動，「愛在重陽」感恩系列活動及「今天我當家」活動，培養了學生的感恩之心，促進了家庭的和諧。另外，我們開展「感恩社會，感恩自然」活動，激發學生們感恩社會、感恩自然的意識。
1、唱響《感恩的心》。近年來，在全校學生中開展唱響感恩歌曲活動。每學期，舉辦一次專題歌詠比賽。
每天課間操，**感恩歌曲。全體教師、學生聽著感恩歌曲，感悟感恩的心情，感受心靈的薰陶淨化。
2、開展「感恩教育」主題班會。
學校把「感恩教育」納入校本課程。各班級結合實際，開展《母愛在我心中》、《感謝我的父母》、《孝敬父母，心存感恩》家庭感恩活動，《老師的愛》、《同學的情》學校感恩活動，《紅領巾心向黨》愛國主義教育活動。學校舉行了感恩教育主題班會的評選活動。
一節節班會課，創設情景，巧妙設計，學生人人參與其中，現身說法,經受了一次次心靈的洗禮。
3、開展了「五個一」活動，即：給父母端一杯茶，給父母洗一次腳，讓父母滿意自己的一次決定，給父母交乙份科學合理的學習計畫，給父母寫一封感謝信。簡單的5項活動，折射出了學生對家長的關心和感激。
4、開展「今日我當家」實踐活動。讓學生在節假日當一天家長，通過做飯、洗衣、打掃衛生，來體會家長的辛苦，寫出當家的感受，在班上交流；同時利用班會，讓學生估算自己的一筆養育帳，講述一件關愛事，會上學生們都積極發言，暢談了自己在成長過程中父母所付出的艱辛和愛心，也暢談了父母對自己的期望。學生幾乎能夠時時、事事、處處心存感恩，使家庭充滿和諧、充滿愛心、充滿希望。
5、開展「五愛」教育活動。為了把愛具體化，把愛融匯到具體的學習工作生活中，我們在全校開展了「愛學校、愛班級、愛父母、愛老師、愛同學」的五愛活動。通過校園廣播、板報進行五愛宣傳，舉行「五愛」演講比賽，評選五愛活動明星活動讓學生學會愛、實踐愛，創造了乙個個和諧班級。
為使感恩活動更深入，我們還開展了旨在培養學生感恩社會、感恩自然的爭當小交警、愛綠護綠、到敬老院義務勞動等活動，讓學生們的心田盛開一朵朵感恩之花，讓我們的校園掀起了一股股感恩之風，形成了乙個溫馨和諧的校園氛圍。
二、中華詩文誦讀魅力無限。
1．樹立傳統文化的學習觀。
重視教學中傳統文化的引導學習，引導學生樹立「處處有傳統」的觀念，指導學生在課堂中關注傳統文化，拓寬學生學習傳統文化的渠道。積極開展豐富多彩的課外語文活動，引導學生在生活中注意觀察、積累、探索，關注周圍的人、事、物，開展傳統文化的積累交流評比活動，養成看報、聽廣播、做筆記、記日記等習慣。通過樹立學生傳統文化學習觀，不斷增強他們的民族自豪感意識，從中體驗到學習傳統文化的樂趣，促進學生學習傳統文化的熱情。
2．開設國學經典誦讀課。
我們在每個年級開設了國學經典誦讀課。學校把《中華經典誦讀》列為校本課程，納入教學計畫。教師有備課，有學習計畫，有評價辦法，有檢查記錄。
每週五晨讀定為經典誦讀課時。為經典誦讀提供可靠保障。
3．開展了各種形式的誦讀活動。
為提高學生國學經典誦讀的興趣，學校開展了多種形式的誦讀活動，定期舉行《與經典為伴，與詩歌同行》朗誦會，學校在校園文化藝術節活動中組織了《起舞歌盛世，和樂誦中華》經典誦讀展示。讓學生們在誦讀中感受傳統文化的魅力，豐富學生傳統文化知識，增強了學生的傳統文化素養。
4. 打造經典校園文化牆，呈現濃厚經典教育氛圍。學校以「三字經」、「千字文」、「**規」、「仁義禮智信」等為主要內容，建設校園文化牆二百多公尺，使學生處處感受經典文化的薰陶。
三、才藝培養有聲有色。
為了讓老師們，真正關注每乙個學生的全面發展，我校始終堅持對老師的考核不僅看考試成績，更要看班裡有多少學生參加興趣小組活動，有多少特長學生；要看在藝術節上有多少幅畫獲獎，多少個文藝節目獲獎，各個興趣小組中的骨**班有多少，對各班的藝術考核中班級的成績怎樣。由於這些措施的實施促進了教師觀念的轉變，保證了藝體教育的正常有序的開展。
1 開展藝術活動，營造校園文化氛圍。
為了適應學生廣泛的興趣和特長，提高學生藝術才能，學校成立了合唱團、舞蹈隊、器樂隊、特色書法、繪畫、體育、電腦製作等多個興趣小組。注重參與的廣泛性、活動形式的多樣性、活動結果的實效性，長年不懈。特別是「五小活動」中，小記者、小廣播員、小導遊，極大的調動了廣大學生參與的積極性，得到省市縣領導及社會的好評。
電腦製作作品多次榮獲市、縣級一等獎。
2開展大課間特色體育、藝術活動。每天上午半小時，學校統一組織小學生做廣播操，然後各特色興趣小組開展踢毽子、跳繩等活動。
3舉辦大型藝術教育活動，展示每個學生的藝術才華。
為了更好地展示學生的藝術才能，人人參與，班班活動。學校每學期開展一次「校園藝術節」 活動，每年在「六一」兒童節和「元旦」等重大節日開展藝術展演。積極參加社群、廣場文化娛樂活動，豐富群眾文化生活，向社會、學生和家長展示了我校藝術教育的豐碩成果，贏得了社會各界的高度讚譽，極大地鼓舞和調動了廣大師生參與藝術教育活動的積極性。
四、學校、家庭、社會三位一體的工作平台基本形成
一是以「三項活動」密切學校與家庭的聯絡。學校重視了學校與家庭的聯絡，倡導老師、學生、家長同讀書、同進步、同提高，形成了老師、學生、家長共同參與的良好局面。
學校大力倡導家庭教育在「三項活動」中的輔助作用，充分利用家庭教育資源，動員家長這一孩子最親密的老師積極配合學校的「三項活動」。開展了「書香詩文好家庭」評選活動，親子同背誦共讀書，使孩子沐浴在經典文化的家庭氛圍中；通過父母在家庭中敬老孝親、互敬互愛的言傳身教，使孩子在和諧家庭中能主動踐行感恩，將傳統美德落實在日常行動中，注重知行統一；號召家長參與學校的各項才藝展示活動，同時發揮自身業務專長兼作各類輔導老師，提高各類活動的開展質量。
二是利用社會資源開展「三項活動」。學校重視了社會資源的利用，積極組織開展社會實踐活動，通過到敬老院看望爺爺奶奶、到社群開展志願服務等形式，讓青少年增強感恩奉獻意識。積極邀請老紅軍、服役和退伍軍人到學校講故事，對學生進行愛國主義教育。
五、「三項活動」的效果已經初步顯現
一是提高了學生的綜合文化素養。通過開展古詩詞誦讀活動，青少年受到了深刻的民族精神教育，吸收了中國傳統文化的豐富營養，在一定程度上了解和掌握了詩詞寫作知識和規律。目前，全校學生平均每人都能熟練背誦古詩詞50首以上。
二是促進了和諧校園建設。目前學校師生關係、同學關係融洽，尊師愛生蔚然成風，校園環境優美整潔，文化氛圍濃厚，教育教學秩序良好，學生講文明、守紀律、重禮儀、守誠信的風尚已開始形成，學生違紀事件極少發生。
雖然「三項活動」的開展己初見成效。但我們深知這只是萬里長征的第一步，白石鎮明德小學只是汶上縣素質教育百花齊放中的一朵，下一步我們將按照各級領導的指示精神，進一步完善目標要求，優化活動管理措施，紮實工作，穩步推進，努力打造白石鎮明德小學更加輝煌燦爛的明天！
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