7月6日，「三項教育」活動進入第五天，我校組織學習了《重慶市中小學教
師職業道德教育大綱》。通過這一天的學習，我對中小學教師職業道德規範有
了全新的認識，為以後自己的發展方向指明了道路。
關於「愛國守法」。這其實包含兩個方面的內容：一是要愛國。作為學生表率
的教師，一言一行都深深影響著他教的每乙個學生，因此，我們教師一定要有
愛國、愛民族的情懷，對國家的發展要關心，對人民群眾的疾苦要同情，不得
傳播有損黨和國家形象的謠言，不得發布有損人民團結的訊息。二是要守法。
教師對各項法律法規要熟悉，要帶頭積極遵守，絕對不能違反，如體罰和變相
體罰學生就是不應該有的行為，還要與社會上的違法犯罪行為做鬥爭，做好學
生的法律知識教育。
關於「愛崗敬業」。教師是一門職業，我們既然選擇了這項職業，就應該毫不
猶豫地熱愛它。作為一名人民教師，必須要有高度的責任心和積極的工作態度，要懷著服務於人民群眾的胸懷進行工作，勤懇踏實，忘我投入，不計較個人得失，為社會主義現代化建設貢獻自己全部的力量。
關於「關愛學生」。我們教師對待學生一定要一視同仁，公平公正，不應該冷落、挖苦學生。即使學生成績不好，或是行為失當，我們也要毫無保留地愛護
他們、關心他們。當學生失意時，教師要及時安慰、勸解；當學生犯錯時，教
師應寬容、大度；當學生徘徊時，教師宜點撥、指引；當學生成功時，教師要
一起分享、慶賀。
關於「教書育人」。教書育人是教師的天職。教師不僅要教給學生知識，還要
教給學生做人的道理和生活的常識。現在有些教師只以分數論英雄，凡是成績
好的學生就得到重視，一好百好，而成績差的學生則受到歧視，認為其樣樣差。這種行為是極其不負責任的，它違背了教育教學的宗旨，會給學生樹立錯誤的
人生觀、人才觀。還有些教師，整天搞題海戰術，唯恐學生得以清閒，不把學
生壓得喘不過氣來誓不罷休，而忽視了學生學習樂趣的培養和為人處事的引導，雖然到時考死記硬背得了高分，但這是以犧牲學生的快樂、自由和幸福為代價的，得不償失啊，希望老師們引起重視。
關於「為人師表」。教師不是一般的人，他是學生心目中的神，是他們頂禮膜
拜的偶像，是他們刻意模仿的目標，因此，教師一定要給學生做好榜樣。孔子說：「其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
」這說明了身教的重要作用，教師要以自己的人格魅力影響學生，以自己的正氣沖洗學生身上的汙跡，唯有
如此，學生才會心服口服。某小學，有這樣乙個怪現象，許多學生走路時揹著手、弓著背，還有一部分學生卷著一條褲腿。問他們為什麼這樣，他們說，老
師就是這樣的。一看，老師果然這樣。這個故事是引人深思的，有什麼樣的老
師就有什麼樣的學生，這句話揭示了教師平時一言一行的重要性。我們一定要
注意自己的細節，如言行、著裝等，否則你會害了你的學生。
關於「終身學習」。新時代對教師的要求更高了，如果我們教師還滿足於以前
掌握的那點知識，那我們遲早要落伍，要被時代淘汰。所以，教師要樹立起終
身學習的理念，學無止境，隨時更新自己的知識素養和教育觀念，唯有如此，
我們才對得起黨和人民的重托，才無愧於「教師」這個光榮稱號。
通過對中小學教師職業道德規範的再學習，我如飲甘醇，認識上也有了質的飛躍。在以後的工作中，我一定嚴格自律，勤奮踏實，多學多思，和學生做知心朋友，成為人民群眾滿意的教育工作者。
「三項教育」學習活動心得體會
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「三項教育」學習活動心得體會與「三項整治」心得體會
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三項教育學習心得體會
為適應報紙改革發展的新形勢，保持良好的發展勢頭，面對發展中出現的新問題 新挑戰，與時俱進，進一步促進報業健康發展，必須用 三項學習教育 的思想來武裝自己的頭腦，要做到立場堅定 心明眼亮，必須打牢理論路線根基 政策法規紀律根基 群眾觀點根基 知識根基和業務根基，著力 自我加壓學習創新提高素質 尤其要不...