武勝縣真靜學校開展「三項整肅」
活動總結
根據武教發【2012】39號檔案《武勝縣教育局關於集中開展「三項整肅」活動的通知》精神，我校廣泛深入開展了為期半年多的「整肅」活動，先後經歷了動員學習階段、查擺問題階段、整改落實階段和總結提高端段。我們自感本次整肅活動效果顯著，現將我校開展的活動總結如下：
一、成立領導小組，落實活動方案
為了確保該項教育活動深入實施，學校高度重視，成立了真靜學校開展「三項整肅」活動領導小組：王永生校長親任組長，王顯成、楊波任副組長，劉應、馮亮、陳波、劉茂林、詹建川為成員，馮亮為本次活動的負責人，認真負責地組織了該項工作的具體開展，並收集好了相關的資料。通過領導小組討論研究，制定了《真靜學校開展「三項整肅」活動活動實施方案》。
二、抓實學習，提高認識
1、切實開好了學校「三項整肅」活動的動員大會。王永生校長在動員會上作了重要講話，組織學習了縣教育局檔案和我校開展本次活動的實施方案，使全體教職員工明確開展活動的指導思想和方法步驟，認識到開展「三項整肅」活動的必要性與緊迫性。
2、抓學習活動。學校根據實際情況，安排每週四下午5點統一學習，由王永生、王顯成、馮亮等先後組織學習了《中小學教師職業道德規範》、《教育部進一步加強和改進師德建設的意見》、《廣安市治理教育亂收費責任追究辦法（試行）》、《武勝縣中小學教師日常行為準則》、《武勝縣教師文明禮儀規範》等內容。每位教師認真做好了學習筆記，學校組織了檢查，並要求教師撰寫了學習心得體會，提高了教師的認識。
3、組織**了電影《楊善洲》，提高了教師為學生服務、甘於奉獻的意識。
三、對照檢查，認真整改
通過學校組織教職工學習，不斷提高認識，對照《中小學教師職業道德規範》和《武勝縣中小學教師日常行為準則》等，採取自我檢查、自我糾正、自我教育、自我提高的辦法，緊密結合自身思想和工作實際，認真搞好查擺整改工作。
1、廣泛徵求意見。在個人自查的基礎上，由學校組織，採取個別訪談、發放調查表、設立意見箱等，了解學生、家長和社會對學校在宣傳、招生、教學、收費等方面是否有違規現象；校長在自廉、民主管理、資金管理等方面是否有違規現象；教師在師德師風方面存在問題等方面的意見和建議。
2、剖析思想根源。對查詢出來的問題，進行深入剖析，認真反思，吸取教訓。在此基礎上，每位教師寫出了自查報告。
3、制定整改方案。在認真剖析思想根源的基礎上，學校提出了符合實際、具有針對性的整改方案。
4、搞好整改落實。對反映出來的熱點問題迅速整改，並且做好了及時回訪，檢查整改是否落實到位。
5、實行師德承諾。學校組織教師向學生、家長作出師德承諾，並將師德承諾張貼於教室，接受學生監督。
四、總結提高、建章立制
為使師德師風建設逐步走上經常化、制度化的軌道，我們結合本校實際，制定了教師職業道德考核評價辦法，健全師德師風建設的各項規章制度，形成師德師風建設的長效機制。我們提出把師德師風建設同教學、教研等各項工作緊密結合起來，使之成為日常工作的乙個重要方面。我們制定了《師德學習培訓制度》，堅持集中學習與平時學習相結合；制定了《師德考核評估制度》，把職業道德表現作為學校考核、校長考核、教師考核工作的重要內容，並把考核結果與年度獎懲掛鉤，與績效工資掛鉤；制定了《師德責任追究制度》，實行「師德一票否決制」，凡師德方面有嚴重問題或考核定為不合格的，在職務聘任、評優方面實行一票否決。
師德師風建章立制，調動了廣大教師的積極性、主動性，促使學校管理趨向制度化、規範化。
總之，這次「三項整肅」活動時間雖短，但全體教師受益很深。本次活動的開展重在教育、認真提高的過程，也就是學校辦學水平、校長管理水平、教師師德水平提高的過程。我們清醒地認識到，鞏固好本次整肅活動成果是一項長期而艱鉅的任務，必須持之以恆、常抓不懈。
在今後的工作中，我們將繼續堅持以「****」重要思想為指導，立足於教師職業道德素質的全面提高，將師德師風教育抓細、抓實、抓出成效，為我縣教育事業添光彩。
武勝縣真靜學校
2023年10月12日
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