（4）作業：對於作業設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學、客觀、創新、有效，嚴禁以罰做作業來變相體罰學生，要做到「有髮必收、有收必評、有錯必糾」。
（5）檢測：嚴格考風考紀，繼續抓好單元過關、學期過關和年級把關工作，每次測試後及時做好查漏補缺，做好跟蹤輔導和分析，決不放棄任何一名學困生，提高學科自我管理效能，實現教學質量提公升。
3．開展豐富多彩的各項活動：（1）開展建立書香校園活動，開放學校的圖書室，人人讀好書，好讀書，激發學生學習興趣，鞏固基礎知識，提高知識技能，開展學科知識積累與技能競賽。
（二）加大力度，催長骨幹，積極推進名師工程。
1、教研組活動本著「教學有法，教無定法，貴在得法」的原則，積極學習、研究名師的教法學法，積極上好實踐課、研究課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結經驗。同時要努力將教研組建設為學習型組織，重視組內和組際之間的團隊學習和合作學習，加強教研組資訊化建設步伐，整體促進教研組業務水平的提高，爭創學校先進教研組。
2、加強教師的培訓。教研組將在教導處指導下定期開展多層次的校本培訓，切實轉變教師觀念，進一步推進課堂教學結構、內容、方法和手段的改革。同時，組織教師配合學校建立學習型校園，每學期讀一本教育專著，完成讀書筆記；聽名師專題講座，寫心得體會。
3、重視學科帶頭人、教學能手的跟蹤培養和使用工作，注意做好推薦開課、講學培訓、外出參觀學習、課題研究參與等催長活動。同時也要重視發揮非骨幹、非青年教師在語文課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發展，落實教學管理中以人為本的理念，真正促進教師隊伍建設。
四、課後輔導：堅持面向全體，因材施教，大面積提高的宗旨。
任課教師要根據學生的平時表現和各次測試成績，查詢出學生學習困難的原因。制定幫教輔導計畫，組建幫教小組，發揮幫教小組長的作用，使學習困難學生在同學的幫助下提高上來。教師要對學習困難學生採取「三優先」政策，即優先調動學習困難學生學習的積極性，優先提問學習困難學生，優先批改學習困難學生作業。
時刻關注學生的動態，經常與家長保持聯絡，建立「學習困難學生檔案袋」，通過資料及文字分析，力求找出科學有效的途徑，幫助他們在原有基礎上提高。
教研活動內容安排：
三月：（1）通過「教研組工作計畫」、各年級「備課組教學計畫」。
（2）教師學習、研究名師課堂教學活動
（3）常規備課、課堂教學、隨堂聽課、作業批改檢查。
四月：（1）教師學習、研究名師課堂教學活動
（2）教師研討課聽課評課。
（3）教學常規檢查反饋。
（4）低年級匯報課教學
（5）進行期中質量檢測，並寫好質量分析與整改措施。
五月：（1）教師學習、研究名師課堂教學活動
（2）畢業班質量考查
（3）中年級匯報課教學
六月：（1）中年級匯報課教學
（2）聽常規課，制訂學科複習計畫，畢業班質量考查
（3）期末業務大檢查。
（4）期終複習計畫制定及落實。
七月：（1）期末檢測。
（2）寫好科組教學檢測整改措施及總結
2023年春季學期語文教研工作總結
新的一學期又結束了，在這春光明媚的日子裡，使人感覺到活力。在上課期間，認真學習了上級有關的教育方針，全面落實有關檔案精神，從而使自己的教學水平有更深的發展，為了使今後的教研工作有明確的方向和目的，對這半期的工作特作以下總結。一 本學期教研工作目標完成情況。本學期我校的語文教研工作在學校教導處的領導下...
2019春季學期語文教研工作總結
2010春季學期 奎香中心小學語文教研組工作總結 一 指導思想 全面貫徹本學期工作思路和學校的工作安排，以改革創新為動力，以教育科研為先導，以課堂教學為渠道，以優化教學過程，提高教學質量為核心，全面提公升教師隊伍的整體素質。本學期已認真學習 新課程標準 繼續以 小學語文朗讀教學策略 課題研究為中心，...
樂山小學2023年春季學期語文教研工作總結
樂山小學2012年春季學期 語文組教研工作總結 本學期，我們語文教研組以新課程理念為指導，以課堂教學研究與改革為切入口，不斷提高教師的專業理論水平和教學實踐能力，努力營造開放的 適合主體發展的教學氛圍，使每一位學生和諧 有個性地發展，全面提高學生的語文綜合素養。一學期來，本教研組教學情況總結如下 一...