（二）抓教學管理，提高管理水平。
1、加強課程管理。各校要嚴格按照課程計畫開足、開齊、開好每一門課，要求教師嚴格按課程表上課，不得隨意調課、變更學科的課時量；加大綜合實踐活動課程和學校課程的開發力度，加強音、體、美、資訊科技、地方課程的教學研究、教學指導，盡可能為教師上好這些課程提供強有力的支援。在教師的配備上，要做到專兼職結合，兼職教師的課時相對集中，且應相對固定任課2——3年，在教師的管理上，要明確職責，對其常規工作進行量化管理。
2、加大常規落實力度。各校要認真落實《小學教學常規》，從備課、上課、作業布置批改、質量檢測等各方面提出符合學校實際的明確要求，並通過檢查教師備課、常規聽課評課、抓單元過關、期末檢測等，使落實常規要求成為教師的自覺行為。鄉鎮中心學校要抓好對所轄學校的督評。
每月進行一次檢查活動，檢查要突出課程方案執行率、課堂教學達標率、教學質量監控等內容，克服浮光掠影式的籠統的對教師備課本和學生作業本的翻閱，檢查通報後必須有相應的整改要求，克服管查不管改的現象。
3、分層次提出管理要求。對不同層次的學校提出不同的管理要求，縣直小學要在創特色上下功夫，鄉鎮中心小學要在示範上下功夫，村小及教學點要在規範上下功夫。鄉鎮及縣教研室將結合星級學校驗收與複查、教學視導、專項檢查等加大常規落實情況的督查力度，引導各級各類小學健全完善各項教學管理制度，積極爭創特色學校和教學示範學校。
（三）抓「有效課堂」構建，提高課堂教學質量。
1、構建「有效課堂」。繼續開展「有效課堂」教學，加強對「有效課堂」教學的方式、方法以及學生學法的研究，在教師「教好、教會」和學生「學好、學會」上下功夫。改變教師觀念，指導學生自主學習，學生能自行獲取的知識放給學生，教師應講的是學生不理解的或是本課的重難點；關注學困生的學習，幫扶與激勵共施，激發學困生的興趣，增強學困生的信心。
2、加強課堂教學指導。教研員要堅持深入課堂，加大對有效課堂的研究指導力度，要多組織示範課和研究課，通過互動評課，相互交流，發現問題，及時糾正，發現典型，及時推廣先進經驗。
（四）抓教師的培訓培養，提高教師的業務能力。
1、提高青年教師素質。各級各類小學要組織開展「每學期讀一本教育專著」的教師讀書活動，提公升教師的教育理論水平；要強化校本培訓，組織青年教師「回頭看」，再次學習新課程理論，使教師熟悉課程理念、熟悉課程標準、熟悉教學策略、熟悉教材。
2、發揮骨幹教師作用。教研室要舉行專項技能培訓、教學活動比賽、專題研究、網路教研、送課下鄉、新課程成果展示等形式加強對學科帶頭人、骨幹教師的培養與鍛鍊，使其不斷提高業務素質，充分發揮示範帶動作用。
（五）抓學科教學研究，提高學科教學質量.
1、制定研究專題。每學年要抓住本學科教學中的乙個主要問題，制定出研究和實施策略，圍繞研討專題，依託有效課堂構建，搞好專題研討活動。
2、開展課例研究。每學期選擇2——3節課作為學科課例研究重點，通過開展「示範引領——同課異構——行為跟進」三輪研究課以及兩次課後反思，使學科教師經歷一節課的形成與逐步完善的過程。
3、定期觀摩展示。學科教研員要創造機會，讓教師走出去開闊視野。每學期要組織一次學科展示交流活動，把最新的教研成果呈現出來，使大家相互借鑑、相互學習，共同提高。
（六）抓好網路教研，提高教研效率。
積極探索動態、開放、互動的網路教研新模式。教研室將繼續充分利用網路平台，及時為學校、教師提供學科教學資訊、學科教學資源、教學先進經驗。有條件的學校要建立自己的**，方便教師問難答疑，交流研討，從而提高教研效率。
四、本學期主要工作安排
二○一一年一月：
1、2023年度教研工作總結。
2、制定學段、學科2011學年度教研工作計畫。
3、組織編印小學語文、數學單元質量評估試題。
二月：1、下發教研工作計畫。
2、開學視導。
3、「有效課堂」教學情況調研。
4、指導黃岡市小學語文「同課異構」優秀課堂教學展示課例。
三月：1、對縣直學校進行常規教學視導。
2、培植各學科創新教學課例。
3、組織參加省綜合實踐活動優質課評選。
4、組織縣直學校骨幹教師送課下鄉（分東、西、南三片）。
四月：1、「有效課堂」教學情況調研。
2、組織全縣大型教學展示交流活動（承辦單位確定程式：先報名，後考察，再確認）。
3、「常規教學
三、四星級學校」複查（抽籤確定五所）。
4、南片常規教學視導。
5、組織教師參加黃岡市小學語文「同課異構」教學研討活動。
五月：1、西片學校常規教學視導。
2、青年教師優質課競賽活動。
3、分片開展「有效教學」研討活動，舉行有效教研活動經驗交流會。
六月：1、東片常規教學視導。
2、小學畢業年級教學質量檢測。
3、組織科學、品德、音體美、資訊科技學科教學能手評選。
4、期末命題。
七月：1、組織期末考試。
2、教學質量分析。
3、學期工作總結。
教育局教研室工作計畫聲樂教研室工作計畫
一 指導思想和工作目標2019年是學院迎評創優年,教研室作為學院的教育教學管理的基層部門,將在學院黨政領導 教務處 系辦領導下,以評估工作為核心,做好教學教育管理和服務工作,認真做好教學研究工作,努力提公升專業教師教學水平和質量.聲樂教研室必與時俱進,適應改革,並且認真鑽研教學方法,提高自身教學水平...
區教育局教研室第一學期工作計畫 版
一 指導思想 以 xx大 精神為指導，全面落實科學發展觀 積極貫徹區教育系統幹部培訓班會議精神，推進落實區教育局關於 丹徒區中小學教學常規管理制度 試行 和 丹徒區提高教學質量行動計畫 xx xx 以素質教育為宗旨，以減負增效為抓手，以提高課堂教學效益為突破口，繼續深化課程改革，積極開展教育教學研究...
201X 201X學年教育局教研室工作計畫 實用
一 指導思想 圍繞教育局對教育工作的總體部署和教研室的重點工作，深入剖析 總結以往教育教學工作中存在的問題，以高考研究 課程改革 減負增效為工作重點，以抓實教研活動 打造高效課堂和教師培養為突破口，細化教學管理，強化質量監督，深化服務意識，著力提高 課程執行力 教研指導力和教學有效性 的研究 指導和...