一、指導思想
以「xx大」精神為指導，全面落實科學發展觀；積極貫徹區教育系統幹部培訓班會議精神，推進落實區教育局關於《丹徒區中小學教學常規管理制度(試行)》和《丹徒區提高教學質量行動計畫（xx-xx）》，以素質教育為宗旨，以減負增效為抓手，以提高課堂教學效益為突破口，繼續深化課程改革，積極開展教育教學研究，充分發揮教研室的研究、指導、服務、管理職能，努力開創中學教研工作新局面，為丹徒區中學教育教學的發展獻計獻策。
二、主要工作
1.改革課堂教學結構，優化質量增長方式
課堂教學是基礎教育的生命線，是全面推進素質教育的主陣地、切入點和突破口。密切關注課堂教學改革，進一步落實我室提出的課堂教學結構「三個必須」的要求：即教師講的時間必須控制在十五分鐘左右，必須要有學生自主學習和質疑的時間，必須要有十分鐘的當堂訓練,力爭使我區中學的課堂教學效益得到切實的提高。
中教組將通過集體調研、學科調研、各種教研活動等方式來推進中學課堂教學的改革。
各校教學管理部門要完善課堂教學的管理措施，圍繞課堂教學進行積極探索和研究，並開展一系列活動來推動這項工作。
2.依託區域課題研究，培養自主學習能力
自主學習是與傳統的接受學習相對應的一種現代化學習方式。顧名思義，自主學習是以學生作為學習的主體，通過學生獨立的分析、探索、實踐、質疑、創造等方法來實現學習目標。
本學期，各中學要在以下幾個方面做出努力：一是要建立自主學習的課堂環境，激發學生自主學習興趣。課堂氛圍指教學中包括老師在內的群體心理氣氛，教學中注重讓學生在愉悅、寬鬆、自由的氣氛中學得自主、學得生動，使學生積極地動手、動口、動腦。
二是要創設乙個自主探索的空間，把學習的主動權交給學生。在教學中教師需要充分發揮主導作用，善於在新舊知識的連線處抓住契機，讓學生產生新的需要。在學生探索的過程中，在知識的岔道口指路，使學生能動性得到充分發展。
三是要調動學生多種感官，讓學生參與自主學習的實踐活動。已有的經驗已經告訴我們，調動的感官越多，可以利用的大腦通絡就越多，從而建立起的神經連線就更多。刺激多感官，可以建立對課堂活動的深刻記憶，更多的記憶能被輕鬆地儲存下來。
教師要善於解放學生的雙眼、嘴巴、腦子和雙手，使之真正投入到學習上。四是要精心設計練習，誘發學生自主探索欲。練習的形式要有多樣性、靈活性，對學生解題能力要求的練習要呈階梯狀、逐步提高。
五是要聯絡實際，發展自主探索能力。要引導學生關注社會、關注生活，設計密切聯絡實際的練習，給學生提供自主**的平台。學校也可以圍繞學生自主學習這一主題，積極開展學校的專項調研工作和課題實驗活動。
促進學生自主學習能力的提高。
教育局教研室工作計畫聲樂教研室工作計畫
一 指導思想和工作目標2019年是學院迎評創優年,教研室作為學院的教育教學管理的基層部門,將在學院黨政領導 教務處 系辦領導下,以評估工作為核心,做好教學教育管理和服務工作,認真做好教學研究工作,努力提公升專業教師教學水平和質量.聲樂教研室必與時俱進,適應改革,並且認真鑽研教學方法,提高自身教學水平...
教育局教研室小學教研工作計畫
二 抓教學管理，提高管理水平。1 加強課程管理。各校要嚴格按照課程計畫開足 開齊 開好每一門課，要求教師嚴格按課程表上課，不得隨意調課 變更學科的課時量 加大綜合實踐活動課程和學校課程的開發力度，加強音 體 美 資訊科技 地方課程的教學研究 教學指導，盡可能為教師上好這些課程提供強有力的支援。在教師...
第一學期教研室工作計畫
一 指導思想以 重要思想為指導，以 基礎教育課程改革綱要 為指南，認真貫徹上級有關實施素質教育的精神，按照學校工作思路和目標要求，立足於課堂教學，結合現代教育技術，堅持教研教改為基礎，抓好過程管理，發揮好教研的先導作用，深入開展教學科研活動，不斷提高教師的教育教學技能，走 教研興教 教研興校 之路，...