小學英語教師國培計畫研修總結

2021-03-04 09:33:56 字數 1928 閱讀 2933

2015湖北省農村小學英語骨幹教師短期集中培訓國培小結

2023年7月8日至17日,我非常有幸在鄖陽師專參加了「國培計畫2015」——湖北省農村小學英語骨幹教師短期集中培訓。雖然培訓只有短短的十天,但是課程安排緊湊高效,使我受益匪淺、收穫頗豐。這次培訓不但全面,而且細緻,有對市場經濟下教師道德底線的**;有小學英語課堂活動實施;有課堂實錄;還有耐人尋味無窮的經驗之談;更有教師心理調適策略略談。

本次培訓,讓我們來自**市及神龍架各地區的教師學員得以聆聽眾多專家、學者乃至國內的數術界權威人士的講座,傾聽他們對英語教學的理解,感悟他們的英語思想方法等。十天的培訓雖然很短暫,但卻帶給我帶來了思想上的洗禮,心靈的震撼、理念的革新。不僅給我提供了一次很好的充電機會,更讓我感受良多。

一.反覆學習新課程標準理念,深刻領會英語課程的要求

通過培訓,給我今後的教育教學工作指明了方向,面對不勝熟悉的新版教材,我應準確把握新課程標準的理念、目標和內容,運用教育學和心理學理論,研究英語教學的規律,根據教學目標、學生的需要以及當地客觀條件,積極地和有創造性地探索有效的教學方法,同時加強中外文化修養,拓寬知識面,掌握現代教育技術,並能在自己的繼續學習和實際教學之中加以運用。

二、關注學生的情感,營造寬鬆、民主、和諧的教學氛圍

學生只有對自己、對英語及其文化、對英語學習有積極的情感,才能保持英語學習的動力並取得成績。消極的情感不僅會影響英語學習的效果,而且會影響學生的長遠發展。因此,在英語教學中我應該自始至終關注學生的情感,努力營造寬鬆、民主、和諧的教學氛圍。

陳春暉老師提出的小學英語卓越課堂就幫助我們關注學生的情感,也讓我們為之努力,打造屬於我們自己的卓越課堂。

三、盡量採用"任務型"的教學途徑,培養學生綜合語言運用能力

通過聆聽周詩傑老師的講座,我感受到了任務型小學英語課堂的魅力,學習語言不是為了考試,而是為了應用,我應該慢慢摒棄自己傳統的教學方式,依據課程的總體目標並結合教學內容,盡量設計貼近學生實際的教學活動,要以學生的生活經驗和興趣為出發點,內容和方式要盡量真實,吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調查、討論、交流和合作等方式,學習和使用英語,完成學習任務。促使學生獲取、處理和使用資訊,用英語與他人交流,發展用英語解決實際問題的能力,同時,積極鼓勵學生把活動延伸到課堂之外的學習和生活之中。

四、小學英語課堂要善用歌曲教學,營造快樂教學。

培訓中最讓我羨慕的是戢洪慶老師在教學中對英文歌曲的運用,這是一名能歌善舞的老師,她很熱情,她的歌聲很美,她能在課堂上恰當的運用歌曲教學激發學生的興趣,讓學生在歌中學會英語。她一邊唱,一邊做動作,同時她也要求我們能在課堂教學中運用歌曲。《英語課程標準》對歌曲教學的要求是:

通過唱英語歌曲,培養學生的興趣及審美情趣。我們要充分並正確的利用好歌曲這一輔助手段,為英語課堂教學服務。當然,她還告訴我們如何創編英語歌曲。

在教學中,我們自己也可以編一些獨特的英語歌曲。在今後的教學中,我會教學生更多的英語歌曲,調動學生學習英語的興趣。在不斷提高自己業務能力的同時,不斷提高學生的學習成績。

五、認真參加網路研修,充實自我。

通過培訓,,我找到了自信。面對新的教材,新的課改,新的學生,原來我憂鬱,我困惑。自從踏入網路學習平台,漸漸發現了其中的奧妙,通過看**,聽專家講座我深刻領悟了應該怎樣處理教材,怎樣設計教學流程,怎樣選擇教學方法,以及不同型別的課,應該注意把握哪些重點……通過網路學習平台,我瀏覽了一篇篇感人的教育敘事和教學反思,使我受益匪淺。

特別是小學英語語音教學,通過****,在我心裡留下深深的印象,也讓我對語音教學的迷茫豁然開朗。

總之,通過這次培訓使我收穫頗豐,不僅給我帶來了全新的教學理念;而且讓我有機會嘗試全新的教學模式,加強專業知識學習,提公升師德修養水平,愛崗敬業,力爭做一名令學生滿意的人民教師。並且深入學習現代教育教學理論知識,實踐自己的教學理念,努力由一名經驗型教師向一名專家型教師去轉變。我將要針對本次培訓認真做好反思,認真整理學習筆記,把我們在國培中學習到的知識應用到教學實踐中去,邊實踐邊總結邊反思,不斷鞏固所學知識,真正做到學用結合,聯絡實際,學以致用,不斷提公升自己的教育教學水平,在新課改教學中做出自己應有的貢獻。

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