寇偉斌一、 指導思想及方法依據
物理是一門自然科學，跟日常生活緊密相關，本著「生活處處有物理，物理處處用生活」這一思想來進行教學，讓學生在形象生動中體會到物理的樂趣。
以學校工作計畫為指導思想，以全面提高教學質量為宗旨，結合我校初三學生實際，有計畫，有目標，有步驟進行教學，物理教學要面向全體學生，關注每乙個學生的全面發展，激發他們學習的熱情和興趣，幫助他們建立良好的學習成就感和自信心，培養他們邏輯思維能力、運算能力。
要使各層次的學生對初中物理基礎知識、基本技能和基本方法、基本實驗的掌握程度均有所提高，還要使盡可能多的學生形成良好的思維能力、較強的綜合能力、創新意識和實踐能力。教學時依據考綱和課本，實施素質教育，設法引導學生，因材施教，調整好學習狀態，努力提高學生的合格率、平均分，力爭使學生在物理學習中取得好成績。
二、教材分析
九年級的教學內容主要是內能和電學，要求學生有強的分析問題，解決問題的能力。
（一）教科書的巨集觀和微觀設計注重體現《標準》要求，體現物理學科和學生認識發展特點，促進學生知識建構和科學**能力的同步發展，引導師生教學方式的變革。
1、整套教科書結構體系的設計將物理學的特點與學生的認識發展規律統一起來。本套教科書共14章，按照力、熱、光、電、原五大部分的內容和邏輯關係由淺入深逐步展開，逐步呈現《標準》提出的物質、運動和相互作用、能量三個大概念，其中九年級物理學習後六章。
2、章節具體內容的設計體現科學**的思想和方法
物理學是一門實驗科學，學生學習物理的過程是在觀察、實驗等活動中通過問題激發思考，通過思考建構知識、發展能力、形成觀念的過程，教科書每一節具體內容的設計均採用活動引導的方式展開，設計了「想一想」、「議一議」、「實驗」和「課後實驗」等欄目，它們的作用是對教學過程設計的一種提示或建議，均為教學中要求的內容。教科書從學生熟悉的生活和自然現象入手，精選典型例項，用**加以呈現，引導學生通過觀察思考發現問題，再通過動手動腦的**活動研究問題，進而形成概念或發現規律，再運用於具體實踐之中，進一步深化對知識的理解。
（二）內容選取注重核心知識與生活、技術、社會、環境的聯絡，呈現物理學科的發展歷程和著名物理學家的貢獻，體現當代最新的科技成果，滲透情感、態度、價值觀的教育。
（三）加強實驗和**教學，增加學生的課外**實踐活動，為充分發揮學生的自主性、主動性和創造性創設條件。
三、教學目標
1、學生對物理的概念，規律要有好的掌握，要能熟練的操作物理實驗，提高動手能力。加強對學生邏輯思維訓練能力、歸納能力的訓練，養成良好的學習習慣，掌握好物理的學習方法，加強實驗操作能力培養，進一步打好基礎。
2、學生能夠熟練掌握物理公式，對各種型別的計算題目，能運用多種方法進行解答；3、爭取使學生成績在去年的基礎上有所進步。
四、具體措施
1、 教學中應做到由淺入深，由易到難，循序漸進，點面結合，逐步擴充套件。
2、 強化月考，關注教學成果。注重作業質量。
3.情感態度和價值觀：（1）學生對自然界有好奇心，有對大自然的親近、熱愛、和諧相處的願望（2）具有對科學的求知慾，樂於探索自然現象和日常生活中的物理學道理，樂於參與觀察、實驗、製作、調查等活動。
（3）有將自己的見解公布於眾的願望，敢於提出與別人不同的見解。（4）具有將科學服務於人類的識。
五、章節分析和課時安排：
第九章簡單電路
教學要求：1、觀察摩擦起電現象，**並了解同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。2、知道電壓、電流和電阻。
3、會看、會畫簡單的電路圖。4、從能量轉化的角度認識電源和用電器的作用。5、會使用電流錶和電壓表。
課時：18
第十章串聯電路和併聯電路
教學要求：1、通過實驗，**電流與電壓、電阻的關係，理解歐姆定理。
2、會連線簡單的串聯電路和併聯電路，說出生產、生活中採用簡單串聯或併聯電路的例項，了解串、併聯電路電流和電壓的特點。
課時：16
第十一章電功和電功率
教學要求：1、結合例項理解電功和電功率，知道用電器的額定功率和實際功率。2、通過實驗，**並了解焦耳定律，用焦耳定律說明生產、生活中的一些現象。
3、了解家庭電路，有安全用電和節約用電意識。
課時：18
第十二章磁現象
教學要求：1、通過實驗認識磁場，知識地磁場。2、通過實驗了解電流周圍存在磁場，**並了解通電螺線管外部磁場的方向。
3、通過實驗，了解通電導線導線在磁場中會受到力的作用，知道力的方向與哪些因素有關。4、通過實驗，**並了解導體在磁場中運動時產生感應電流的條件，了解電磁感應在生產、生活中的應用。
課時：19
教學進度表
北師大版九年級數學上全冊教案
第一章證明 二 課時安排 1 你能證明它們嗎？3課時 2 直角三角形 2課時 3 線段的垂直平分線 2課時 4 角平分線1課時 1.你能證明它們嗎?一 教學目標 知識與技能目標 1 了解作為證明基礎的幾條公理的內容。2 掌握證明的基本步驟和書寫格式 過程與方法 1 經歷 探索 發現 猜想 證明 的過...
北師大第一冊數學全冊教案
義務教育課程標準實驗教科書一年級上冊 教學計畫 一 學生情況分析 一 1 班共有學生47人，其中男24人，女23人，一 2 班，共有學生49人，其中男25人，女24人，學生上課發言積極的學生不多，說話能力不是很強，也不夠完整，這學期著重培養學生說話的能力，養成良好的學習習慣。二 教材分析和教學目標 ...
北師大版九上數學教案全冊
第一章證明 二 課時安排 1 你能證明它們嗎？3課時 2 直角三角形 2課時 3 線段的垂直平分線 2課時 4 角平分線1課時 1.你能證明它們嗎?一 教學目標 知識與技能目標 1 了解作為證明基礎的幾條公理的內容。2 掌握證明的基本步驟和書寫格式 過程與方法 1 經歷 探索 發現 猜想 證明 的過...