——戶縣渭豐初級中學校園文化建設申報材料
根據戶縣教育局行政會議精神的具體要求，結合我校的實際，以塑造校園文化為背景、以建立平安校園為目標，我校開展了一系列的校園文化建設活動，在全體師生的共同努力下，已取得了一定的成效。現將我校本年的校園文化建設工作開展情況匯報如下：
一、組織管理
年度初，根據縣局校園文化建設年的目標要求，我校對校園文化建設高度重視，成立了以校長為組長的校園文化建設小組，制定了校園文化建設方案，認真組織領導和全體教師學習有關上級教育部門檔案精神，分組織管理、建立平安校園、「三風」建設、組織活動、綠化美化校園、人文環境建設六個方面進行，既重視硬體建設，也重視軟體建設，不斷發展和繁榮校園文化。全校師生投入到加強校園文化建設活動的熱潮中。通過召開行政會、教師會、校會班會，進行國旗下的講話、常規課堂、知識講座等形式向全校師生大力宣傳，組織師生收集素材，交流學習、活動心得。
同時，利用校園文化宣傳長廊、廣播、上遠端課等陣地宣傳活動的目的意義及開展情況，從而營造了良好的活動氛圍。
二、建立平安校園
在校園文化建設的大潮中，我們堅持以建立平安校園為目標，確立我校校園文化建設的一大亮點。本年度，我校認真貫徹縣教育局的各項安全要求，將建立平安校園工作融入校園文化建設大潮中，作為學校的頭等大事，與學校各項工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛措施，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強。
1、提高認識，形成有力保障
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長為組長全體校委會成員參與的安全工作領導小組，學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。形成了校長直接抓，分管副校長具體抓，各班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。
2、制度健全，落實紮實到位
①建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。校長與各中層領導及全體教職工簽訂相關安全責任合同，將安全保衛工作列入考核內容中，嚴格執行責任追究制度。②班主任及任課教師明確各自的崗位職責。
學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。③不斷完善學校安全保衛工作規章制度。
建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全各項安全管理制度，以及各類規章制度，印發並裝訂成冊下發到每個教師手中，做到安全工作有章可循。④建立學校安全意外事故處置預案制度。
學校建立以校長為組長的重特大安全事故應急處理領導小組，制定了重特大安全事故應急處理預案。為了及時快捷地開展工作，學校成立了現場指揮組、協調聯絡組、後勤保障組、事故調查組、搶救組等臨時性機構。並對可能發生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。
每學期都進行緊急疏散的預演，收到良好的效果，為預防突發事件緊急疏散奠定基礎。
3、強化思想，提高自護能力
要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育週為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。①開展豐富多彩的教育活動。
利用班會、晨會、團隊活動、活動課、安全課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統各類安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校利用周一公升旗活動時間強調安全事項。
通過公開信——告家長書，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。②堅持假前節後的安全教育。
每逢節假都向學生印發告家長書，加強對學生進行假期安全教育。
4、加強檢查，及時整治整改
每學期開學以後，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，積極配合衛生部門對學校食堂、飲水衛生進行檢查。建立學校安全排查長效機制，政教處、各班級每週一小查，學校每月一大查，主管安全領導隨時查，發現問題隨即整改，真正做到防患於未然，把事故消滅在萌芽狀態。同時，加強對校園周邊的綜合整治。
對存在的隱患及時向相關部門反映，及時整改。
5、嚴格時段管理，做到對學生管理不留空檔
學校制定《學生在校一日時段管理職責》，從早起床到晚放學，包括住校生住宿，全天各時段都有相關老師管理，不留空擋。每乙個細小的不安全隱患都逃不過我們老師的眼睛，我們都能及時地發現，及時地處理。正是有了我們的常抓不懈，正是有了我們的時時、事事、處處緊繃安全弦，正是有了我們的全員參與，才有了渭豐中學平安穩定的良好秩序，才有了全體師生安全快樂的每一天。
6、確保安全設施、器材到位
學校不惜花錢，安裝**監控系統，和大王電信局聯絡，積極推進校園衛士工程，學校治安組24小時值班巡邏不間斷，集人防、技防、物防於一體，從根本上保障師生的人身安全和校產安全。
一年來，我們在校園安全方面做了大量的工作，學校的安全工作得到了進一步加強，學校無任何安全事故發生，學生犯罪率為零。年末的建立平安校園總結會上，我校榮獲縣局頒發的「平安校園」光榮稱號。
三、「三風」建設
1、校風建設。學校堅持社會主義辦學方向，規範辦學行為，堅持以德育為中心，學校有教育方針標語，有校風校訓標語，有宣傳櫥窗；學校全面執行國家課程計畫，開齊課程計畫，開足課時；組織學生參加社會實踐活動。
2、教風建設。在教師中，以師德師風教育和愛崗敬業教育為重點。具體措施是：
召開領導班子會，要求班子成員遵照《十條禁令》，嚴格對自己公正廉潔，勤政務實，公開辦事制度，依法治教，依法從教，規範辦學秩序；召開黨員大會，會上要求全體黨員積極參與到師德師風建設中去，大力配合學校開展師德師風建設的各項工作，把師德師風和黨風廉政建設結合起來，做師德師風的楷模；召開教職工會，要求教職工根據工作崗位對工作作風、服務態度、服務質量、工作效率、體罰或變相體罰學生等情況進行自查自糾；設立師德師風投訴箱，向學生、學生家長公開學校投訴**，接受學生、學生家長對師德師風的監督，學校對收到投訴及時進行了自查自糾；開展師德師風家長問卷調查，對調查中發現的問題學校及時給予了處理、整改。通過教育，我校全體教職員工能夠做到「依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、團結協作、廉潔從教、為人師表。」
3、學風教育。堅持把公民道德教育與學生行為養成教育結合，以培養學生高尚品德素質為目標，多方位，多層次的強化教育。為了提高道德素質教育真正的落到實處，具體做法是：
①、學期的第一周定為行為規範教育周，要求班主任有計畫的組織班級學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規範》、《戶縣渭豐初級中學學生在校一日時段管理》等有關內容。新生入學，政教處還組織召開「新生入學行為規範教育」專題講座報告會，對新生在校日常行為規範進行比較系統的教育培訓，為了把文明規範教育落實到學生日常學習生活一言一行中，政教處、班主任和課任老師形成共識，加強了對學生日常行為規範的教育與督促，做到有檢查，有公示，有反饋，收到良好的效果。②、與建立先進班級、文明宿舍等相結合，學校在評選各級先進班級時，把班級學生的日常行為規範和道德素質作為重要條件之一來考評。
學生精神文明、品質道德水平不斷得到提高，校園內好人好事層出不窮，拾金不昧的事蹟感人至深。
四、組織活動
學校舉行豐富多彩校園文化活動，文化活動建設是校園文化建設血脈，它豐富活躍著校園文化，豐富多彩的校園文化系列活動，能使學校充滿生機和活力，因此學校一直以來都十分重視校園文化活動建設。
1、主題鮮明，形式多樣的主題班會
根據新時期學生的心理特點和目前社會普遍關心的問題，我校每月都會創設乙個主題班會，要求班主任結合本班實際，利用每月初的班會課組織召開。主題鮮明，形式多樣的主題班會，已成為我校德育教育的一道亮麗的風景。
2、國旗下的講話，莊嚴的正面教育
我校堅持每週一的公升旗制度，充分利用國旗下的講話對學生進行正面教育，如愛國主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠實守信教育等等。國旗下的講話已成為我校德育教育的乙個重要的、高效的渠道。
3、發揮**的作用，營造良好的文化氛圍
我們充分利用好廣播、櫥窗、黑板報等校園文化設施，充分發揮其宣傳作用，努力營造正確的**氛圍，以科學的理論武裝人，以正確的**引導人，以高尚的情操塑造人，以優秀的作品鼓舞人。
4、開展各種課內外活動，搭建個性發展平台
我們充分廣泛地開展各種課內外活動，為全面培養學生個性特長搭建起乙個又乙個發展平台。如 「樹立社會主義榮辱觀」、「珍愛生命，拒絕毒品」、「節約從我做起」、「做乙個文明的中學生」等專題活動，既進行了思想品德教育，又豐富校園文化生活，開拓了同學們的視野；學校運動會、「書信交流徵文」、「元旦文藝匯演」、「書畫大賽」等大型活動，為學生提供表現舞台，展現了學生的個性特長；「消防應急演練」、「**應急演練」等實踐活動，讓師生學會面對突發事件緊急自救的知識，大大增強了師生的安全意識。
通過廣泛開展各種課內外活動,進一步淨化了校園文化，抵制了消極、腐朽思想的滲透，抑制了低階、庸俗的文化趣味和非理性文化傾向，引導了校園文化向健康高雅的方向發展，也推動了學生素質的全面發展，提高了德育的實效性。
五、綠化美化校園
加強校園文化文化設施建設，為校園文化建設提供物質保障。我校以「環境優美，文化濃厚」為目標，遵循「設計科學、規劃合理、經濟實用、整潔舒適」的原則來，建設校園環境。堅持不懈綠化、美化、淨化校園，學校綠化率達60%，整個校園綠蔭滿園，百花爭艷，四季常綠。
校園規劃、教室布置、櫥窗黑板的設計和管理，都體現了知識性與教育性，努力讓學校的一草一木一石一事都成為教育資源。
1、加大校園文化設施建設資金投入。年初開始，我校投資2萬餘元建設學校走廊文化，各樓層走廊張掛著地方文化的宣傳畫、經典名句，內容豐富。廣泛地在學生中宣講傳統美德，進行愛祖國，愛家鄉、尊師重孝教育；樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
本學期，在學校辦公經費緊缺的情況下，投資5萬多元對校園環境大力改善；通過對體育器材的補充，學校操場的硬化，進一步完善了校園的體育設施；投資3000多元用於徵訂報刊雜誌，充實了圖書室、閱覽室；資金的投入，使校園文化建設有了可靠保障，為開展校園文化建設系列活動奠定了堅實的物質基礎。
2、搞好校園美化、淨化，發揮環境的教育功能。校園是師生生活、學習、活動的場所，美化、淨化校園以及引導學生參與校園的美化、淨化本身就是對學生的教育。學校有符合規格的公升旗設施；學校德育常規設施完善；有符合規格的公升旗設施和廣播裝置。
《中學生守則》、《中學生日常行為規範》、「八榮八恥」的宣傳標語已上牆。校園環境優美，綠樹成蔭。總之，校園寬敞、整潔、優美，體現了濃厚的文化氛圍，並融教育性和藝術性為一體，讓學生置身於良好的教育環境中，受到薰陶，潛移默化。
校園文化建設匯報材料
樓外的操場等硬體建設，美化，綠化亦有明確的思路，將在後續的工作中逐步完成，那時，整個校園綠樹成萌，花團錦簇，身處校園，如在花園。這是我們的願景，也是我們的努力方向。2 加強班級文化建設，讓每個角落都釋放著教育的智慧型。班級是學生學習的主要場所，我校在班極文化建設方面極為重視。每個班級牆壁上都貼掛條幅...
校園文化建設匯報材料
大張樓鎮第一中學 尊敬的各位領導 各位同事 上午好！非常榮幸在這裡和大家一起交流校園文化建設的做法，非常感謝縣教育體育局領導多年來對我校工作的關心和支援。校園文化建設是學校綜合辦學水平的重要體現，也是學校個性魅力與辦學特色的體現，是學校培養適應時代要求的高素質人才的內在需要。它不是可有可無的，而是非...
校園文化建設朗讀材料
建綠色校園，做生態教育 王友倫 校園文化是師生精神面貌，思維方式，價值取向和行為規範的綜合體現，是在教育教學管理實踐中逐漸創造生成的，校園文化建設是教育發展的需要，也是和諧校園建設的需要，更是提公升教育內涵 促進教育可持續發展的重要途徑。護埡中心校校園文化建設分兩個方面 一是顯性的校園文化建設 二是...