今年以來，我校的綜合治理工作在上級綜治委領導下，緊緊圍繞學校中心工作，認真貫徹「****」重要思想，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支援學校安全工作的局面，從而形成了人人各負其責、層層責任落實的局面，有效地維護了校園的治安環境，建立了安靜、整潔、穩定的校園，維護了校園政治穩定和正常的教學秩序，實現了全年綜合治理工作的各項目標。
一、校長重視，落實責任
學校領導歷來重視綜合治理工作，健全綜治領導小組，把綜治工作納入學校年度總體工作目標，做到了與其他工作同布置、同落實，對學校綜合治理工作提出了明確的工作目標、任務和具體措施。同時，多次利用教師大會傳達貫徹上級綜治工作有關會議和通知的精神，特別是對學校的穩定、安全工作作了強調，領導經常深入校園檢查督促。同時，我們還按照綜治委、教育局的要求，對責任書的落實情況進行年度小結，發現問題及時解決，力求防患於未然。
二、加大安全法制宣傳力度
一是層層召開會議，組織廣大幹部、教職員工認真學習上級有關的綜治、安全工作檔案，明確各自的義務和職責，力求做到人人知曉，個個明白，並響應號召，自覺遵守。二是充分運用廣播、錄影、板報、展板、知識競賽、**等形式，把宣傳活動搞得有聲有色。 三是組織師生員工開展活動，力求把綜治、法制穩定等有關精神輻射到每乙個角落。
圍繞「綜治」、「嚴打」、「禁毒」、「消防」、「法制」「交通」等不同的主題進行宣傳。在宣傳活動中，學校綜治責任人均到場組織、指導，學校綜治領導小組到場督促、檢查，保證了宣傳時間、宣傳效果。
三、加強學校德育工作
學校全面貫徹落實教育局年初關於09年學校德育工作的總體要求。以愛國主義教育為主旋律，以隊伍建設為保證，以常規教育為抓手，進一步改進德育工作的方式、方法，大力推進素質教育，推動了學校精神文明建設的進一步深化。 強化日常行為規範養成教育。
學校將行為規範教育作為創文明單位的起點，常抓常新。 要求人人熟知《守則》和《規範》，並組織這方面的知識競賽，要求班級對照《守則》《規範》制定計畫。為了更好理解和執行《守則》《規範》，學校開展了「創文明班集體」活動，即將做、創、建文明集體及個人的活動分解落實到每個班級、每個個人身上，努力創造精神面貌好、教育質量高、校園環境美、管理規範的良好育人氛圍。
其次，學校健全護校值班制度和紅領巾值周制度，黑板報、衛生、眼保健操的檢查制度，加強了文明禮儀崗、文明監督崗，實行了五星評比活動， 正是因為常規管理的及時到位，日常行為規範養成教育的成效才能在校園的每個角落得以充分體現，才使得青少年文明程度大幅度提高。
加強對後進生的幫扶工作。重視教師職業道德建設 ，弘揚『愛崗、敬業、奉獻』的師德師風，組織教師學習《公民道德建設實施綱要》，開展「師德演講」活動等， 將師德建設納入學校精神文明建設規劃，制定了「學校文明提公升工程」 具體實施計畫，作為學校經常性的工作來抓，落實師德建設責任制，不斷完善師德建設規範，加強師德監控。
四、深入開展「創安」活動，綜治工作成效顯著
學校通過建立「安全文明校園」活動，認真貫徹建立意見，嚴格按照教育局、綜治委的安排和規劃，扎扎實實開展建立工作。積極主動配合公安、政法部門等開展專項治理工作，挖掘內部潛力，強化內部管理，建立起預防機制。一是進一步完善了制度，如值班制度、門衛制度、節假日值班制度等，制定獎懲措施，明確職責義務。
二是進一步完善群防群治網路。學校根據綜治要求和自身特點，注重物防技防有機結合，重點突出人防優勢，同時增加投入，對學校的圖書室、財務室、儀器室等重點部位進行重點防衛 ，增添物防設施，整改安全隱患，實行專人負責。但是，由於學生素質良莠不齊，綜治工作還存在一定的問題，如班級內學生零花錢、學習用品時有發生丟失，校園周邊環境的社會治安工作中一些不安定因素依然存在，。
在今後的工作中，我們將認真宣傳、貫徹上級有關綜治檔案精神，在加強法制安全教育的同時，加大對周邊環境的治理的力度，動員全社會都來關心教育、支援教育、紮實工作、開拓奮進，努力促進全年綜治工作目標的實現，為穩定社會秩序，促進我市經濟和教育的發展做出新的貢獻。
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