集合必修一知識點總結

2021-03-04 09:29:07 字數 2027 閱讀 4141

一、集合的含義及其表示

1、一般地,一定範圍內某些確定的、不同的物件的全體構成乙個集合。集合中的每乙個物件稱為該集合的元素。

集合的性質:(1)確定性: 班級中成績好的同學構成乙個集合嗎?

(2)無序性: 班級位置調換一下,這個集合發生變化了嗎?

(3)互異性: 集合中任意兩個元素是不相同的。 如:已知集合a=,則a應滿足什麼條件?

常用數集及記法:(1)自然數集:記作n (2)正整數集:記作

(3)整數集:記作z (4)有理數集:記作q(5)實數集:記作r

例:下列各種說法中,各自所表述的物件是否確定,為什麼?

(1)我們班的全體學生;(2)我們班的高個子學生;(3)地球上的四大洋;

(4)方程x2-1=0的解;(5)不等式2x-3>0的解;(6)直角三角形;

2、集合的表示法(1)列舉法:把集合中的元素列舉在乙個大括號裡:

(2)描述法:將集合的所有元素都具有的性質(滿足的條件)表示出來,寫成的形式。

如:(3)集合的分類:有限集與無限集

<1>有限集:含有有限個元素的集合。

<2>無限集:若乙個集合不是有限集,就稱此集合為無限集。

<3>空集:不含任何元素的集合。記作φ,如:

二、子集、全集、補集1、子集的定義:如果集合a的任乙個元素都在集合b中則稱集合a為集合b的子集,記作:ab 特別的:

真子集的定義:如果ab並且,則稱集合a為集合b的真子集。

2、補集的定義:設a為s的子集,由s中不屬於a的所有元素組成的集合稱為s的子集a的補集,

記作:=,如果集合s包含我們所要研究的各個集合,就把s稱為全集。

典型例題:例1. 某班共30人,其中15人喜愛籃球運動,10人喜愛桌球運動,8人對這兩項運動都不喜愛,則喜愛籃球運動但不喜愛桌球運動的人數為________人。

解:設兩項運動都喜歡的人數為x,畫出韋恩圖得到方程15-x+x+10-x+8=30x=3,∴喜愛籃球運動但不喜愛桌球運動的人數為15-3=12(人)。

解題後的思考:對於研究集合元素的個數問題常借助韋恩圖來解決。

三、交集與並集的定義

1、定義:一般地,由所有屬於集合a且屬於集合b的元素構成的集合,稱為a與b的交集;記作:a∩b;由所有屬於集合a或屬於集合b的元素構成的集合,稱為a與b的並集;記作:a∪b。

性質:(1)(2)若,則

(3)(4)若則 (5)=u

歸納:1)交集:兩集合的公共元素構成集合。2)並集:把兩個集合合在一起,但要注意元素的互異性。

3)基本方法:抽象的集合關係可用文恩圖表示,實數集中的運算可在數軸上表示。

注意點:空集是任何集合的子集;空集與任何集合的交集仍為空集。

例2. 已知集合a=,集合b=

(1)當m=-1時,求a∩b,a∪b;(2)若ba,求m的取值範圍。

分析:(2)已知集合的包含關係,求引數的取值範圍,關鍵要分析是否包含分界點。

解:(1)當m=-1時,b=,∴a∩b={x|11,即m的取值範圍為(1,+∞)。

要點:1、集合與元素的關係:

2. 集合間的基本關係:

例3、已知集合,當時,求實數取值範圍。

解:由已知得,是關於的方程的解集,因為,所以

(1)若則,解得,當;

(2)若則,解得;

(3)若則由(1)(2)知符合題意;

(4)若時,由解得.綜上所述,所求實數的取值範圍是.

題後思考:①在本題的討論中,當時的真正含義是:集合中的一元二次方程有兩個相等的實根;②當為單元素集時,也可利用韋達定理求出的值;

③在考慮子集的過程中容易遺漏空集的情況,事實上,我們應首先考慮空集。

例4、已知求的取值範圍.

解:(1)若,由知,此時;(2)若

綜上所述,的取值範圍是.

提分技巧

①關於集合的運算,一般應把各參與運算的集合化簡到最簡形式,再進行運算;

②出現交集為空集的情況,首先考慮集合中有沒有空集;

③與不等式有關的集合運算中,多注意用數軸法表示;

④對於含引數的集合問題,在根據集合的互異性進行處理時,有時需要用到分類討論、數形結合的思想。

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